Lógica Da Proposição

RACIOCÍNIO LÓGICO RACIOCÍNIO LÓGICO AVALIAÇÃO DA HABILIDADE DO CANDIDATO EM ENTENDER A ESTRUTURA LÓGICA DE RELAÇÕES ENTRE PESSOAS, LUGARES, COISAS OU EVENTOS, DEDUZIR NOVAS INFORMAÇÕES E AVALIAR AS CONDIÇÕES USADAS PARA ESTABELECER A ESTRUTURA DAQUELAS RELAÇÕES. AS QUESTÕES DAS PROVAS PODERÃO TRATAR DAS SEGUINTES ÁREAS: ESTRUTURAS LÓGICAS; LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO; DIAGRAMAS LÓGICOS; ARITMÉTICA, ÁLGEBRA E GEOMETRIA BÁSICA. Introdução Pode-se afirmar que só para…

das relações fornecidas, ou seja, o aspecto da Dedução Lógica poderá ser cobrado de forma a resolver as questões. I - AVALIAÇÃO DA HABILIDADE DO CANDIDATO EM ENTENDER A ESTRUTURA LÓGICA DE RELAÇÕES ENTRE PESSOAS, LUGARES, COISAS OU EVENTOS, DEDUZIR NOVAS INFORMAÇÕES E AVALIAR AS CONDIÇÕES USADAS PARA ESTABELECER A ESTRUTURA DAQUELAS RELAÇÕES. As questões das provas poderão tratar das seguintes áreas: - Estruturas Lógicas. - Lógica de Argumentação. - Diagramas Lógicos. -…

Filosofia: Lógica e Filosofia * Que relação existe entre a argumentação e a filosofia? Filosofia é argumentar, apresentar razões, justificações, argumentos para defender determinada conclusão ou tese. * O que é que a Lógica pretende? A lógica pretende verificar a validade dos argumentos. * O que é a lógica formal? A lógica formal estuda os argumentos dedutivos e as condições da sua validade baseando-se na forma lógica dos argumentos. * O que é a logica informal?…

LÓGICA 1 LICENCIATURA: FILOSOFIA ANO LETIVO: 2013-2014 PROFESSOR: JOÃO ALBERTO PINTO 1 O que é um argumento? [Definição] Um argumento é uma sequência finita de proposições, ϕ1 , ... , ϕn , ψ (com n≥1), associada à pretensão de que uma das proposições, ψ, que se diz a conclusão do argumento, tipicamente antecedida por uma palavra ou expressão (designada indicador de conclusão) tal como “logo” ou “portanto”, está justificada pelas proposições ϕ1 , ... , ϕn , que se dizem…

PROF. RONALDO BARBOSA ALVIM LÓGICA MATEMÁTICA VITÓRIA 2009 Governo Federal Ministro de Educação Fernando Haddad Ifes – Instituto Federal do Espírito Santo Reitor Dênio Rebello Arantes Pró-Reitora de Ensino Cristiane Tenan Schlittler dos Santos Coordenadora do CEAD – Centro de Educação a Distância Yvina Pavan Baldo Coordenadoras da UAB – Universidade Aberta do Brasil Yvina Pavan Baldo Maria das Graças Zamborlini Curso de Licenciatura em Informática Coordenação de Curso

A história da Lógica : A história da lógica documenta o desenvolvimento da lógica em várias culturas e tradições. Apesar de muitas culturas terem usado complicados sistemas de raciocínio, somente na China, Índia e Grécia os métodos de raciocínio tiveram um desenvolvimento sustentável. Embora as datas sejam incertas, especialmente no caso da Índia, é possível que a lógica tenha emergido nos três países por volta do século IV a.C. A lógica moderna descende da tradição grega, mas também há…

CENTRO DE FORMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS BRAGA/SUL Acção de formação Lógica e Filosofia nos Programas de 10.º e 11.º Anos Formador Desidério Murcho ALGUMAS NOÇÕES DE LÓGICA António Aníbal Padrão Braga, Julho / 2004 Acção de formação: Lógica e filosofia nos programas de 10.º e 11.º ano ÍNDICE Introdução .........................................................................................2 O que é um argumento? ..........................................................

de Marilena Chaui Lógica > Página 154 (Capítulo 2 – 1 ao 31) 1- Por que a lógica não entra na classificação aristotélica das ciências? Resposta: ParaAristóteles, a lógica não era uma ciência teorética, nem prática nem produtiva, mas um instrumento para as ciências. Eis por que o conjunto das obras lógicas aristotélicas recebeu o nome de Órganon.2- No pensamento aristotélico, quais as principais características da lógica? Resposta: As principais características da lógica no…

Raciocínio Lógico, Matemática Financeira e Estatística para AFRFB Prof Vítor Menezes – Aula 00 AULA 00: Lógica: parte 1 1. APRESENTAÇÃO .............................................................................................................................. 2 2. CRONOGRAMA DO CURSO ............................................................................................................. 3 3. PROPOSIÇÕES.................................................................

Lógica e Discurso Trabalho realizado por: Termo Em um dado sistema lógico, um termo é um nome associado a um objecto do universo de discurso. Por exemplo: na lógica de estudo dos números inteiros, "2 + 2" é um termo, e este termo serve de nome para o número inteiro 4 (que é o resultado da operação anterior). Um termo é também a expressão verbal de um conceito, variável segundo as línguas e podendo ser constituído por uma ou mais palavras, e aplica-se em determinada classe…