Livros Para Ler Para Crianças De 2 A 7 Anos

SUMÁRIO 1 TEMA 04 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 04 3 PROBLEMATIZAÇÃO 04 4 HIPÓTESE 04 5 OBJETIVOS 04 5.1 Geral 04 5.2 Específicos 04 6 JUSTIFICATIVA 05 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 06 8 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 09 8.1 Tipo de Estudo 09 8.2 Período do Estudo 09 8.3 Local do Estudo 09 8.4 População e Amostra 09 8.5 Instrumento para Coleta de Dados 09 8.6 Análise de Dados 10 9 CRONOGRAMA 10 REFERÊNCIAS 11 1 TEMA Interpretação de textos. 2…

IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL................................................. CAPÍTULO II........................................................................................................................................07 2 REFLEXÃO SOBRE PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO PROCESSO DE LEITURA INFANTIL ....................................................................................................................................................08 CAPÍTULO…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL MARIA MÃE DE DEUS LER É DIVERTIDO MACAPÁ 2010 - 2011 ANTÔNIO MARIA RODRIGUES REIS ELIZABETE FERREIRA BARROS MARIA ROSINETE ARAÚJO DAS CHAVES LER É DIVERTIDO ------------------------------------------------- Programa de incentivo a leitura (PROLER)-AP com

mundo em que conhecemos com as palavras e os desenvolvimentos e as termologias, é estar envolvido com o mundo, é entender o que o outro quer passar através da escrita como no livro, nos meios de comunicação e relacionar-se com os outros. Adriano dos Santos Meireles Estar alfabetizado é reconhecer o mundo a sua volta, é ler, decifrar, entender, interpretar, sentir emoções, internalizar os textos, é saber o sentido completo do mundo das letras. Claudia Regina Fernandes Estar…

1. Título do projeto Pequenos contadores de histórias. 2 Públicos alvo: 4º ano- Ensino fundamental 3 Instituição de prática de estágio: Escola de Ensino Estadual Fundamental Ezequiel Nunes Filho 4 Município / Estado: Esteio – Rio Grande do Sul 5 Responsável legal pela instituição: Maribel Silva Cheruti 6. Período da prática: 01/10/2012 à 12/10/2012 – 40 horas 7. Caracterização da realidade: 7.1. Histórico da instituição A Escola Estadual de…

Infantil e Ensino Fundamental Raimunda Maia Pinheiro localizada no distrito de Novo Horizonte, na Avenida Brasil s/n no município de Ipixuna do Pará. Essa escola foi fundada em 12 de março de 1989, onde comporta Educação Infantil, Pré I e II, e 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental. É considerada uma escola de médio porte, conta com nove salas de aulas, que funciona apenas nos turnos da manhã e tarde. Ainda possuem em seu prédio cinco banheiros sendo dois masculinos e dois femininos e um…

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 4 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O objetivo desta pesquisa foi refletir às possibilidades de se trabalhar a literatura infantil em sala de aula, verificando assim a sua importância e abrangência no processo educacional. Observa-se que diversos autores defendem a prática do hábito de contar histórias, sobretudo nos primeiros anos da educação infantil, confiando na sua eficácia e nos inúmeros benefícios gerados pelo hábito da leitura na formação…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Educação Fernanda de Araújo Rocha Imagem e palavra: a produção literária para crianças em livros das autoras/ilustradoras Ângela Lago e Eva Furnari Belo Horizonte Julho de 2008 Fernanda de Araújo Rocha Imagem e palavra: a produção literária para crianças em livros das autoras/ilustradoras Ângela Lago e Eva Furnari Monografia apresentada como trabalho de conclusão do curso de graduação em Pedagogia da Faculdade…

pesquisa e o levantamento de elementos linguísticos para a fundamentação dos estudos filológicos da língua Alemã. As historias colhidas pelos Grimm não eram narrativas propriamente para crianças isto é, não eram direcionadas ao público infantil, porem os pesquisadores enquadrou-as como leitura direcionada ás crianças pela temática mágica e maravilhosa constante em tais narrativas. A literatura Infantil constitui- se como gênero durante o século XVII, época em que as mudanças na…

BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA - EAD Município: Águas de Santa Bárbara Estado: São Paulo Turma: 661 – POP: EMEF” Paulo Aparecido Silvério” Pólo: Rima Atividades de Ensino Tutor(a): Maria Eliza Gomes de Godoy Semestre/Ano: 1º / 2010 ALFABETIZAÇÃO: O ponto de partida, mas não a linha de chegada. Juliana Ferreira Bernardes Lucélia Ferreira da Costa Vertuan INTRODUÇÃO A Leitura e a escrita tem grande importância na vida de um cidadão, pois vivemos…