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Prática Integradora Auto Escola Vruum Plano de Negócio ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA INTEGRADORA A Prática Integradora deverá atender à seguinte estrutura: I. Apresentação da empresa (FASE A) 1. Razão social da empresa escolhida 2. Nome da empresa escolhida 3. Ramo de atividade da empresa (vide no CNAE4 - http://www.cnae.ibge.gov.br/) 4. Principal produto / serviço da empresa 5. Número total de funcionários 6. Organograma da empresa II. Estudo de caso da organização (FASE…

Estágio Supervisionado – Educação Infantil..................................................................................... 1 – Observação e Interação na Escola.................................. 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na creche...................................................... 3 – Plano de Aula .......................................................................................... 4 – Regência…

PITÁGORAS CAMPUS IPATINGA / MG RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES INICIAIS Relativo a 120 horas Período de Estágio: 8/8/2011 a 20/11/2011 Instituição: Escola Estadual Professor Francisco Letro Endereço: Rua Nova Almeida, 90 - Bairro Giovannini, telefax: (031) 3841-3729 - CEP: 35.170-129, em Coronel Fabriciano - MG Estagiária: Flávia Jacinto Félix Martins Curso de Pedagogia,…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FERNANDA GOMES AQUINO BULLYING EXCLUSÃO NAS ESCOLAS Goiânia 2011 FERNANDA GOMES aquino BULLYING EXCLUSÃO NAS ESCOLAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia – 7° Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação, Cidadania e…

Caracterização da Instituição --------------------------------------------------06 5. Relatório de observação individual ------------------------------------------08 6. Ficha de Desempenho Individual do Estagiário -----------------------09 7. Ficha de auto-avaliação do estagiário -------------------------------------10 8. Entrevista com o Docente da Instituição --------------------------------11 10 . Planos de atividades de estágio ---------------------------------------------13…

QUERIDOS COLEGAS, GOSTARIA MUITO DE DIVIDIR COM VCS ESTE MARAVILHOSO TEXTO, ONDE EXPLICA DE MANEIRA DETALHADA, COM EXEMPLOS REAIS E COMUNS AO NOSSO DIA A DIA EM SALA DE AULA, DE COMO DESCOBRIRMOS SE NOSSO ALUNO TÉM UM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO. DECERTO QUE SABEMOS QUE, NA NOSSA CONDIÇÃO LEIGA DE SIMPLES MORTAIS PROFESSORES, SOMOS INCAPAZES DE DIAGNOSTICAR UM ALUNO, ATRIBUINDO A ELE UMA DETERMINADA DEFICIÊNCIA OU NÃO, SOMENTE TEMOS ESSE PARECER COM UM LAUDO MÉDICO, MAS…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE QUÍMICA Ingrid Mendes Dias “ELEVAR A AUTO-ESTIMA DO ALUNO” UM ESTUDO DE CASO MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO Brasília – DF 2.º/2006 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE QUÍMICA Ingrid Mendes Dias “ELEVAR A AUTO-ESTIMA DO ALUNO” UM ESTUDO DE CASO Monografia de Graduação em Ensino de Química apresentada ao Instituto de Química da Universidade de Brasília, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Maurílio Lima Glagau GESTÃO PARTICIPATIVA NA FISCALIZAÇÃO E CONTROLE DOS RECURSOS PÚBLICOS (PDDE).Nelci Hasper. Terenos/MS 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Maurílio Lima Glagau GESTÃO PARTICIPATIVA NA FISCALIZAÇÃO E CONTROLE DOSRECURSOS PÚBLICOS (PDDE) Trabalho final de conclusão do Módulo PDDE no âmbito do Programa Formação pela Escola. …

educativos de sua prática, onde enfocava que "ninguém avança sozinho em sua aprendizagem, a cooperação é fundamental". Ele propunha uma mudança da escola, pois a considerava teórica e portanto desligada da vida. Suas propostas de ensino estão baseadas em investigações a respeito da maneira de pensar da criança e de como ela construía seu conhecimento. “A sala de aula deve ser prazerosa e bastante ativa, pois o trabalho é o grande motor da pedagogia”. Através da observação constante…

Prática de Ensino – Ensino Médio (Artes) Professora: Gerda M. S. Fortes. Relatório final de estágio na escola escolhida. Relação dos alunos participantes do estágio: Profª Adeliny Souza Helmes; Prof.ª Andressa Cristina Zanotti Pancieri; Prof° Geraldo Simão Filho ; Período de vigência: início do mês de setembro até o início do mês de novembro/2008 em um total de 10 aulas. Nomes da escola em que o estágio foi realizado: E.E.E.F.M. “São João Batista” (Pública Estadual) O caso…