Literatura Infantil E Um Assunto Matematica

Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Stela Virgínia Konrad, junto à turma do Maternal II . VIAMÃO 05/11//10 1 INTRODUÇÃO O estágio III do curso de pedagogia foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Stela Virgínia Konrad, no Maternal II, na turma da tarde; tendo como professora regente Daisy de Azeredo Lavarde e 13 alunos

fundamental para seu desenvolvimento cognitivo. No final dessa apresentação é sugerida uma atividade para cada matéria do curso de pedagogia sendo elas: Ensino e Alfabetização ll, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino das Artes e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, baseada nos dois assuntos acima descritos. Ribeirão das Neves 2012 Sumário Síntese Reflexiva................................................................................ 04 Considerações finais............

PLANO DE AULA: NÚMEROS E FRAÇÕES DECIMAIS Disciplina: Matemática Docente/estagiário: Karolinne Coelho de Alencar Regino Turma: 4° ano B do ensino fundamental Tempo pedagógico previsto: 04 horas/aula 30 dias letivos Conteúdo: Números e Frações decimais Semestre de Realização do Estágio: mensal CONTEÚDOS Números e Frações Decimais OBJTIVOS: Geral: Ampliar o sistema de numeração decimal dos números naturais para os racionais..·. Específicos: Reconhecendo as…

A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE 5 A 6 ANOS: A ÓTICA DOCENTE Alboni Marisa Dudeque Pianovski VIEIRA (PUCPR)* Sandra Holavati LARSON (PUCPR)** Temática: Educação e Linguagem RESUMO A pesquisa objetiva discutir a contribuição da literatura no processo de alfabetização na Educação Infantil, com crianças na faixa etária de 5 a 6 anos. Busca também identificar e relatar a percepção dos educadores que atuam na área a respeito dessa prática. Em sua

1 PRINCÍPIOS E PRÁTICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Simone Damm Zogaib1 RESUMO Texto que objetiva apresentar princípios e práticas educativas para o ensino de matemática na educação infantil. Utiliza-se da pesquisa bibliográfica para atender ao objetivo proposto. Discute os obstáculos a serem vencidos para um trabalho efetivo de ensino da matemática para crianças, as possibilidades metodológicas para esse trabalho e o papel do professor nesse processo de ensino e

diferentes características de cada aluno(a). Como conceito de educação integral com 12 anos de duração, essa pedagogia reconhece sobretudo as dinâmicas inatas dos alunos para um processo de auto-educação e de descoberta gradual do mundo. Um mesmo assunto que se pretende ensinar é assim abordado várias vezes durante o ciclo escolar, mas nunca da mesma maneira, e sempre respeitando a capacidade de compreensão de cada um. O nosso objetivo com esse trabalho é divulgar para a comunidade…

escrever antes do tempo pode excluir etapas decisivas no desenvolvimento das crianças Juliana Duarte O letramento precoce é um assunto permeado por controvérsias. Enquanto algumas instituições de ensino apostam em atividades ligadas à leitura e à escrita, outras defendem a ideia de que é preciso preparar a criança antes de abordar esse tipo de assunto. Introduzida pelo filósofo e educador croata Rudolf Steiner (1861-1925) em 1919, a pedagogia Waldorf defende que os pequenos (com até 7

26 e 27 de outubro. Nesses meses que antecedem o exame mais importante do país, dedicação e organização nos estudos devem ser as palavras chave daqueles que realmente almejam arrebentar no Enem. E nenhuma matéria pode ficar esquecida. De matemática à literatura. Passando por inglês e biologia. E toda essa preparação não para por aí. Como todos sabem, as provas do Enem exigem dos seus candidatos conhecimento e informação do que anda acontecendo no Brasil e no mundo. Seja no tema da…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ MARCELA BARBOSA RIBEIRO ENSINO DE HISTORIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIO DE JANEIRO 2011 MARCELA BARBOSA RIBEIRO ENSINO DE HISTORIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada às Faculdades Integradas de Jacarepaguá para obtenção do título de pós-graduação em Cultura

cadastrais da escola Razão social E.E.M.Saleno Simão Código do INEP: 33014272 zona Rural UF RJ Endereço Rodovia Simão Mansur, RJ 224, Bom Lugar Município São Francisco de Itabapoana Dep. administrativo Municipal Modalidade de Ensino Educação Infantil e Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) Telefone (22)27894117 (orelhão) Horário de funcionamento Das 07:00h da manhã às 16:30h da tarde Nº de salas 03 salas Números de Turmas 08 turmas Números de Professores 04 Professores Números…