Literatura Infantil 5 Periodo

RESUMO Esta pesquisa apresenta como o tema central o uso dos contos clássicos como uma possível estratégia pedagógica para a melhoria da carência afetiva e tem como objetivo geral analisar a importância dos contos clássicos na formação infantil, nos aspectos da aprendizagem, valores da vida, interesse e gosto pela leitura em conexão com o imaginário e a fantasia. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa exploratória, com pesquisa de campo. A coleta de dados foi realizada por meio

PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL 1. TÍTULO DO PROGRAMA As aventuras de Bill Tampinha e sua melhor amiga Corky. 2. EPISÓDIO TRABALHADO “A casa da girafa”. 3. SINOPSE DO EPISÓDIO ESPECÍFICO O episódio “A casa da girafa” faz parte da série As aventuras de Bill Tampinha e sua melhor amiga Corky, que mostra as aventuras de dois amigos que se divertem com objetos em cenários feitos com sucata. Por meio de propostas lúdicas, o vídeo estimula a criatividade das crianças e chama…

HISTÓRIA NA EDUCAÇAO INFANTIL Jandimara Cristina Paulino da Silva jandysilva_19@hotmail.com Maria Aparecida Valentim Afonso aparecida.valentim@gmail.com CCHSA- UFPB – Bananeiras Resumo: O presente artigo tem como objetivo contribuir com discussões relativas à importância da literatura na educação infantil, bem como investigar como a contação de histórias se realiza na prática pedagógica. Para tanto realizamos uma pesquisa qualitativa com cinco professoras atuantes na educação infantil…

para os estudos, para o trabalho e para a vida. Isso quer dizer que o contato com os livros pode mudar o futuro dos seus filhos. Parece exagero? Nos Estados Unidos, por exemplo, a Fundação Nacional de Leitura Infantil (National Children's Reading Foundation) garante que, para a criança de 0 a 5 anos, cada ano ouvindo historinhas e folheando livros equivale a 50 mil dólares a mais na sua futura renda. http://educarparacrescer.abril.com.br/leitura/importancia-leitura-521213.shtml…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ANDRÉA C. V. MALDONADO DOS SANTOS ORIGENS E DESENVOLVIMENTO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL São Paulo 2014 1 ANDRÉA C. V. MALDONADO DOS SANTOS ORIGENS E DESENVOLVIMENTO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Licenciado no Curso de Pedagogia, da…

A literatura infantil de Monteiro Lobato como instrumento de ensino das ciências: uma proposta de trabalho a partir da História da Ciência ____________________________________ Luciana Scognamiglio de Oliveira Ana Maria Alfonso-Goldfarb Resumo Este trabalho tem como objetivo uma proposta de análise literária para auxiliar o ensino de ciências, apoiado na História da Ciência. Como exemplo, usaremos um estudo de caso da literatura infantil brasileira, o livro O poço do Visconde…

crianças permite a ela conquistas, em todos os aspectos psicológicos, histórico-social e pedagógicos entre outros. Através deste artigo de caráter bibliográfico tem como objetivo refletir as concepções sobre a arte de contação de histórias na educação infantil. Como essa pratica é vista na educação, e a sua verdadeira finalidade pedagógica dentro do âmbito escolar. As contribuições psicológicas, afetivas e cognitivas na criança, bem como, a prática e a postura do professor na hora da…

CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL TRIÂNGULO AZUL PROJETO: O ECO-AMBIENTE PANTANEIRO: ENTRELAÇANDO SABERES ENTRE A LITERATURA E OS RECURSOS MIDIÁTICOS SOLANGE DE ANDRADE RIBEIRO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA A DISTÂNCIA-CED/RTR/UFMS CAMPO GRANDE – MS/2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA A DISTÂNCIA-CED/RTR/UFMS CURSO LATO SENSU MÍDIAS NA EDUCAÇÃO – CICLO AVANÇADO-2010 ALUNA:…

Assim, no decorrer da trajetória histórica, os contos de fada eram abordados pelos pais, avós, tios com o intuito de transmitir conhecimentos ligados a sabedoria popular. A questão fundamental é, portanto, a relação existente entre as historias infantis, bem como os contos de fada no processo de aprendizagem escolar. Justifica-se a pesquisa deste tema ao fato de que o mesmo promove o desenvolvimento, desperta a criatividade, a imaginação, além de ser fascinante, atraente e levar as…

EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA Janaina Menezes Silva Rocha LITERATURA INFANTIL: O RECONTAR HISTÓRIAS COMO EXERCÍCIO DA LINGUAGEM ORAL EM SALA DE AULA SALVADOR 2010 JANAINA MENEZES SILVA ROCHA LITERATURA INFANTIL: O RECONTAR HISTÓRIAS COMO EXERCÍCIO DA LINGUAGEM ORAL EM SALA DE AULA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia com habilitação em Educação Infantil da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da…