Resumo do livro “Do Desenho ao Mapa” Iniciação Cartográfica na Escola. Rosangela Doin de Almeida

Atividade: Resumo do livro “Do Desenho ao Mapa” Iniciação Cartográfica na Escola. Rosangela Doin de Almeida O livro apresenta a questão de carência da educação nas series inicias quanto ao estudo de geografia e a necessidade de que se leve aos alunos a aprendizagem de cartografia nas series iniciais. A autora aponta a importância do desenvolvimento de leitura de mapas e escalas na educação das crianças das series inicias, que através de desenho da criança pode se desenvolver as relações topológicas tão necessárias para que se tenham noções de espaço, lugar, tempo, lateralidade e noções de escala. Aborda qual a diferença existe em desenho “ou mapa de criança” e os “mapas de adultos” encontrados nos livros escolares, observando que associando a criança ao meio que se vive podemos ensinar geografia. Afirma que relações topológicas, relações euclidianas e relações projetivas são essenciais para a educação e aprendizagem ao longo dos anos, novos conceitos vão sendo incorporados permitindo que estas noções possam ser utilizadas no dia-a-dia dos alunos, e não apenas nas aulas de Geografia. As diferenças entre relações topológicas, projetivas e euclidianas se da na maneira de coordenar as figuras não há espaço que incluam todas elas, as estruturas projetivas e euclidianas são mais complexas. Por volta dos 7-8 anos a criança começa a desenvolver a percepção passando para o espaço intelectual construído com base na matricidade, ou seja, a criança após ter domínio de percepção

EXPRESSÃO GRÁFICA DISCIPLINA: EGR5104 - DESENHO TÉCNICO RURAL TOTAL DE HORAS: 72 HORAS/AULA/SEMESTRAIS CURSO DE AGRONOMIA PRÉ-REQUISITO: Não tem PLANO DE ENSINO EMENTA Normas para o desenho técnico (ABNT). Caligrafia e traçado. Instrumentos e material de desenho. Noções de Geometria Descritiva: projeções do ponto, da reta e do plano. Projeções: cilíndrica ortogonal e oblíqua. Projeção em vistas ortográficas e perspectiva isométrica. Noções de desenho arquitetônico aplicado a…

Almeida Texto 1 - Cartografia, cultura e produção de conhecimento escolar ..................................... 8 Rosangela Doin de Almeida Texto 2: As linguagens e a cartografia na educação básica................................................... 18 Rosangela Doin de Almeida Texto 3: Tecnologia e cartografia escolar .............................................................................28 Tania Seneme do Canto Cartografia esColar apresentação Segundo pode ser…

manifestado em sua sociodiversidade. Desdobramentos: - Ler mapas identificando os conceitos de cultura, paisagem, identidades regionais, regionalismo mineiro. - Identificar os elementos que caracterizam a diversidade cultural das populações brasileiras e investigar sobre eles ampliando os conhecimentos sobre patrimônios ambientais e culturais brasileiros. - Relacionar população e natureza referenciando-se nos hábitos e costumes relacionados ao ambiente. - Ser solidário e…

RESUMO DO LIVRO: “Alfabetização cartográfica e o livro didático: uma análise crítica” ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA X LIVRO DIDÁTICO O livro “Alfabetização cartográfica e o livro didático: uma análise crítica”, traz questões referentes ao conteúdo e o tratamento metodológico que os livros didáticos dão à educação para leitura de mapas. A educação para leitura de mapas deve ser entendida como o processo de aquisição, pelos alunos, de uma série de conhecimentos e habilidades, para que…

Colégio Nossa Senhora de Lourdes Nome:________________________ nº____ 5º __ Data: ___________________________________ Atividade de Geografia - Planisfério Continentes e Oceanos Você sabe que o globo Terrestre e o Planisfério representam as terras e as águas do nosso planeta.Aprenda um pouco mais sobre isso trabalhando com o mapa abaixo: .Pinte de azul as áreas ocupadas pelos oceanos. .Escreva o nome dos oceanos.…

Para falarmos do mapa múndi devemos voltar há muitos e muitos anos atrás, na antiguidade clássica e esse período vai até a Era dos Descobrimentos. Neste ponto da história a geografia se fez mais do que necessária Mapa-Múndi: Antiguidade O primeiro mapa-múndi de que se tem registro é de cerca de 600 a.C. e era chamado de Imago Múndi da época Mesopotâmia. O mapa foi reconstruído por Eckhard Unger e contava com terras da Armênia e da Assíria, assim como Eufrates, onde tinha a Babilônia.…

Para tanto, primeiramente, defina seu objetivo; depois, pense: o que é necessário para atingir esse objetivo? e, finalmente, comece a realizar seu objetivo através da aprendizagem e assimilação dos novos materiais. Podemos ajudá-lo a aumentar sua habilidade de assimilação e esse é o objetivo principal de um curso de memorização. Estabeleça esse objetivo e nós o ajudaremos a memorizar calendários, datas, listas numéricas, fisionomias, além de ajudá-lo nas provas, no vestibular, em…

Como fazer mapas mentais? Material Folha A4 O melhor mapa mental para se aprender é o que é feito a mão, o material que uso são folhas A4 deitadas, pois com ela nessa posição consigo fazer um melhor aproveitamento do espaço. Caneta Isso mesmo, eu recomendo você usar uma caneta para fazer seus mapas mentais, isso porque o lápis te da muita tentação a refazer algo que anotou para deixar mais “bonitinho” e isso toma muuuuito tempo, tempo esse que você poderia estar aprendendo. Material de…

imaginação e comparação Materiais necessários Professor: • 1 cartolina branca • 1 Atlas Geográfico que tenha o mapa do Brasil mostrando as diversas regiões brasileiras e um mapa que mostre o índice pluviométrico dessas regiões • fotos coloridas do sertão e da caatinga Sugestões - as seguintes matérias da Revista Geográfica Universal “O cenário vivo do Grande Sertão Veredas”, janeiro de 1990, p. 72. “O verde e a seca na…