Método Marxista

"pré-industrial", "a consciênciaplebéia e as formas de protesto do século XVIII"; o problema dasfontes e as características de uma sociedade governada pelocostume, não determinada pelo "econômico" (229-235) 3. Tema (usos e costumes do século XVIII) e método (buscarsituação atípica para iluminar as normas); o exemplo do ritual da"venda das esposas" e da necessidade de inserir os rituaisanalisados em um contexto mais amplo (235-238): 4. O despertar dos historiadores para novos…

Marx para as formações de análises das teorias de relações internacionais, como considerar o capitalismo um objeto de composição da história, não sendo apenas um novo método de sistema para a economia, auxiliando especialmente no desenvolvimento das sociedades humanas. Deve-se considerar, portanto, o sistema de Estados como um método de organização no sistema internacional a partir dos princípios e valores de uma nação, e desconsiderar representações de raças de etnias. As formações…

A RUPTURA DO CONSERVADORISMO E A RENOVAÇAO SERVIÇO SOCIAL: UMA REALIDADE MOVIMENTO. PALAVRAS CHAVES: RUPTURA, RENOVAÇÃO, SERVIÇO SOCIAL. Sua fundamentação teórica e prática o método dialético de Karl Marx Para entender todo esse processo de renovação crítica do Serviço Social se faz necessário pontuarmos a denuncia do conservadorismo profissional, iniciada ainda na década de 1960 e desenvolvida nas décadas de 1970 a 1980, sob a influencia do Movimento de Reconceituação do Serviço Social Latino

Vitória, Espírito Santo, Brasil, cep: 29090-220. Telefone: (27) 9953-7437 E-mail: mirianbasilio@yahoo.com.br Trabalho resultante de processo de investigação. Resumo O objetivo destas reflexões é analisar o debate sobre a influência da tradição marxista no Serviço Social. A aproximação do marxismo no Serviço Social está presente no debate sobre a formação profissional e aponta a necessidade da constituição de um pensamento crítico na área, nos anos 1980 e 1990, responsável por…

foi o I Seminário de Teorização do Serviço Social conhecido também como encontro de Araxá que culminou em mais sete encontros para analisar os pontos elencados neste seminário citado. A partir da década de 80, sob a influência crítica da vertente Marxista, a profissão aponta a “Perspectiva de Intenção de Ruptura” de um profissional engendrado em oriundas perspectivas de atuação (segundo Netto). É possível encontrar o influxo do raciocínio de Marx, na teoria…

da toda a unidade. Não é o indivíduo quem pensa; é a nação — ou uma entidade social qualquer — quem utiliza o indivíduo unicamente para a expressão dos próprios pensamentos dela. Essa ideia foi muito enfatizada por Marx e pelos marxistas. Sob esse aspecto, os marxistas não eram seguidores de Hegel, cuja principal noção sobre evolução histórica envolvia uma evolução rumo à liberdade do indivíduo. Do ponto de vista de Marx e Engels, o indivíduo era uma coisa desprezível e…

relação à evolução biológica?(2) Ou temos de buscar um sentido na própria "caminhada em si" da humanidade, como diz o poeta espanhol "caminante no hay camino; se hace el camino al andar"? Mas, então, quem nos guiará? O historiador? Mas seu próprio método, ou, pelo menos, as teorias predominantes não o permitem. O filósofo? Mas corre o risco de ser considerado "especulativo , "metafísico", ou coisas "piores" como já fizeram com Arnold J. Toynbee, por exemplo. O teólogo? Mas, aqui,…

inseridos. SOCIOLOGIA POSITIVISTA A palavra Positivismo foi utilizada inicialmente, por Augusto Comte (1798 – 1857), na França para definir uma diretriz filosófica marcada pela “adoração” à ciência e pela sacralização do método científico. Contudo, as bases positivistas foram lançadas muito antes com o advento dos fundamentos empiristas a partir do ideário da chegada do Estado Moderno desde o século XVI. O positivismo defendia, confiavelmente, que o progresso…

que é sociologia”, milhares de questionamentos, alguns prosaicos, outros contraditórios, e na maioria das vezes diversos estereótipos que causam certo impacto acerca do tema, são milhares de citações nas quais englobam de uma forma geral os vários métodos que existem atualmente, para explicar como essa ciência age presentemente em nosso cotidiano, retendo melhor o olhar sociológico da sociedade em transição com ela mesma, existiram diversos fragmentos, nomes e contextos políticos, os…

141 O ENSINO UNIVERSITÁRIO NA PESPECTIVA DA COMPLEXIDADE... O ENSINO DE HISTÓRIA E SEU CURRÍCULO – TEORIA E MÉTODO João Batista da SILVEIRA1 Maria Eugênia L. M. CASTANHO2 HORN, Geraldo Balduíno; GERMINARI, Geyco Dongley. O ensino de história e seu currículo – teoria e método. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2006. O livro dos pesquisadores Geraldo Balduíno Horn e Geyco Dongley Germanari da área de Ensino de História da Universidade Federal do Paraná, parte de uma…