Linha Do Tempo O Tempo E Sua História

ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA: : | OS DIREITOS HUMANOS(DDHH) – SUA HISTÓRIA E ATUALIDADEA LINHA DO TEMPO DOS DIREITOS HUMANOS | OBJETIVO: | Esta segunda atividade busca capacitar o aluno a construir uma linha do tempo dos Direitos Humanos, a partir da apresentação de vídeos de situações reais de violações, combinado com a leitura reflexiva de texto retirado de sítio da Internet. | | | | | COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: | - Proporcionar ao aluno uma visão temporal acerca

manifestações sociais, seja na prática de esportes, moradia, passagem de pessoas, passeios, brincadeiras, etc. Por isso, considera-se ela como um lugar onde se “pode” fazer quase tudo porque é pública, é via de acesso e onde passamos grande parte do tempo. Dessa forma, a disciplina de recreação escolar neste semestre, sugere a rua como um espaço para o lazer infantil e para o processo de ensino-aprendizagem de acadêmicas do Curso Educação físico. 2. OBJETIVOS 2.1…

História das revistas no Brasil. As primeiras revistas chegaram no Brasil em meados do século XIX, junto com a corte portuguesa. No entanto, a primeira revista brasileira chamada “As Variedades ou Ensaios de Literatura” só veio a ser lançada no ano de 1812 em Salvador e imitava os modelos das revistas estrangeiras. As suas publicações traziam novelas de gosto comum, fragmentos de história antiga e moderna e discursos sobre costumes e valores sociais, além de artigos de estudos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DANIELA DE JESUS BORGES RA: 392888 DEUSA DOS SANTOS PEREIRA CARVALHO RA: 404973 DIOGO LIMA MORESCHI RA: 392982 MARISA DE FÁTIMA APARECIDO RA: 394379 SANDRA REGINA SALATA RA: 408025 Cotia 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DANIELA DE JESUS BORGES RA: 392888 DEUSA DOS SANTOS PEREIRA CARVALHO RA: 404973 DIOGO LIMA…

atenção, o seguinte excerto de Memorial do Convento de José Saramago: Nove anos procurou Blimunda. Começou por contar as estações, depois perdeu-lhes o sentido. Nos primeiros tempos calculava as léguas que andava por dia, quatro, cinco, às vezes seis, mas depois confundiram-se-lhe os números, não tardou que o espaço e o tempo deixassem de ter significado, tudo se media em manhã, tarde, noite, chuva, soalheira, granizo, névoa e nevoeiro, caminho bom, caminho mau, encosta de subir,…

acontece primeiramente, na escola, onde Tio Zeca foi buscar o José Martins e logo em seguida sua irmã, tem uma grande parte da história que se passa na rua a caminho de casa, e em casa onde o José Martins descobri que seu pai havia falecido. TEMPO O espaço de tempo é curto, a história se passa em tempo normal até a chegada de José Martins em sua casa, dai em diante a história se passa mais rapidamente até o dia seguinte quando houve o enterro e então se passa os dias até a missa de…

Plano de Aula: A Origem do Brasil Português e o Direito na Colônia HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Tema A Origem do Brasil Português e o Direito na Colônia Estrutura do Conteúdo ?Descoberta" do Brasil no âmbito das Grandes Navegações e da expansão marítima portuguesa. Este ponto tem por propósito avaliar o simbólico ato de posse, em 1500, pelos portugueses, do que viria a ser, futuramente, chamado de Brasil, quando aportam na Bahia, em uma terra que, desde a formalização do Tratado…

York, como sede 33das Nações Unidas, deve ser internacionalizada. Pelo menos Manhattan deveria 34pertencer a toda a Humanidade. Assim como Paris, Veneza, Roma, Londres, Rio de 35Janeiro, Brasília, Recife, cada cidade, com sua beleza específica, sua história do 36mundo, deveriam pertencer ao mundo inteiro. Se os EUA querem internacionalizar a 37Amazônia, pelo risco de deixá-la nas mãos de brasileiros, internacionalizemos todos 38os arsenais nucleares dos EUA. Até porque eles já…

ASSUNTO As reformas educacionais e sua influência na estruturação do ensino médio no país desde o período imperial à “República Nova”. O trabalho destaca também a educação como um instrumento utilizado pelas elites de nosso país ao longo de sua história. Faz ainda uma contextualização do campo econômico, social e político de cada período. IDENTIFICAÇÃO DA JUSTIFICATIVA: esclarecer que a educação é o principal fator para um novo cenário político e econômico para o nosso país.…

descrever coisas que fizemos recentemente, sem especificar um tempo específico) com o material produzido pelos alunos da escola Jose Antônio Guimarães, a qual ficou responsável pela organização e realização das atividades no estande “Big Tower”. O estande “Ponte Anita Garibaldi” está sob a responsabilidade da escola Pedro Neto, no qual o professor de Literatura ficou responsável junto com seus alunos para a construção de uma linha do tempo do início da Literatura Brasileira, com…