Ma Postura Na Escola

FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS NA EDUCAÇÃO: O computador como ferramenta educacional na Escola Dom Marcelino de Milão de Barra do Corda-MA. Barra do Corda – Ma 2014 KELIANE DE SOUSA NASCIMENTO FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS NA EDUCAÇÃO: O computador como ferramenta educacional na Escola Dom Marcelino de Milão de Barra do Corda-MA. Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Informática, do Instituto

repetitivos) e DORT (distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho), ligados aos problemas de postura, estresse e trabalho excessivo que podem ser caracterizados por: tendinite, bursite e outras doenças do gênero. O trabalho por tempo prolongado, em pé, gera sobrecarga na coluna e fadiga na musculatura. Mesmo sentado diante de sua classe para preparar as aulas, o uso inadequado do computador na escola (falta de apoio para os punhos, monitor não ao nível da vista, cadeira sem…

Josiane Ap. de M. Moraes Ra: 7036506037 Silvia Ferreira Seabra de Almeida Ra: 7328555574 Jaine Rodrigues Ra: 7303549567 Eunice Laurindo Marchette Ra: 7308548382 Bruna Silveira Leite Idalgo Ra: 7145296609 Prof. Denilce Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes. Sorocaba 2013 Introdução Aprendemos com esta atividade qual a visão da Filosofia na Educação brasileira e, fundamentos que a permeiam, e a refletirmos sobre os aspectos que abrangem a Filosofia como…

ARIQUEMES 2012 1. TEMA Ergonomia 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA Ergonomia na indústria 3. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Demandas do trabalho e fatores tais como repetição, vibração, força e postura estática, relacionada com lesões musculoesqueléticas. Como fazer pra melhora a postura de uma secretaria? 4. HIPOTESE A distância ideal do computador em relação aos olhos, altura do monitor, tipo da cadeira, entre outros detalhes, podem ser fundamentais para proporcionar um…

CULTURAL: APLICABILIDADE NO CURRÍCULO DA ESCOLA CENTRO DE ENSINO SANTOS DUMONT DE CAXIAS - MA CAXIAS 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – IFMA - CAMPUS CAXIAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO MERANDULINA FREIRE DE OLIVEIRA LIMA DIVERSIDADE CULTURAL: APLICABILIDADE NO CURRÍCULO DA ESCOLA CENTRO DE ENSINO SANTOS DUMONT DE CAXIAS - MA Trabalho de Conclusão…

RELATORIO DE ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR BARREIRINHAS-MA 2013 LIGIA NASCIMENTO CORREIA RELATORIO DE ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório apresentado à disciplina Estágio em Gestão Escolar do curso Pedagogia - Modulo III, oferecido pelo Núcleo de Tecnologia para Educação - UemaNet como pré-requisito para obtenção de nota. Barreirinhas - MA 2013 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO .......................................................

TRABALHO DE ERGONOMIA TEMA: ERGONOMIA NA ESCOLA OU NA SALA DE AULA Professor: Aarão Pereira de Araújo Júnior Integrantes: Igor dos Santos Dantas Eduardo Silva Dionísio Luciano José Tavares de Sena Felipe Alisson Ferreira dos Santos Jonas Fernandes Guerra Introdução • Objeto de estudo – A influência da estrutura e ambientes ergonômicos no desempenho educacional. • Ergonomia de ensino – Contribuir com o processo de ensino aprendizagem – Melhorando as condições e a…

ESCOLA ESTADUAL ANA NEIRE MARQUES DA SILVA DIVISÃO DA MUSCULAÇÃO E SEUS BENEFÍCIOS MANAUS – AM JULHO / 2013 ESCOLA ESTADUAL ANA NEIRE MARQUES DA SILVA Aluna: Marlene Mendes DIVISÃO DA MUSCULAÇÃO E SEUS BENEFÍCIOS MANAUS – AM JULHO / 2013 INTRODUÇÃO Desde os primórdios a musculação foi vista como uma forma de modelar o corpo e assim tonificar a massa obtida e consequentemente ter um corpo “bonito”. Mas não

------------------------------------------------- CONSEQUENCIAS DE UMA MÁ POSTURA A má postura da coluna cervical, isto é, costas arredondadas e cabeça para frente (cifose dorsal e lordose cervical) pode ser a causa do aparecimento de cefaléia, dor no pescoço, no ombro e no braço, devido à compressão das raízes nervosas que saem da coluna cervical. As cefaléias cervicais são queixas comuns, podendo ser sentidas de um lado só ou dos 2 lados da cabeça. Os locais da dor geralmente são:…

sala de aula. Está relacionado, diretamente, à reprovação escolar, sendo causa de 15 % das reprovações. Em nosso meio, entre alunos das séries iniciais (escolas regulares) têm sido identificados problemas em cerca de 8 %. Estima-se que a dislexia atinja 10 a 15 % da população mundial Quem pode ser afetado? A dislexia não é o resultado de má alfabetização, desatenção, desmotivação, condição sócio-econômica ou baixa inteligência. Ela pode atingir igualmente pessoas das raças branca,…