Lógica E Programação No Sistema Computacional Didático

construção de uma maquete ou a dedução de equações representativas do sistema. Pode ser também uma descrição formal, no papel, com esquemas e palavras, daquilo que se pretende construir. Dessa forma, podemos representar o produto - antes da sua concretização - usando para isso artifícios que nos possibilitem compreender o que de fato ele será e a sua essência. Sem a criação de um modelo, a segurança, custos e eficiência do sistema futuramente deverão ser comprometidos. Os modelos podem…

previdência privada e o pagamento parcelado de dívidas, dentre outros. O principal objetivo é suprir uma lacuna no que diz respeito à existência de material didático voltado para o nível de ensino abordado, como foi possível constatar a partir da análise de diversos livros didáticos. Além da proposta citada e da análise de livros didáticos, essa dissertação contém uma análise das sessões de trabalho com estudantes de Ensino Médio, utilizando o material apresentado, bem como uma…

Engenharia Civil Araruna, Setembro de 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. CONCEITOS 4 3. PERFIL DO PROFISSIONAL 5 4. SOFTWARE LIVRE X SOFTWARE PROPRIETÁRIO 5 5. TIPOS DE SOFTWARE 6 5.1 SOFTWARE DE SISTEMA 6 5.2 SOFTWARE APLICACIONAL OU PROGRAMAS 7 5.3 SOFTWARE UTILITÁRIO 7 5.4 SOFTWARE MALICIOSO 7 6. ÁREAS DA ENGENHARIA DE SOFTWARE 7 7. FASES GENÉRICAS DO DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE 8 8. RELAÇÃO ENTRE ENGENHARIA DE SOFTWARE E…

II Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2013) XIX Workshop de Informática na Escola (WIE 2013) Aplicação da Taxonomia de Bloom no ensino de programação com Scratch Ana Liz Souto Oliveira de Araújo, Pasqueline Dantas Scaico, Luiz Fernando de Paiva, Hévellyn de Morais Rabêlo, Luan de Luna Santos, Francisco Ittalo Ribeiro Pessoa, Jonas Mendonça Targino, Leonardo dos Santos Costa Centro de Ciências Aplicadas e Educação – Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Rua da…

Linguagens de Programação 28 6. Referências Bibliográficas 3x 1. Relatório 1 - Linguagens Científicas FORTRAN e ALGOL 1.1 FORTRAN Criada entre 1954 a 1957 por John Backus e seu grupo da IBM, se trata da mãe de todas as linguagens de alto nível existentes atualmente, seu nome se deriva da palavra “Formula Translation” John Backus declarava, em sua primeira versão, que o FORTRAN oferecia a eficiência dos programas codficados a mão e a facilidade da programação do…

CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO BÁRBARA MUNIQUE SILVEIRA E SILVA LEONARDO VIEIRA DE CARVALHO SILVA ARTIGO SOBRE MULTIPROCESSADORES SIMÉTRICOS UBERLÂNDIA 2015 Artigo Sobre Multiprocessadores Simétricos Silva, Bárbara Munique Silveira e; Silva, Leonardo Vieira de Carvalho. Faculdade de Computação Universidade Federal de Uberlândia {barbaramuniques, leonardov.carvalho}@hotmail.com Resumo: Com a procura de avanços tecnológicos e a busca por maior desempenho…

ALGORITMOS Prof. Celso Cardoso Neto Disciplina: ALGORITMOS celsocn@oi.com.br 2014 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 2. DEFINIÇÃO DE ALGORITMOS 3. LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO 4. TRADUÇÃO DE UMA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO 5. VISUALG 1. INTRODUÇÃO A automatização de tarefas é um aspecto marcante da sociedade moderna. O aperfeiçoamento tecnológico alcançado, com respeito a isto, tem como elementos fundamentais a análise e a obtenção de descrições

Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNIP, modalidades presencial e EAD, no qual leciona as disciplinas Engenharia de Software, Projeto de Interface com o Usuário, Princípios de Sistemas de Informação, dentre outras, e orienta o Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM. Na Universidade Paulista também atua como Gerente de Integração de Sistemas. Possui mais de vinte anos de experiência com Tecnologia da Informação, atuando nas áreas de Desenvolvimento de Sistemas, Engenharia de…

representantes dos três Centros, criado especialmente para tal fim pela Comissão de Graduação. Assim, em 2011, o “Catálogo de Disciplinas de Graduação” foi concluído, tendo como referencial os currículos dos cursos de graduação cadastrados no sistema do MEC em 2009. No documento resultante ainda não foram contemplados os cursos criados após esta etapa, como o Bacharelado em Neurociência e o Bacharelado em Ciências e Humanidades e seus respectivos cursos de formação específica. As…

PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR Projeto de um Sistema Computacional Didático para Crianças de 1º a 4º Série do Ensino Fundamental. Jundiaí 2012 Alan Arlei Frizzi | A66CGA8 | Fabio Muterle | A-7174A1 | Guilherme Xavier | A391DI0 | Paulo Ricardo Rosa | A66HIC0 | Tiago Albert P. Chene Casota | A68JBA7 | Willian Viana de Souza | A68DEG0 | * * * PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR Projeto de um Sistema Computacional Didático para Crianças de 1º a 4º…