Livro De Zilma Oliveira

Resumo: Cláudia Davis e Zilma de Oliveira tratam neste livro dos principais temas da Psicologia do Desenvolvimento e da Psicologia da Aprendizagem, nas suas implicações com a educação e o ensino. Com linguagem precisa e rigorosa, discutem as teorias inatistas e ambientalistas, buscando auxiliar os estudantes a compreenderem por que razões optam pela concepção interacionista, tal como propõe Piaget e Vigotsky. Cláudia Davis, Zilma de Moraes Ramos de Oliveira

temas que ajudaram a compreender um pouco mais a história da Educação Infantil e a combinação de alguns assuntos que enriqueceram ainda mais a proposta. O Trabalho será apresentado da seguinte forma: 1º Fundamentação Teórica onde destaca-se com Oliveira (Zilma, 2002) que fala do contexto da Educação Infantil, como se iniciou essa modalidade nas escolas brasileiras. Continuando com a LDB (Lei de diretrizes e bases da educação), para fundamentar a pesquisa, e explorar os regulamentos para…

conhecimentos. Resumo: Cláudia Davis e Zilma de Oliveira tratam neste livro dos principais temas da Psicologia do Desenvolvimento e da Psicologia da Aprendizagem, nas suas implicações com a educação e o ensino. Com linguagem precisa e rigorosa, discutem as teorias inatistas e ambientalistas, buscando auxiliar os estudantes a compreenderem por que razões optam pela concepção interacionista, tal como propõe Piaget e Vigotsky. Cláudia Davis, Zilma de Moraes Ramos de Oliveira 2 ed. -…

Montessori: (1879-1952); Vygotsky: (1896-1934); Wallon: (1879-1962); Freinet: (1896-1966); É importante ressaltar que o conteúdo é baseado em dados coletados através de link(s) e livros descritos na bibliografia do trabalho, e a teoria é baseada no pensamento da autora: OLIVEIRA, Zilma R. Educação Infantil: Fundamentos e Métodos. Cortez, 2012- São Paulo. 7ª Edição. Educação Infantil: História e Evolução A educação infantil, vem sendo um dos temas mais…

trabalho, que deverá ter até cinco integrantes, e entregue ao professor da disciplina Teorias da Aprendizagem os nomes, RA s e e-mails dos alunos. Passo 2 - Leitura individual - Faça uma leitura individual do texto disponível nas páginas 98 a 100 do Livro-Texto da disciplina. Referência bibliográfica: BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias: uma introdução ao estudo da psicologia. São Paulo, Saraiva, 2008. pág. 98 a 100. Passo 3 - Discussão…

cuidado e ações educativas. Além disso, a professora Zilma Ramos levanta a discussão sobre os elementos para consolidar uma proposta pedagógica para as instituições de Educação Infantil, que leve em conta o desenvolvimento das crianças e o contato com as famílias. 2 Educação Infantil: Fundamentos e métodos O livro "Educação Infantil: Fundamentos e Métodos" foi escrito pela Doutora E livre-docente Zilma de Moraes Ramos de Oliveira. Neste livro é abordado alguns dos fundamentos e…

ANHANGUERA EDUCACIONAL Atividades Práticas Supervisionadas Curso: Pedagogia 4º Semestre Disciplina: Organização e Metodologia da Educação Infantil Passo 1 (Equipe) Consultar o livro-texto (PLT) - OLIVEIRA, Zilma R. de (org.). Educação infantil: fundamentos e métodos. 7ª Ed. São Paulo: Cortez, 2011. Ler e anotar os itens importantes relativos ao trabalho desenvolvido com crianças com necessidades educativas especiais. Os professores que trabalham com crianças portadoras

FACINTER EDUCAÇÃO INFANTIL: FUNDAMENTOS AULA 1 Simone Regina Manosso Cartaxo Pedagogia Conteúdo • Políticas para a Educação Infantil; • Conceitos de infância, educação infantil; • Desenvolvimento humano; Organização da disciplina • 3 aulas • Livro de Fundamentação ( Educação Infantil) Coordenação de Produção de Materiais Didáticos - CPMD 1 Pós-Graduação - EAD FACINTER Organização da disciplina Fundamentos Teóricos • Refletir e promover o desenvolvimento…

Tema: A Importância da Afetividade na Relação Professor x Aluno Aluna: Luana Carolina L LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO PRELIMINAR 1. ALMEIDA, Ana Rita Silva. A Emoção na sala de aula. 1ª Ed. São Paulo: Papirus, 1999. De maneira fluente, esse livro sustenta que a ausência de uma educação que aborde a emoção na sala de aula traz prejuízos irremediáveis à ação pedagógica. Demonstra ainda que um professor disposto a conhecer a relação antagônica entre emoção e desempenho cognitivo…

imagem e a do outro desenvolvendo valores básicos e valorizando a diversidade racial. Objetivos específicos: Reconhecer a sua identidade e ter uma imagem positiva de autoconfiança; Desenvolver diversas atividades metodológicas a partir da leitura do livro a bonequinha preta; Valorizar a diversidade; Combater o bulliying racial nos diversos espaços da escola; Desenvolver autoestima sobre suas características físicas; Refletir sobre questões: amor, egoísmo e até a questão das nossas…