Livro Arte E Sociedade

A ARTE DE FORMAR-SE: Introdução Tema: “O tema “A Arte de formar-se” dirige-se à nova geração. Os linguistas alertam-nos para duas coisas: a etimologia mantém o termo sempre preso à sua origem primeira; e nasce de uma experiência humana que o vocábulo pretende fixar em sua letra. A palavra formar esconde dentro de si “forma” ou, se quisermos, o termo mais forte ainda “fôrma”. Nos dois casos está a ideia de que existe um molde anterior a ser aplicado ao aluno”. Tese: A tese do…

Paraná, para as disciplinas; Ensino AlfabetizaçãoII,Ensino da Natureza Sociedade, Ensino das Artes e da Música e Ensino da Matemática na educação infatil. Prof.;Raquel Franco,Fabio Goulart de Andrade, Laura Célia Cabral Cava e Eliana Maria Amaral. Introdução A proposta de formaçao interdiciplinar busca no planejamento trabalhar com as habiladades básica, do ensino da alfabetização, ensino da natureza e sociedade , artes e música e da matemática escolhendo o tema sobre;…

HISTÓRIA DA ARTE PARA ALUNOS DO ENSINO BÁSICO FORMA DE CONTO BRASÍLIA, 2011 ANGÉLICA ANTÔNIA DA SILVA HISTÓRIA DA ARTE PARA ALUNOS DO ENSINO BÁSICO FORMA DE CONTO Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de graduação de Artes Plásticas – Licenciatura, oferecido pela Universidade de Brasília como requisito parcial para a obtenção do titulo de licenciatura em Artes Plásticas, sob a orientação da

“Renascimento cultural e urbano na modernidade” em um livro didático. Para isso observarei pontos específicos tanto na composição textual do capítulo, como apresentação visual. Ainda verificarei quais são as atividades propostas para a interação dos alunos com o conteúdo explorado. Essas considerações são de extrema importância, pois o professor deverá realizá-la em cada capitulo abordado em sala, para assim poder compor sua aula, utilizando sempre o livro didático para o…

Morin. Cultura de massas no século XX: o espírito do tempo. p. 74) Homens em tempos sombrios. Esse é o título de um livro sobre importantes intelectuais contemporâneos que entre si partilharam, na primeira metade do século XX, um tempo de desordens, guerra, nazismo, perseguições, fome e massacres que em um de seus poemas Bertolt Brecht chamou de tempos sombrios. O livro, cujo prefácio data de 1968, foi escrito ao longo de doze anos pela filósofa alemã Hannah Arendt (19061975), de…

demonstrou muito interesse pelas artes plásticas. Aos 16 anos, pintou seu primeiro quadro, intitulado Sagrado Coração de Jesus. Em 1906, casou-se pela primeira vez com André Teixeira Pinto e com ele teve sua única filha, Dulce. Após se separar, começa a estudar escultura. Somente aos 31 anos começou a aprender as técnicas de pintura com Pedro Alexandrino Borges (pintor, professor e decorador). Em 1920, foi estudar na Academia Julian (escola particular de artes plásticas) na cidade de…

interpretação de várias fontes que utilizam. Além disso, a história possui um objeto específico de investigação. O consagrado historiador Frances Marc Bloch disse: “A História é a Ciência do homem em sociedade ao longo do tempo”. Dessa forma, o principal objetivo da história é explicar as transformações das sociedades. Essas transformações são de diversa natureza, sociais, políticas, econômicas e ideológicas. Há muito tempo os historiadores aprenderam que esses quatro níveis da…

INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social, ou outras. A arte favorece a expressão humana, de forma livre, expressando suas emoções, sensações, percepções, sonhos, descontentamentos, etc. Na educação, a arte pode permitir o desenvolvimento integral do aluno, na medida em que desenvolve a livre expressão, a sensibilidade, a compreensão, as habilidades de criar, elaborar, interpretar, pensar, questionar, retratar sua própria realidade

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANARDELE APARECIDA MORAIS EDINA RODRIGUES BUENO “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNADAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR”. DISCIPLINAS CURSADAS: - Metodologia do Ensino de Arte (Profª Me. Fernando Souza) - Metodologia do Ensino de Geografia ( Prof. Me. Diogo Labiak Neves). - Metodologia do Ensino de História (Profª. Me. Simone Zampier) -…

Resenha sobre: A Arte de Argumentar: Gerenciando Razão e Emoção, Antonio Suárez de Abreu Hyasmym Tâmara Carvalho Brito O livro A Arte de Argumentar: Gerenciando Razão e Emoção, foi escrito por Antonio Suárez de Abreu que é professor livre-docente de lingüística, aposentado pela Universidade de São Paulo (USP). Atualmente, é professor adjunto de língua portuguesa da UNESP, campus de Araraquara. O livro foi editado pela editora Ateliê Editorial em sua 11ª edição,…