Livro Quimica

O ensino de química através dos livros didáticos Resumo Este artigo analisa a influência dos livros didáticos no ensino de Química. Assim, tomamos como objeto de estudo os livros didáticos de química para o ensino médio, uma vez que esses são textos de grande circulação em sala de aula, junto a professores nos diferentes níveis de ensino. Palavras chave: influência; ensino de Química; livro didático. Introdução Em vista das novas tendências do ensino de Química, que procuram…

ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO PNLEM 2012 SILVA.Thiago Pereira da ¹ SOUZA. Monica Marcelino de ¹ BARROS. Ana Patrícia Martins ¹ BARBOSA. Daniela de Brito ¹ Universidade Estadual da Paraíba - UEPB e - mail: thiagoellisson@yahoo.com.br RESUMO Este trabalho procura avaliar se os l ivros usados no 1º ano do ensino médio das escolas públicas estão realmente de acordo com os critérios estipulados pelos Programas Nacionais Curriculares (PCN’) . A análise dos resultados foi…

do Fundo Nacional de desenvolvimento da Educação (FNDE), desenvolve programas de livros didáticos, voltados às escolas das redes federal, estadual e municipal: o Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM) Esse programa surgiu a partir da Resolução nº 38 de 15 de outubro de 2003, levando em consideração os propósitos de progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao Ensino Médio o livro didático como um recurso básico para o aluno no processo de…

falados que sejam compreendidos, muitas vezes com a apresentação de valores medidos em laboratório. A mensuração desses valores precisa ser efetuada e relatada de acordo com um procedimento padronizado; do contrário, a comunicação não será eficiente. A química e a física mensuram tipos de quantidades, como comprimento, velocidade, volume, massa e energia. Cada medida é expressa por um número e uma unidade. O número nos diz quantas unidades estão contidas na quantidade medida. A unidade…

Atualmente, é definida como o estudo das quantidades relativas de elementos combinados em compostos, e das quantidades relativas de substancias consumidas e formadas em reações químicas (1 russel). Em outras palavras, é a relação entre as quantidades de reagentes químicos e produtos, que são expressadas em equações químicas. Em uma equação balanceada, as formulas dos reagentes são escritas a esquerda da seta e as formulas dos produtos a direita: P4(s)+6Cl2(G)=4PCl3(L) Um princípio…

CAPÍTULO 06 – TERMODINÂMICA: A PRIMEIRA LEI A Termodinâmica, o estudo das transformações de energia, é essencial para a química. Ela explica porque as reações ocorrem e permite a predição do calor que elas liberam (ou absorvem) e do trabalho que podem executar. A palavra energia é tão comum em nossa linguagem diária que as pessoas têm uma idéia geral de seu significado. Em química, usamos uma definição prática: energia é uma medida da capacidade de realizar trabalho. A unidade…

nomes de algumas substâncias químicas não contribui para a formação de competências e habilidades desejáveis no ensino médio (BIANCHI et al, 2005)”. Aulas experimentais, cuja importância tem sido discutida nos últimos anos, despertam forte interesse nos alunos, pelo caráter motivador, lúdico e essencialmente ligado aos sentidos. Muitos professores afirmam que elas aumentam a capacidade de aprendizado por envolverem o aluno nos temas trabalhados. Em contrapartida, o livro didático tem…

RESENHA DO LIVRO: “VALE A PENA ESTUDAR ENGENHARIA QUÍMICA” de Marcos Aurélio Cremasco. Resenha do Livro “Vale a pena estudar Engenharia Química” Autor: Marcos Aurélio Cremasco. O livro “Vale a pena estudar Engenharia Química” nos traz uma visão completa de parâmetros da profissão de Engenheiro Químico. Mostrando o que é Engenharia Química, o que um engenheiro químico faz, suas áreas de atuação, a história da Engenharia Química na Brasil e no mundo, e como se deve ter ética na profissão de

1 CAPÍTULO 1 1. a) d) 2. a) e) 1s22s22p63s1 1s22s22p63s23p2 NaF CaSO4 b) e) 1s22s22p63s23p64s2 1s22s22p63s23p5 c) g) c) 1s22s22p63s23p1 f) 1s22s22p63s2 NaNO3 Li2CO3 d) h) g) 1s22s22p63s23p4 b) Mg(OH)2 f) NaHCO3 NaNO2 CaCl2 3. 2 4. Química Orgânica H Cl F F a) H Si H H µ=0 b) F B c) geometria tetraédrica F µ=0 geometria tetraédrica H Cl µ=0 geometria tetraédrica Cl C Cl d) Cl Be µ=0 Cl geometria linear e) H…

Unidade Curricular: M.E.Q. I Curso: Licenciatura em ciências da natureza – Habilitação em química RESENHA “A evolução dos livros didáticos de química destinados ao ensino secundário” (Autor do texto: Eduardo Fleury Mortimer) Professora: Fran Turma: 4020521 Aluno: