Livro Significação E Contexto Resumo

Resumo: capítulo II do livro- A LEITURA TEORIA, AVALIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO de Felipe Alliende e Mabel Condemarín Mariza Da leitura emergente à leitura inicial. Nesse segundo capítulo é questionado o ensino da leitura de forma explícita direta ou ensino dentro de um contexto com ênfase no significado. Pesquisas apontam que a concentração está na busca de realidade linguística com fundamento em um método para ensinar a ler. Para uns estudiosos, a…

RESUMO DE LIVROS- RIOS, Terezinha Ética e Competências Ética e Competência RIOS, Terezinha Azeredo Editora Cortez Resumo: A educação está envolvida no contexto social ao qual ela está inserida. Enquanto fenômeno histórico e social, a educação é a transmissão de cultura, é o estabelecimento. A cultura é a relação da educação e a sociedade, o mundo transformado pelo homem, porque o homem é um ser-no-mundo, o mundo está dentro do homem, há uma reciprocidade, pois o homem dele se resulta. O…

RESUMO LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR (2013.1) - MÓDULO 1 MÓDULO 1: LEITOR, LITERATURA, FORMAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO AULAS: 1, 2, 3, 27, 28 + AC1 + MC1 AULA 1 - O QUE É, O QUE É... LEITURA? LEITOR? LITERATURA? Concepções de leitura: - Concepção reduzida de leitura: privilegia a decodificação dos símbolos gráficos, a compreensão das palavras e expressões e, consequentemente, seu sentido mais imediato. - Concepção ampliada de leitura: múltiplos sentidos no texto, condições internas e…

Propriedades sintáticas, semânticas e pragmáticas do léxico Francisco S. Borba* Resumo Adotando a tecnologia da lingüística de corpus este texto procura mostrar como, pela produção língüística, se pode chegar a alguns princípios gerais de construção da língua. Assume-se, de partida, que o léxico como componente que faz a conexão entre o sistema lingüístico e o mundo dos objetos, tem necessariamente determinadas propriedades que permitem que se estabeleça a comunicação por meio da…

LEITE, Erika Teresinha Oliveira Rocha. Projeto Leitura: Ler, escrever e brincar para aprender. 2013. 24 paginas. Projeto de Ensino Graduação em Pedagogia– Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2013. RESUMO Este projeto tem a finalidade de demonstrar a importância do hábito de ler desde as séries iniciais, visto que a leitura leva a pessoa a aumentar seus conhecimentos culturais, aumentar o vocabulário, desenvolver sua capacidade de raciocínio, o gosto

Resumo dos capítulos 8 ao 17 do livro: Democracia e Educação do autor John Dewey, tradução de Godofredo Rangel e Anísio Teixeira. No capitulo 8, é abordado o tema objetivos da educação. Nesse contexto o objetivo é tido como uma projeção do que se pretende com o meio para atingir um fim, assim sendo o objetivo antecipa a realização das atividades, os seus resultados. Fixamos um objetivo porque temos necessidades, porque não sei algo, mas vou procurar saber, sendo assim é para algo a ser…

intelectual Juan E. Díaz Bordenave(1926-2012). É considerado um dos predecessores do pensamento educomunicativo latino – americano. 2. Palavras-chave do texto Comunicação,indústria cultural,signos e conotação. 3. Elementos que devo pesquisar Livro: O que é comunicação 4. Esquematização do texto - O meio ambiente social da comunicação - Comunicação e socialização - Os meios em nossas vidas - Do grunhido ao satélite - Vencer o tempo e a distância - Os meios de…

deste trabalho. Antes de mais nada, entretanto, convém frisar desde já que, nesse trajeto, trataremos de três conjuntos de problemas que, a rigor, foram colocados em contextos teóricos diversos. Procurando evitar os descaminhos do ecletismo, tratarei cada um deles nos termos de seus contextos teóricos específicos. Mas, ao mesmo tempo, procurando articular os fios de um raciocínio a meu ver coerente, procurarei mostrar a sua…

A LEITURA NOS DIAS ATUAIS Resumo: A sociedade atual caracteriza-se pela busca da informação, do conhecimento. A educação dos indivíduos precisa enfatizar a leitura como via de inclusão social e de melhoria para a sua formação. Percebe-se o processo de construção e reconstrução do conhecimento em espaços de disseminação de leitura como a escola e a biblioteca. Bibliotecário e professor são elementos de mediação das fontes de informação. O objetivo principal é conscientizar a sociedade para a

Science Teaching in Basic Education: findings and challenges Silvia Cristina Binsfeld Milton Antonio Auth1 Faculdade de Ciências Integradas do Pontal - Universidade Federal de Uberlândia (FACIP/UFU) silvia.binsfeld@gmail.com, auth@pontal.ufu.br Resumo O ensino da Área de Ciências da Natureza, tanto do nível fundamental quanto do médio, está sendo pouco eficiente nos últimos tempos, conforme indicativos de sistemas de avaliação e de publicações da Área. Experiências próprias de…