Mídia E Psicologia ética

...................................... 3 1.COMPETÊNCIA 01 | ESTABELECER RELAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO ........... 5 1.1 A Psicologia............................................................................................................. 5 1.2 A Educação ............................................................................................................. 7 1.3 A Relação entre Psicologia e Educação .................................................................. 9 …

satisfação, os prazeres que conduzem as pessoas a fazer uso do tabaco. Nick mostra seu trabalho através da mídia, participando de propagandas de TV, dando palestras, com o intuito de incentivar o fumo. O que mais chama atenção de Nick é sua forma habilidosa de conduzir seus argumentos. Ele usava-se da retórica sendo uma forma de embasar seus argumentos. Podemos vê isto na Reflexão Relativista da ética, onde o filósofo Sócrates, sustentou que há a existência de um saber universal válido,…

CURSO DE PSICOLOGIA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO HOMEM CADERNO DE PROBLEMAS: ALUNOS - 2012 PBL (Problem Based Learning), ou Aprendizagem Baseada em Problemas, é um processo ensino/aprendizagem em que o centro é o aluno: a ele caberá buscar os conhecimentos necessários para desenvolver os problemas que lhes serão apresentados no decorrer dos módulos. O PAPEL DO TUTOR EM UM CURRÍCULO PBL Conhecer os objetivos e a estrutura do módulo temático. Ter sempre em mente que o PBL é…

naturais, e exige normalmente quatro anos de estudos em uma universidade certificada. Graus de cinco anos conduzindo a um diploma profissional são concedidos na escolha de carreiras regulamentadas como arquitetura, engenharia, medicina veterinária, psicologia e direito. O profissional licenciado em medicina exige, por sua vez, seis anos de estudos pós-secundários: residência e cinco anos de estágio em um hospital de ensino. Antes de se matricular em uma instituição de ensino superior, o…

Artigo Ética no marketing: ação isolada ou do negócio? Miguel Arantes Normanha Filho Mestre em Administração em Serviços pela UNIBERO-SP. Mestrando em Gerontologia pela PUC-SP. Pós-Graduado em Administração de Marketing, pela FECAP/CEAP-SP e Formação de Professores para o Ensino Superior – UNINOVE-SP. Coordenador Acadêmico, Professor Universitário e Consultor Empresarial. [mig.arantes@uninove.br / miwaconsult@ig.com.br / miguel.boainain@bol.com.br] RESUMO Este artigo,…

O IMPACTO E A INFLUÊNCIA DA MÍDIA SOBRE A PRODUÇÃO DA SUBJETIVIDADE Ellen Fernanda Gomes da Silva Aluna de Psicologia – Faculdade do Vale do Ipojuca – FAVIP e-mail: ellenfernanda1@hotmail.com Ms. Suely Emilia de Barros Santos Orientadora/Professora – Faculdade do Vale do Ipoju ca – FAVIP e-mail: suemilia@uol.com.br Resumo: A mídia vem se configurando como uma poderosa ferra menta formuladora e criadora de opiniões, saberes, normas, valores e subjetividades .…

propaganda subliminar tem o seu lado bom, é claro que se for usada em prol de motivos negativos, trará danos à psique humana, nos roubando o direito de decidirmos o que queremos assistir e consumir. Entretanto se for utilizada de modo integro, baseado na ética, ela se torna uma ferramenta e tanto na evolução do marketing publicitário. Algumas pessoas são mais atingidas pelo efeito da mensagem subliminar, pessoas que tiveram uma infância conturbada, que vive situações perturbadoras,…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Alexia Ribeiro Lucena César Augusto Silva Moreira Márcia de Souza Araujo Raphael Augusto Fontes Correa Tallys Jefferson de Oliveira Silva PSICOTERAPIA ONLINE: Questões Éticas Campus Jundiaí – SP 2014 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Alexia Ribeiro Lucena - RA: A600GJ-9 César Augusto Silva Moreira - RA: A11EFD-8 Márcia de Souza…

Psicologia: Ciência e Profissão Print version ISSN 1414-9893 Psicol. cienc. prof. vol.5 no.2 Brasília 1985 http://dx.doi.org/10.1590/S1414-98931985000200005 Ética e Psicologia: por uma demarcação filosófica Carlos Roberto Drawin Professor do Depto. de Filosofia da Universidade Federal de Minas Gerais Vai-se tornando uma observação banal para grande parte de nossa jovem comunidade profissional, embora não desprovida de certo matiz dramático, a constatação da crise na qual a Psicologia se vê

crianças por meio dos desenhos animados. Deste modo, é importante observar os seus conteúdos. 1 A ‘verdade’ presente nos saberes estabelecidos pela mídia, tecida redes simbólicas das quais emergem discursos dos mais variados campos, produz modos de ser que constituem subjetividades. Na medida em que é também construtora e propagadora de imaginários, a mídia de referencial para a produção de identidades (GOMES, 2001). Giroux (1995) relata que Disney foge de temas que abordam…