Plano de curso: gestão em responsabilidade socio ambiental e sustentabilidade

FTC Faculdade de Tecnologia e Ciências Pós Graduação em Gestão Ambiental Newton Marcos de Oliveira Mialski PLANO DE CURSO: GESTÃO EM RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Resende 2011 Newton Marcos de Oliveira Mialski PLANO DE CURSO: GESTÃO EM RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Plano de Curso apresentado ao curso de Pós Graduação em Gestão Ambiental da Faculdade FTC Faculdade de Tecnologia e Ciências , como requisito parcial para avaliação. Orientadora: Profª. Luciane Maria Neves Gomes Resende, RJ 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO PLANO DE CURSO: Gestão em Responsabilidade SócioAmbiental e Sustentabilidade Newton Marcos de Oliveira Mialski PLANO DE CURSO: GESTÃO EM RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NEWTON MARCOS DE OLIVEIRA MIALSKI Monografia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação Latu Senso em Gestão Ambiental , submetido à FTC Faculdade de Tecnologia e Ciencias , como parte dos requisitos para o grau de Pós-Graduado em Gestão Ambiental. Aprovada por: __________________________________________________ Profª Luciane Maria Neves Gomes Data: _____ / ____________________ / _________ Nota: ¬¬¬__________ PLANO DE CURSO: Gestão em Responsabilidade SócioAmbiental e Sustentabilidade

(Nildo Lage). INTRODUÇÃO SUSTENTABILIDADE: INCENTIVO A LEITURA E A CIDADANIA Palavras-chave: Sustentabilidade, leitura e cidadania. A sustentabilidade é uma das palavras mais ouvidas da atualidade. A preocupação com conservação do meio ambiente e o destino do planeta fazem desta palavra uma preocupação mundial. A degradação do planeta e a devastação do meio ambiente contribuem para criações de questões e estudo sobre as condições futuras do nosso planeta.…

SILVA, COSTA E ALMEIDA (2012) EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O DESPERTAR DE UMA PROPOSTA CRÍTICA PARA A FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO L. O. Silva1 e A. P. L. Costa1 e E. A. Almeida2 Diretoria de Recursos Naturais - IFRN e 2Depto de Ecologia – UFRN le.biology@gmail.com 1 Artigo submetido em outubro/2011 e aceito em março/2012 RESUMO Este artigo aborda questões em torno da história e epistemologia da Educação Ambiental no Brasil, bem como apresenta os pressupostos para o…

da silva Professor:Sérgio luiz almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Gestao ambiental (Gam 0242) – Seminário do módulo ll 10/09/2014 1 TEMA/ASSUNTO A sociedade e meio ambiente: a educação ambiental em debate tem como objetivo geral de pesquisa a problemática sócio-ambiental no sentido amplo dentro do debate atual, qualidade de vida com os impactos ambientais, desenvolvimento sustentável, planejamento ambiental. Busca conhecer a realidade social,…

abordaremos aspectos da vida em sociedade, onde a qualidade de vida possa ser respeitada e os valores éticos e humanos sejam valorizados, como reforça a Carta Magna no Art. 225 “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e preservá-lo para as presentes e futuras gerações”. Desta forma a escola tem um papel fundamental na conscientização da comunidade escolar, principalmente…

CONFERÊNCIA INTERGOVERNAMENTAL SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Tbilisi, Geórgia, ex-URSS, de 14 a 26 de outubro de 1977 Declaração da Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental A Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, organizada pela UNESCO em colaboração com o PNUMA e realizada na cidade de Tbilisi, considerando a harmonia e o consenso que nela prevaleceram, aprovam solenemente a seguinte Declaração: Nas últimas décadas, o homem, utilizando o poder de…

TOCANTINS –UFT PARFOR- Plano Nacional de Formação de Professores de Educação Básica ACADÊMICA: ENEIDA SILVANA PASSOS CURSO PEDAGOGIA RESENHA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO DEBATE DAS IDEIAS: ELEMENTOS PARA UMA EA CRÍTICA DOCENTE: Berenice – Educação Ambiental PALMAS-TO 2013 A educação Ambiental no debate das ideias: elementos para uma EA crítica A educação Ambiental, com sua proposta ética busca reposicionar o ser humano no mundo convocando a…

complexidade, reflexividade, desafios- In: Revista Educação e Pesquisa- vol. 31/2- maio-agosto 2005, FEUSP. Educar para a Sustentabilidade: complexidade, reflexividade, desafios Pedro Jacobi FE-USP – abril de 2005 Publicado na revista da FEUSP- Educação e Pesquisa- vol. 31/2- maio-agosto 2005 Resumo: Atualmente, o avanço rumo a uma sociedade sustentável é permeado de obstáculos, na medida em que existe uma restrita consciência na sociedade a respeito das implicações do modelo…

Josiane de Figueiredo Ferreira Lima Profa: Adriana Conti Resumo texto: Educação Ambiental: o desafio da construção de um pensamento crítico, complexo e reflexivo (Pedro Roberto Jacobi) O conceito de desenvolvimento foi objeto de controvérsias, e, até recentemente, a abordagem era de ver desenvolvimento e crescimento econômico como sinônimos. A base material do processo de desenvolvimento é fundamental, mas deve ser considerada como um meio e não como um fim em si. Além da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Medicina Veterinária Componente curricular: Meio Ambiente, Economia e Sociedade Fase: 2 Ano/semestre: 2013/ 2° Número de créditos: 04 Carga horária – Hora aula: 72 Carga horária – Hora relógio: 60 Professor: Emerson Martins 2. OBJETIVO GERAL DO CURSO O objetivo geral do Curso de Graduação em Medicina Veterinária da Universidade Federal da Fronteira Sul, de acordo com o PPC/2010, é…