Lógica E Programação No Sistema Computacional Didático

NeanderWin - Um Simulador Didático para uma Arquitetura do Tipo Acumulador José Antonio S. Borges NCE/UFRJ e UNESA antonio2@nce.ufrj.br Resumo O uso de simuladores que permitam a compreensão do funcionamento do processador é fundamental para o ensino adequado de arquitetura de processadores. Este artigo apresenta um simulador de código livre para o Neander-X, que é uma extensão da conhecida arquitetura do Neander. O simulador aqui apresentado estende o conjunto de instruções…

Cleyton Tolentino Pereira – RA B73FFE-4 Marcos Aurélio – RA B6789E-9 P.I.M. – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Sistema computacional didático para crianças Jundiaí 2013 2 Celso Antonio Donizeti Beraldi – RA – B78658-2 Cleyton Tolentino Pereira – RA B73FFE-4 Marcos Aurélio – RA B6789E-9 P.I.M. – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Sistema computacional didático para crianças Trabalho de conclusão de semestre, requisito parcial para obtenção de título de…

Workshop sobre Educação em Arquitetura de Computadores - WEAC 2006 NeanderWin - Um Simulador Didático para uma Arquitetura do Tipo Acumulador José Antonio S. Borges NCE/UFRJ e UNESA antonio2@nce.ufrj.br Resumo O uso de simuladores que permitam a compreensão do funcionamento do processador é fundamental para o ensino adequado de arquitetura de processadores. Este artigo apresenta um simulador de código livre para o Neander-X, que é uma extensão da conhecida arquitetura do Neander. O…

Maurício Ferrari S. Corrêa Sumário 1. Introdução ..................................................................................................................................................................... 4 2. Ambiente de Programação – Principais Recursos ......................................................................................................... 5 3. Comandos Iniciais…

em Educação no Programa de Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. bprado@turing.unicamp.br SUMÁRIO 3 4 A PRENDER CONSTRUINDO Informática para a mudança na Educação A tarefa de melhorar nosso sistema educacional, dinâmico e complexo, exige atuação em múltiplas dimensões e decisões fundamentadas, seguras e criativas. De um lado, há melhorias institucionais, que atingem instalações físicas e recursos materiais e humanos, tornando as…

ensinar sobre o funcionamento de uma máquina tão abstrata e distante da realidade do aluno? Como desenvolver programação em linguagem computacional sem interagir com os computadores? Como fazer todo o algoritmo da solução de um problema e, somente após concluir sua elaboração, passar para a etapa de codificação do programa em determinada linguagem computacional, se cada linguagem tem um sistema de códigos e estruturas que direcionam diferentemente o pensamento? Até então, os…

9 4 REQUISITOS 11 4.1 Funcionais 11 4.2 Não Funcionais 12 5 ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS 13 5.1 Implementação 13 5.2 Infraestrutura - Hardware 13 5.3 Plataforma – Sistema Operacional 15 5.4 Segurança – Firewall 15 5.5 Software de Servidores 15 5.6 Aplicações do Sistema 16 6 DESIGN DE TELA 18 6.1 Mapa de Navegação 24 7 CRONOGRAMA 25 8 CUSTOS 25 9 STAKEHOLDERS 26 10 PLANO DE IMPLEMENTAÇÃO 26 11 FUNÇÃO SOCIAL 27 12 ADERÊNCIA…

DESENVOLVIMENTO DE UM PROGRAMA COMPUTACIONAL INTERATIVO - SATÉLITES, ESPAÇONAVES E FOGUETES - POR MEIO DE RECURSOS DE MULTIMÍDIA EDUARDO HENRIQUE RODRIGUES RUSSO GILBERTO JOSÉ GARCIA Introdução O desenvolvimento e a difusão de novas tecnologias baseadas no tratamento lógico e automático da informação têm provocado profundas transformações na forma de abordagem, no procedimento e na solução dos problemas cotidianos da sociedade. O emprego de computadores vem continuamente…

professora no curso de especialização em Informática na Educação, oferecido pelo antigo Departamento de Ciência da Computação da Universidade Federal de Mato Grosso. E agora, com essa nova oportunidade, coloco-me ao seu serviço na confecção do material didático do seu curso de especialização à distância junto ao Instituto de Computação da Universidade Federal de Mato Grosso. Para mim está sendo um prazer poder participar, como uma auxiliar na construção do seu conhecimento durante…

Engenharia de Produção: 2.1 – Quais as grandes áreas? 1. ENGENHARIA DE OPERAÇÕES E PROCESSOS DA PRODUÇÃO Projetos, operações e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou serviços) primários da empresa. 1.1. Gestão de Sistemas de Produção e Operações 1.2. Planejamento, Programação e Controle da Produção 1.3. Gestão da Manutenção 1.4. Projeto de Fábrica e de Instalações Industriais: organização industrial, layout/arranjo físico…