Literatura Infantil Tcc

NÚCLEO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E SAÚDE - NUPEES MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC (ARTIGO E MONOGRAFIA) . MANUAL ORGANIZADO PELO NÚCLEO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E SAÚDE DA FACIMED – NUPEES, COORDENADO PELO PROFESSOR Ms. RAFAEL AYRES ROMANHOLO APRESENTAÇÃO Em conformidade com o Projeto Pedagógico dos Cursos de graduação e com o Art. 62 do Regimento Geral da FACIMED, para a obtenção do diploma de bacharel, licenciado ou especialista, o acadêmico

pesquisa científica. As próximas páginas do presente manual estão no formato de um Trabalho de Conclusão de Curso, possibilitando ao aluno a utilização deste Manual de Orientação Metodológica como modelo para o planejamento e para a redação de seu TCC. 3 ALEXANDRE GONÇALVES PEREIRA Arial/Times New Roman, 14, negrito, caixa alta (todas letras em maiúsculas) e centralizado. NORMAS PARA REDAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Arial/Times New Roman, 16, negrito, caixa alta…

5 METODOLOGIA Trata-se de um pesquisa bibliográfica e qualitativa , com analise e comparação de autores e seus artigos e comparação dos resultados obtidos após a realização da entrevista através de tabelas e gráficos. 6 REVISÃO DA LITERATURA O futebol profissional no Brasil, mais que qualquer outra pratica esportiva, é visto por vários autores como um fenômeno social em que os jogadores profissionais alem de serem ídolos são também heróis. Essas características heróicas irão

possíveis dúvidas no que se refere à síntese de trabalhos monográficos, sejam eles TCC, Monografias, Dissertações ou Teses. O objetivo deste trabalho é apresentar ao acadêmico as principais diretrizes utilizadas estipuladas pelas normas técnicas da ABNT e Vancouver, na elaboração de trabalhos, e foi baseado exclusivamente no Guia.  2 CARACTERÍSTICAS GERAIS 2.1 Definições 2.1.1 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) É um documento do curso ministrado, que representa o resultado de…

TRABALHO____________________________________05 1.1 CASOS QUE LEVAM AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES A SITUANÇÃO DE TRABALHO INFANTIL.___________________________________________________________09 1.2 TRABALHO INFANTO-JUVENIL NA CIDADE DE TIANGUÁ_________________________11 1.3 PROGRAMAS DE ERRADICAÇÃO CONTRA O TRABALHO INFANTIL.__________________12 1.4O PAPEL DA ASSINTÊCIA SOCIAL NO COMBATE A EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL._______________________________________________ 14…

Programa de Pós-Graduação (Lato Sensu) Patos – Paraíba 2012 SUMÁRIO CORPO ADMINISTRATIVO 1. Apresentação............................................................................................... 3 2. Que é Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)?..................................... 4 3. Orientações Básicas na Elaboração de um Artigo Científico................ 4 3.1 Conceito..................................................................................................... 5…

Licenciatura • • Sistemas de Informação • Humanas e Artes • • Arquitetura e Urbanismo • • Artes Visuais • • Design de Moda • • Design de Produto • • Design Gráfico • • Geografia • • História • • Jornalismo • • Letras: Português e Literaturas • • Letras: Português-Espanhol • • Letras: Português-Inglês • • Letras: Tradutor e Intérprete • • Pedagogia • • Publicidade e Propaganda • Jurídicas e Sociais Aplicadas • • Administração • • Ciências Contábeis • • Direito …

EXTENSÃO MONTENEGRO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JANE CLEIDE SANTOS FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR: ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL Delmiro Gouveia - AL 2014 CEFAM – CENTRO DE FORMAÇÃO E EXTENSÃO MONTENEGRO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JANE CLEIDE SANTOS FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR: ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Pedagogia da CEFAM – CENTRO DE FORMAÇÃO E EXTENSÃO…

POSSIBILIDADES PARA A ÁREA DE SAÚDE: uma revisão integrativa da literatura MARTINS, Francisca de Assis Fernandes RODRIGUES, Marlon Campos RESUMO A AIDPI, Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância, é uma estratégia internacional, elaborada inicialmente pela Organização Mundial de Saúde, Organização Panamericana de Saúde e Fundo das Nações Unidas Pela Infância com o intuito de reduzir as taxas de mortalidade infantil em países em desenvolvimento. No Brasil a estratégia…

leva a criança a graus variáveis de comprometimento na vida social, emocional, escolar e familiar. Esse transtorno caracteriza-se por distúrbios motores, perceptivos, cognitivos e comportamentais, expressando dificuldades globais do desenvolvimento infantil. (ANTONY; RIBEIRO; 2004 p. 127). Barkley (2002) ressalta que a vida de uma criança com TDAH é repleta de fracassos e dificuldades, quando sugere que 30% a 50% estão sujeitas a repetir o ano escolar, cerca de 35% não chega a…