Ética em marketing

retiramento moral. O padrão moral sai do ser humanos e se desloca para um sistema dogmático que não admite discussão. Choque de culturas ( cruzadas ). Aceleração do processo de conhecimento. A Europa começa a criar uma ciência que independe da religião. A ruína do sistema feudal, o senhor feudal perde dinheiro, e o burguês entra em ascensão(renascimento). O choque do novo, nesse caldo de estranheza a bíblia está em choque, a ética predominante e seus valores são questionados. Espinoza: busca de conhecimento pela burguesia. Construiu um sistema filosófico voltando aos gregos, cada indivíduo tem inteligência para entender o que e o certo e o que e errado. Iluminismo: corrente filosófica, cujo centro intelectual estava na franca. Rosseau . Não pode ficar a mercê da vontade de uma pessoa, a sociedade precisa ficar mais equilibrada. A ideia de uma transformação do grupo social. A revolução francesa foi planejada, porque a informação circulava por panfletos, com grupos secretos. Revolução: homens em condição de igualdade, definindo o que e o bem e o que e o mal e os critérios de julgamento, considerando- se a revogação de um ordenamento jurídico anterior. Os filosos iluminastes querem justificar estar no mundo. Novos valores: somos todos iguais, livres e irmãos. O conhecimento tem que ser acessível a todos: enciclopédia. O estado tem que oferecer educação para todos, desde crianças. Dentre os pensadores que possa cristalizar esse pensamento e o kant,…

16/04/2012 Locke Locke tem uma visão optimista da natureza humana. Características fundamentais do estado natureza: * O Homem encontra-se num estado de igualdade no seu estado primário, todo o poder é reciproco * Os homens têm conhecimento das regras e dos cânones que a Lei Natural deduziu inicialmente- vislumbre de forma de Governo * O estado natureza constitui uma etapa real na história da humanidade, a liberdade que usufruímos é absoluta mas está ligada à Lei da…

Naturalismo vs. Contratualismo ou a completude de duas teorias Resumo: O presente trabalho tem por objetivo expor, contrapor e, ao final, interligar, resumidamente, as teorias Naturalista e Contratualista. Ambas as teorias procuram defender, às suas maneiras, a origem da sociedade que, consequentemente – quiçá concomitantemente –, fundamentou os alicerces para o surgimento do Estado.[1] Palavras-Chaves: Naturalismo; Contratualismo; Sociedade; Estado. Sumário: 1.…

todos os meios de conhecimento até então conhecidos. A única certeza era de que o pensamento existia (as coisas existem na medida em que podem ser representadas por um sujeito do conhecimento – o homem passa a ser a referência para o conhecimento do mundo e científico). O homem passa a ser visto como aquele pode implementar sua própria conduta moral Kant – possibilidade de imperativo categórico: todos podem implementar o raciocínio de que a ação de uma pessoa é justa se todos os membros…

Curso Breve de Ciência Política Prof. Doutor Rui Leandro Maia rlmaia@ufp.edu.pt Sumário Módulo 1 – A Sociologia Política. Módulo 2 – História das Instituições e das Ideias Políticas. Módulo 3 – Importância da História Política. Módulo 4 – Experiências Constitucionais Relevantes: - A Constituição Britânica. - A Constituição dos Estados Unidos da América. - As Constituições Francesas. - As Constituições Portuguesas. Referências bibliográficas. ES-CEFOC Estudos de Sondagens…

proveniente dos próprios homens; e a ação dos contemporâneos sobres seus contemporâneos difere daquela que os adultos exercem sobre os mais jovens. É apenas esta que nos interessa aqui; é para ela que convém reservar a palavra educação (p.44-45). CITAÇÕES 1. Definições de educação e exame crítico Segundo Kant, “o objetivo da educação é desenvolver em cada indivíduo toda a perfeição de que ele é capaz”. Mas o que deve entender por perfeição? Disse-se freqüentemente que é o…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- DEMOCRACIA VS DITADURA ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- UNIDADE CURRICULAR: -------------------------------------------------…

............................. 150 Sátira II.......................................................................................................................... 150 Anexo 5 .......................................................................................................................... 154 Cantata de Dido ............................................................................................................ 154 INTRODUÇÃO “… todo aquele que, tendo formado o…

centro comercial muito ativo para onde afluíam homens de nacionalidade diversa: poloneses, ingleses, holandeses. Estudou na universidade de sua cidade natal e foi, durante dez anos, professor particular. Nomeado na universidade, lecionou astronomia e matemática e, mais tarde, lógica e metafísica. Sua vida foi um modelo de equilíbrio, simplicidade e honradez. A regularidade dos seus hábitos tornou-se proverbial. Levantava-se às 5 horas da manhã, fosse inverno ou verão, deitava-se…

designada “Questão dos Índios das Américas” é ainda hoje uma temática com a actualidade? 2. Como se compatibiliza a proibição de retrocesso da protecção de direitos fundamentais com o principio democrático ou a reversibilidade decisória de Zagrebelsky? 3. Será que existe uma dicotomia rígida entre funções jurídicas e funções não jurídicas do Estado? 4. Quais os principais contributos da experiência constitucional norte-americana para a ciência do Direito Constitucional? II (cotação: 1,5…