Livro A Arte Entre Ensino E A Aprendizagem Telma

Marcelino Brabo, Ana Paula Cordeiro, Simone Ghedini Costa Milanez (org.). – Marília : Oficina Universitária ; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012. 246 p. Inclui bibliografia ISBN 978-85-7983-258-1 1. Educação – Estudo e ensino. 2. Professores – Formação. 3. Currículos. 4. Prática de ensino. I. Brabo, Tânia Suely Antonelli Marcelino. II. Cordeiro, Ana Paula. III. Milanez, Simone Ghedini Costa. CDD 370.711 Editora afiliada: Cultura Acadêmica é selo editorial da Editora Unesp…

Exigências / Carga Horária Semanal Licenciatura Plena em Pedagogia ou Curso Normal Superior com habilitação em Ensino Infantil ou Ensino Médio, na modalidade Normal (Magistério) com habilitação em Ensino Infantil / 30 horas Licenciatura Plena em Educação Artística ou Licenciatura em Arte nas seguintes linguagens: Artes Visuais, Artes Plásticas, Música e Teatro/ Artes Cênicas./ 25 horas Ensino Superior em curso de graduação em Pedagogia ou em nível de pós-graduação, nos termos…

estabelecidos na tabela abaixo: Cód. Inscrição A01 B02 Cargo Faxineiro Encarregado de Setor Encarregado de Setor do Centro de Lazer Vagas 13 16 Carga Horária Semanal 40 40 Vencimentos R$ 284,80 658,35 Requisitos Alfabetizado Ensino Fundamental Incompleto B03 01 40 658,35 Ensino Fundamental Incompleto B04 Encarregado de Setor do Estádio e Ginásio de Esportes Encarregado de Turma Auxiliar de Farmácia Técnico de Enfermagem Auxiliar de Enfermagem Agente Social Agente de Avaliação…

ALFABETIZAÇÃO: UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA RESUMO O presente trabalho, faz comentários sobre os caminhos da alfabetização no Brasil, assim como uma viagem pelos principais referenciais teóricos de que se deve valer, hoje, o processo de aprendizagem da leitura e escrita de crianças, ancorado numa perspectiva construtivista. Passa pelo perfil do professor, que deve reunir em si um mínimo de características que o configurem como profissional consciente e empenhado em alfabetizar,…

Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996), o Estágio Supervisionado é de caráter obrigatório e deverá ser oferecido por todo curso de Licenciatura para a formação de professores que venham a atuar na rede de ensino público ou privado. As atividades realizadas nos futuros campos de atuação profissional requerem do graduando o desenvolvimento de competências para “saber observar, descrever, registrar, interpretar, problematizar e…

Professor de 1 Educação Infantil 20 (1) R$ 1.580,08 + 40% ANU (2) 24 h/aula Habilitação Específica oferecida em nível médio, na modalidade de Magistério; ou Curso Normal Superior ou Licenciatura Plena em Pedagogia. R$ 19,80 Professor I – 2 Ensino Fundamental 1 R$ 1.580,08 + 40% ANU (3) 24 h/aula Habilitação Específica oferecida em nível médio, na modalidade de Magistério; ou Curso Normal Superior ou Licenciatura Plena em Pedagogia. R$ 19,80 2 R$ 2.212,11 24 h/aula Diploma…

MESTRADO EM ENSINO DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO (LICENCIATURA PRÉ-BOLONHA) Educação Não Formal A importância das Salas de Estudo Telma Patrícia Marques Matias Lisboa, julho de 2013 ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS MESTRADO EM ENSINO DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO (LICENCIATURA PRÉ-BOLONHA) Educação Não Formal A importância das Salas de Estudo Telma Patrícia Marques Matias Relatório apresentado para obtenção do Grau de Mestre em Ensino do 1.º Ciclo do…

contexto escolar. Um ponto de destaque nessa nova significação atribuída à Educação Física é que a área ultrapassa a idéia de estar voltada apenas para o ensino do gesto motor correto. Muito mais que isso, o professor deve problematizar, interpretar, relacionar, compreender junto com os alunos as amplas manifestações de sua área de ensino, de tal forma que eles entendam o significado das práticas corporais. As inovações tecnológicas e o conforto moderno O desenvolvimento de…

correspondentes a cada grupo ..................................................................... 29 3.2. Disciplinas relacionadas aos grupos.............................................................................. 31 4. Tratamento metodológico para o ensino .............................................................................. 34 5. Projetos especiais e atividades acadêmico-científico-culturais............................................ 37 6. Grade…

trabalho, coração brasileiro. Direitos humanos e justiça. 2.4. Beneficiados diretos e indiretos da ação; Alunos da 1ª e 2ª séries do ensino médio, alunos do 1º ao 5º Ano de 9 Anos ensino fundamental I, 6º e 7º ano do ensino fundamental II e pais são os beneficiados diretos da ação. Alunos do 8º ao 9º ano do ensino fundamental II, 3ª série do ensino médio, equipe técnica pedagógica e família são os beneficiados indiretos da ação. 2.5. Numero total de pessoas beneficiadas: Em…