Literatura Infantil E O Livro Didático

convivência com os livros, esse desvendamento do mundo literário constitui um dos objetivos da escola. Daí porque se pensa ser a literatura um dos componentes importantes do currículo escolar e deste projeto. A leitura pode ser dada logo no primeiro dia de aula, mesmo em se tratando de crianças que ainda não conhecem letra alguma: ela pode olhar para as ilustrações (o que já é um tipo de leitura), enquanto o professor lê o texto. Nessa fase inicial, as crianças começam a tomar contato…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância 1. Estudamos em nosso material didático que a leitura na escola passa por constantes mudanças, pois a sociedade precisa acompanhar a velocidade da revolução tecnológica. Nem sempre temos no universo escolar espaços e propostas que realmente desenvolvam o prazer de ler e o hábito da leitura, sem estar esta atividade diretamente relacionada com os métodos tradicionais de aprendizagem, como leituras obrigatórias

ROSENEIDE RODRIGUES DE SOUZA CALAZANS ALVES A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA BURITIS/RO 2012 ROSENEIDE RODRIGUES DE SOUZA CALAZANS ALVES A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA

3.2 OS GÉNEROS DA LITERATURA INFANTIL: A NARRATIVA O trabalho com a literatura infantil na escola deve levar em conta, além dos princípios já expostos, os diferentes géneros de textos escritos para crianças, porque o modo como se configuram requer um trabalho diferenciado. As narrativas apresentam uma variedade de tipos cuja construção específica deve ser do conhecimento do professor, para que as propostas de atividades e de avaliações possam estar adequadas à concepção do discurso literário

A literatura infantil: abertura para a formação de uma nova mentalidade O pós – modernismo invadiu o nosso dia –a- dia com elementos da era digital, deixando tudo mais informatizado, evitando contatos que antes eram de extrema importância. Tudo passa a ser realizado pela rede o que leva a ausência de valores adquiridos com convivências diferentes. Ex: O brincar com outras crianças, cede espaço ao brincar online e a criação do estudo á distancia. É nesse contexto cultural que nos…

A influência da literatura na vida da criança A literatura é um instrumento de aprendizagem muito importante, pois leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções, sentimentos ou, mesmo, o intelecto de forma prazerosa e significativa. Através do hábito de ler, a criança constrói em si um caráter mais consciente do contexto em que vive, com visão crítica e de amplo conhecimento. Mais tarde, quando adulta, ela facilmente tomará decisões coerentes, possuíra uma excelente capacidade…

análise e reflexão sobre a língua e a linguagem. Examinar o uso das formas verbais no infinitivo ou no imperativo para executar as instruções. Participar de situações de intercâmbio oral, formulando perguntas. Relacionar o verbete de enciclopédia infantil à situação comunicativas e ao suporte em que circula originalmente. Estabelecer conexões entre o texto e os conhecimentos prévios, vivências, crenças e valores. Estabelecer a relação entre o título e o corpo do texto ou entre…

Em geral, são realizados em função de uma necessidade específica, um problema. • São “irregulares”, ou seja, fogem da rotina. A equipe de educadores de uma escola, além de considerar os projetos do ponto de vista didático, deve sempre estar atenta para os diversos problemas que existem ou surgem no trabalho e que podem ser resolvidos com a criação e implementação de um projeto. Nenhuma abordagem, por mais sofisticada, assegura o êxito de um projeto.…

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO LITERATURA VOLUME 20 ENSINO FUNDAMENTAL COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Vol. 14 – Filosofia Vol. 15 – Sociologia Vol. 16 – Espanhol Vol. 17 –…

EDUCACIONAL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, construção de um projeto educacional. LONTRA-MG 2014 PROJETO MALA MÁGICA 1 – IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: Escola Municipal Pequeno Príncipe ENSINO: Educação Infantil SÉRIE/ANO: 1º e 2º períodos FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 03 a 05 anos INTRODUÇÃO Os laços afetivos com a família têm que cada dia ganhar mais força e incentivo. São fatores essenciais na vida da criança. Com esse apoio de casa a…