Livro Fundamentos De Filosofia Cap 13

Revista Ética & Filosofia Política (Volume 8, Número 1, junho/2005) Filosofia Latino-americana: filosofia da libertação ou libertação da filosofia? Juarez Sofiste* Resumo: O texto tem o objetivo de demonstrar a evolução do projeto de construção de uma filosofia latino-americana. Mediante considerações mínimas das proposições de Salazar Bondy, Raúl Fornet-Betancourt e Domingos Enrique Dussel buscaremos indicar o marco histórico dessa discussão, o sentido específico de tal filosofia…

A LEI NATURAL EM S. TOMÁS DE AQUINO: Introdução, tradução e notas da questão 94 da Summa Theologiae Ia-IIae1 BENTO SILVA SANTOS (UFES – Departamento de Filosofia) Uma reflexão sobre o conteúdo do Direito em S. Tomás de Aquino, que propõe como fundamento de toda ordem jurídica o célebre adágio bonum est faciendum et prosequendum et malum vitandum, parecerá certamente anacrônico para aqueles que assumiram a dicotomia de matriz kantiana entre Direito e Moral, relegada ao interior da…

aqueles que não tem condições econômicas para comprar. Se você é financeiramente privilegiado, então utilize nosso acervo apenas para avaliação, e, se gostar, abençoe autores, editoras e livrarias, adquirindo os livros. Semeadores da Palavra e-books evangélicos CONTEÚDO Um esboço dos livros da Bíblia 4 Milagres da Bíblia 19 Parábolas de Jesus 23 As festas dos judeus 25 Tabela das horas e meses judaicos 27 Algarismos bíblicos 29 As árvores da Bíblia 30 Os montes e as montanhas da…

maioria de nossos contemporâneos “o homem vale não por aquilo que é, mas por aquilo que produz e, consequentemente, pelo que possui, cuja medida mágica é o dinheiro” (NOGARE, 1983). ... 1032 Palavras5 Páginas Humanismo e tecnica NOGARE |Área: filosofia, antropologia filosófica; |Tema(s): humanismo, tecnologia, ciência, impacto humano e social; | | | | | | |NOGARE... 885 Palavras4 Páginas A alienação pela economia em Marx chamada de infraestrutura, é quem determina a superestrutura.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO FUNDAMENTOS SOCIOFILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA ANO/SEMESTRE SF321 – ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO 60 h – 4 CR. 2014/II HORÁRIO 3ª: 08:00h às 10:00h - 5ª: 08:00h às 10:00h Início Previsto 16 de setembro de 2014 Término Previsto 22 de janeiro de 2015 PROFESSOR JUNOT CORNÉLIO MATOS. (Graduado em Filosofia pela UNICAP. Mestre em Filosofia Social pela UFPE e Doutor em Educação pela…

operativo e o moderno ou especulativo. A Instituição Maçônica desde sua fase de nascimento passou a cultivar a Filosofia, pois sem essa medida não poderia mesmo, com o passar dos tempos, progredirem, especialmente no início do Século XVIII quando se instalou o Departamento Especulativo, época do Franco-Maçonaria. Naquela fase, todos os ramos do conhecimento humano tiveram grande expansão e a Filosofia dos clássicos gregos (Sócrates, Platão e Aristóteles) serviu de modelo principal para…

dentro do Ciclo de Colóquios “Educação, Avaliação Qualitativa e Inovação”, promovido pela Diretoria de Avaliação da Educação Básica (Daeb) do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). ** Doutor em Educação: Filosofia e História da Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), 1992; psicoterapeuta em Biossíntese pelo Centro de Biossíntese da Bahia, credenciado pelo Center for…

sátiras das quais é vítima: seja pelas práticas terapêuticas usuais – a recomendação indiscriminada de sangria e purgação –, seja pela verborragia característica dos médicos que abusam do latim e da tradição grega à qual se apegam de modo ferrenho. Na filosofia, a crítica a essa ciência também está presente: justamente pelo fato de a medicina da época conter pouca coisa da qual se possa vangloriar,2 Descartes deposita grande esperança nessa área, no sentido de não só promover um…

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tornarão efetivos? Não! Se o cidadão não se apropriar desses direitos fazendo-os valer, esses serão letra morta, ficarão só no papel. Construir cidadania é também construir novas relações e consciências. A cidadania é algo que não se aprende com os livros, mas com a convivência, na vida social e pública. É no convívio do dia-a-dia que exercitamos a nossa cidadania, através das relações que estabelecemos com os outros, com a coisa pública e o próprio meio ambiente. A cidadania deve ser…