Livro A Didatica Em Questão Vera Candau

ENCONTRADA POR PROFESSORES ALFABETIZADORES EM RELACIONAR TEORIA E PRÁTICA RESUMO O presente artigo foi elaborado a partir de algumas indagações sentidas no exercício da prática, tanto no plano pessoal, como também no coletivo, ao comentar a questão suscitada com colegas de profissão, ou seja, a dificuldade de transpor a teoria para a prática. Neste sentido, ao realizar uma breve pesquisa bibliográfica, algumas reflexões vieram à tona, revelando a fragilidade de nosso sistema…

Cortez é a coordenadora das séries iniciais e a orientadora educacional é a senhora Maria José de Lima. A escola tem uma área de quatorze mil, novecentos e oitenta e dois metros quadrados. Dispõe de uma biblioteca com cerca de quinhentos e vinte livros literários e algumas coleções de pesquisa, uma sala de professores climatizada, uma pequena sala de vídeo, pátio amplo e coberto, mas não há quadra coberta para a prática de esportes, existe ainda uma quadra de areia, laboratório de…

preocupação é a da formação da pessoa enquanto cidadã, defende-se uma concepção de desenvolvimento da pessoa intrinsecamente articulada a concepção de desenvolvimento profissional, que vêm norteando novos modos de pensar e agir nos projetos de formação. A questão a ser enfocada é a da profissionalização no campo da educação, baseado nas exigências da LDB 9394/96 , onde profissionais precisam se atualizar para acompanharem as novas mudanças. A formação dos profissionais de Educação…

ao educador os temas trabalhados conforme as séries e ano. Sendo importante trabalhar no ensino médio a história da língua escrita, reflexões sobre as práticas de linguagem oral e escrita, leitura e interpretação de texto. É válido ressaltar que os livros didáticos têm ajudado e muito nos dias atuais a nova forma de ensino da língua. 2. RELEVÂNCIA DE SE UTILIZAR UMA METODOLOGIA DE ENSINO Durante a condução da aula expositiva de língua portuguesa no ensino médio, a educadora deve…

presente, faz-se a necessário para distinguir a especificidade da Didática do Ensino Superior Educação a Distância. Através das sinalizações entre a semelhança e discrepância entre o ensino presencial e o ensino à distância. Objetivo desta pesquisa é analisar o papel da Didática no ensino superior e também a importância do docente em relação ao processo ensino-aprendizagem.A pesquisa tem caráter bibliográfico, caracterizando a Didática no processo de ensino a distância. Verificou-se que…

enfoque da formação de competências e habilidades, de um ensino significativo e contextualizado. No que se refere ao embasamento teórico-metodológico, o projeto acadêmico do curso está pautado nos princípios da relação teoria/prática e, transposição didática, como elementos de sua metodologia. Bem como a implementação da pesquisa como instrumento de produção de conhecimento, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores da Educação Básica –…

onde a importância de integralidade e interligação entre as diversas matérias ensinadas, em todos os seus aspectos, se faz extremamente necessário. Já de imediato se levanta uma questão latente em quase todos os textos que tratam do assunto “tecnologia aplicada na educação”. Até que ponto essa tecnologia deve ser utilizada para Educação? Existe uma medida para estarmos usufruindo desses recursos tecnológicos no meio acadêmico?

“Inscrições” e no botão “NOVO RECURSO”; ➢ Indicar o Nº da Questão e a Disciplina, objeto do recurso; ➢ Fundamentar o Recurso; ➢ Clicar em “ENVIAR”. 8.2. O Recurso deverá ser redigido em formulário próprio, por questão, com indicação precisa e devidamente fundamentada daquilo em que o candidato julgar-se prejudicado. 8.3. O candidato deverá comprovar suas alegações com a citação de artigos da legislação, itens, páginas de livros e nomes de autores, juntando, sempre que…

13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: Didática Carga horária: 80 horas Semestre: 3º EMENTA A Didática numa perspectiva histórica; As teorias pedagógicas e à sua importância para a formação do educador; O panorama atual da Didática no contexto do pensamento crítico em Educação; A prática docente a partir dos componentes didáticos e sua aplicabilidade no cotidiano da escola. Elementos teórico-metodológicos na área da Didática; Técnicas e Tecnologias de ensino e…

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM OU FALTA DE ATENÇÃO? PROBLEMATIZANDO O FRACASSO ESCOLAR Marisléia Benck Araújo RA 414106406 leia_benck@hotmail.com Orientadora: Prof.ª Márcia Moreira Pereira Resumo: O presente trabalho aborda a questão da baixa aprendizagem nas escolas regulares de educação básica, uma vez que, em diversas situações os discentes se deparam com dificuldades para avançar em seus estudos e os docentes não tem meios para reconhecer, compreender e auxiliá-lo quando…