Livros Para Ler Para Crianças De 2 A 7 Anos

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Goianesia 2014 NOME DO ALUNO Luciene de faria santos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do…

deve ler, falar e escrever Língua Portuguesa izadas: vários Estados estão remodelando seus currículos e investe-se mais na atualização dos professores. Mas a verdade é que ainda há muito a fazer. O índice de repetência e de abandono no Brasil, um dos mais altos do mundo, é resultado, principalmente, da dificuldade que a escola tem em ensinar a ler e a escrever. A dificuldade da escola em iniciar a criança no mundo das letras está na raíz da evasão e da repetência E nsinar as…

Sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura Que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso Quem gosta de ler. Experimente. Assim, sem compromisso, Você vai me entender. Mergulhe de cabeça Na imaginação! Clarice Pacheco 1. JUSTIFICATIVA Percebemos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do hábito de ler. O avanço da tecnologia, o acesso restrito à leitura…

educação: A educação infantil, onde diversos teóricos expressam a importância do contato com a obra literária desde a mais tenra idade, possibilitando à criança uma maior compreensão de si e do outro; desenvolvendo seu potencial criativo; ampliando horizontes da cultura e do conhecimento. Destacamos a importância dos contos de fadas nesta fase da vida da criança, assumindo um papel de facilitador na resolução de problemas da vida real e agindo de forma decisiva na formação e no…

INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA DOS ESTUDANTES DO 1º E 2º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.2 DADOS DO ACADÊMICO NOME/RA ANA CLÁUDIA ROCHA ZARAMELLO - RA: 181444 CLAUDIA BERNARDO - RA: 173560 1.3 POLO: IVINHEMA/MS 1.4 TIPOS DE PESQUISA: (x) Bibliográfica ( ) Estudo de Caso ( x ) Exploratória ( ) Pesquisa-Ação ( ) Pesquisa Participante ( ) Outras Citar: ___________________________________ 2 INTRODUÇÃO A literatura infantil constitui-se num dos…

que não abandonará o hábito de ler. A criança que sempre tiver em seu alcance livros e souber lê-los e manuseá-los corretamente, dificilmente irá procurar resumos de obras literárias. E quando crescer saberá distinguir uma leitura boa de uma de má qualidade, e consequentemente aprimorará seu desenvolvimento na escrita. Concordando com esta postura temos o seguinte enunciado de Lajollo.“Ninguém nasce sabendo ler, aprende-se a ler à medida que se vive. Se ler livros geralmente se aprende…

uma mãe, um irmão ou outra pessoa do círculo próximo da criança.Teoria da Mediação Cognitiva II • O agente mediador - motivado por suas intenções, cultura e envolvimento emocional - seleciona e organiza o mundo dos estímulos para a criança e os organiza. • Normalmente ele determina o surgimento ou desaparecimento de certos estímulos e ignora outros.Teoria da Mediação Cognitiva III • Por esse conceito de mediação, Feuerstein interpreta o desenvolvimento cognitivo…

com projetos na sala de aula. Isso ajuda as crianças a realmente aprenderem e além disso aprenderem de maneira diferenciada. Entretanto, se o projeto não for elaborado e executado de maneira certa, acaba não atingindo realmente os objetivos e apenas “cumprindo” o que a escola pede, além de se tornar algo sem sentido tanto para professoras e para os alunos. Então nós como professoras temos que conhecer muito bem o projeto que vamos fazer com as crianças, o porquê vamos elabora-lo, como…

parte para a silabação. Sentimos saudades dos anos primários passados no grupo escolar, saudades da primeira professora e dos colegas de classe. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa “literacy” que pode ser traduzida como a condição de ser letrado. Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde…

pela leitura? / Neiva Veiga Souza. – 2009. 64 f. Orientador: Rejany dos Santos Dominick. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educação, 2009. Bibliografia: f. 63-64. 1. Leitura. 2. Escola. 3. Prazer. 4. Leitor e biblioteca. I. Dominick, Rejany dos Santos. II. Universidade Federal Fluminense. Faculdade de Educação. III. Título. CDD 028 NEIVA VEIGA SOUZA A LEITURA NA ESCOLA Como a escola motiva nos…