Livro A Sala De Aula é Lugar De Brincar

disciplinas ensino da matematica na educaçao infantil, ensino de artes e musica, ensino da natureza e sociedade, seminario v. Profs: HELENARA SAMPAIO, LAURA CELIA,ANDREIA ZOPERO E JULIANA FOGAÇA Tutor(a) de sala: SÃO FRANCISCO 2015 INTRODUÇAO: O espaço físico da sala de aula possui elementos que, conforme a sua organização constitui um determinado ambiente de aprendizagem que irá, conseqüentemente, condicionar a dinâmica de trabalho e as…

DIÁRIO DE CAMPO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Aula nº 1 Maria de Fatima Ferreira Centro Educacional Maura Ferreira Brandão. C.E.M.F.B Sessão I Data do registro: 17/02/14 Neste trabalho venho relatar os meus diários de campo, sobre o desenvolvimento das aulas em que trabalhei o meu projeto de intervenção sobre Contação de Histórias na Educação Infantil junto a uma turma de primeiro período com crianças de quatro anos de idade no Centro Educacional…

torna-se o importante instrumentos de vinculação da teoria a prática, contribuindo para a formação do futuro professor. Essa relação é a possibilidade de aproximação de toda a prática pedagógica à medida que a teoria estudada e discutida durante as aulas se constitui como subsídio para a reflexão da realidade das escolas. Assim estabelecendo uma conexão entre o saber e o fazer, sendo um dos princípios de todo o estágio [...]. Neste sentido a realização de estágios vem contribuir para a…

impressora, uma mesa para computador, dois arquivos de aço, 01 mesa. 01 Cozinha: possui 01 fogão industrial, 01 geladeira de porte grande, 01 pia de lavar de louça, 01 freezer, 03 armários, 01 mesa.Cinco salas de aula, nas salas de aula possuem mesa, cadeira para o professor, 01 armário, porta mochilas.Uma Sala de vídeo: possui 01 televisão, 01 DVD, 01 aparelho de CD, colchonetes, travesseiros e almofadas 01 Lavanderia: onde possui 01 máquina de lavar roupas e 01 tanque.01 Banheiro para…

......................................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem por objetivo de mostrar a importância da brinquedoteca no espaço educativo, e o brincar é tão importante quanto o aprender. Pesquisadores comprovam que uma criança tem mais facilidade de aprender através de brincadeiras lúdicas. Realizamos uma pesquisa nas escolas e creches do município de Cuiabá, onde deparamos com a…

BRINCANDO COM AS LETRAS: REFLEXÕES SOBRE O LETRAMENTO NA EDUAÇÃO INFANTIL. Andréa Diana Heylmann – Acadêmica da Universidade Feevale RESUMO Será possível que o espaço da sala de aula de uma turma de Educação Infantil, contribua para o letramento de crianças de até 6 anos de idade? Será possível trabalhar o letramento utilizando-se apenas de brincadeiras livres e dirigidas, bem como outras atividades e momentos da rotina desta turma? Este…

turmas; Pré A/ 17 alunos e Pré B/ 19 alunos Rotina: A escola funciona de segunda a sexta-feira das 7h 30min até às 17h 30min, e sua rotina é composta por atividades que envolvem: recepção aos alunos, brincadeiras livres e dirigidas dentro e fora das salas de aula, atividades pedagógicas, café da amanhã, colação, almoço, lanche, café da tarde e hora do repouso. As atividades são organizadas de modo a seguir uma rotina que vai desde a chegada das crianças à Escola até o momento de saída,…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE PEDAGOGIA EaD POLO: BERTIOGA ALUNOS: EDUCAÇÃO INFANTIL: QUE ESPAÇO É ESSE? “cuidar, educar e brincar... uma única ação” BERTIOGA NOVEMBRO- 2014 ALUNOS: EDUCAÇÃO INFANTIL: QUE ESPAÇO É ESSE? “cuidar, educar e brincar... uma única ação” Projeto Integrado do Módulo 7 "Os saberes docentes e o processo educativo" e do Módulo 9 - "Teorias do currículo e práticas pedagógicas"…

Projeto: Esquema – Corporal e Órgãos dos Sentidos: Alunos Atendidos: Ensino Fundamental (1º e 2º Ano) Bimestre: 1º bimestre ( Fevereiro, Março e Abril) Periodo: Manhã e Tarde Duração: 8 aulas. Objetivos: No final do projeto os alunos deverão ser capazes de: • Identificar todas as partes do corpo; • Conhecer as partes do corpo; • Reconhecer os sentidos; • Identificar e diferenciar as partes do próprio corpo com as partes do corpo dos amigos; • Vestir-se e…

realizados, livros referentes à criança e sua transformação com o passar dos séculos e das propostas pedagógicas das escolas. Hoje profissionais da Educação Infantil, estão construindo o saber junto com as crianças, ou seja, as propostas pedagógicas privilegiam o faz de conta e levam em consideração o tempo de cada fase para inserir um novo saber científico. Descobriu-se que o faz de conta é extremamente importante para o desenvolvimento e a formação da identidade e autonomia da criança.…