Linha Do Tempo Dos Principais Pensadores Da Educaçao Ocidental Desde Socrates E Passando Pela Idade Media Moderna E Contemporanea

....... 24 3.2. A Democracia Ateniense ............................................................................ 25 3.3. Os Sofistas .................................................................................................. 26 3.4. Sócrates, Platão e Aristóteles. ..................................................................... 28 3.5. O Projeto Político de Platão ........................................................................ 31 3.6. Um estrangeiro entre a escola de

história do pensamento ocidental; e no segundo momento apresentar-se-á os conteúdos simbólicos relacionados a saúde e a doença dentro da antropologia, ainda inserido na questão da condição humana, somente que 6 focado em questão de maior interesse aos estudantes de psicologia: o indivíduo em sua situação de enfermo e mais precisamente no modo como esta enfermidade lhe é subjetivamente compreendida. 7 Aula 01 Como tudo relacionado com a cultura ocidental, que é nossa…

Filosofia e Ética Objetivos da Unidade • Apresentar alguns dos principais conceitos, autores e movimentos da História da Filosofia. 1. Para Refletir No Teeteto, Sócrates conta uma história sobre o filósofo pré-socrático Tales de Mileto, que caiu em um buraco enquanto observava as estrelas. Um atraente serva zombou então dele, por ser tão ansioso para saber o que estava acontecendo no céu, enquanto não conseguia ver o que estava aos seus pés. Sócrates em seguida analisa a história: “Quem…

Introdução da Filosofia Moderna: Filosofia moderna é toda a filosofia que se desenvolveu durante os séculos XV, XVI, XVII, XVIII, XIX; começando pelo Renascimento e se estendendo até meados do século XIX, mas a filosofia desenvolvida dentro desse período está fragmentada em vários sub-tópicos, e escolas de diferentes períodos, tais como: Filosofia do Renascimento Filosofia do século XVII Filosofia do século XVIII Filosofia do século XIX Na modernidade passou-se a delinear melhor os limites

a Educação atr avés dos tempos 1 1. Sou muito grato ao professor José Misael Ferreira do Vale e ao professor Antonio Trajano Menezes Arruda pelas sugestões que deram durante a elaboração do texto. 2. Doutor em Educação. Professor do Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista (UNESP). história da Educação João Cardoso Palma Filho2 a Educação na antiguidade A Grécia é o berço de nossa civilização, logo se justifica que comecemos nossas reflexões, considerando a…

BELO HORIZONTE, OUTUBRO DE 2014 FOLHA DE ROSTO RESUMO Segundo os grandes pensadores, o foco da ética está na educação do caráter humano visando conter seus instintos e orientá-los para o bem, de modo a adequar o indivíduo à sua comunidade. De acordo com Sócrates, somente a educação pode tornar o homem moralizado. Platão estabelece que a vida ética seja gradativamente mais elevada pela adequação desta às ideias (eide) superiores

desenvolvimento da estética e da sensibilidade foram características das artes gregas. A Grécia desempenhou um grande papel no mundo no mundo ocidental. Não herdamos somente os conhecimentos científicos de Pitágoras, Erastóstenes, Euclides, Tales, Arquimedes e os grandes filósofos com Sócrates, Platão e Aristóteles,nos anos de 461 a. C e 429 a.Cfoi considerado ‘'idade do ouro'' de Atenas, Pois nesta época surgiu Péricles que governou durante trinta anos e transformou Atenas também…

PESQUISAS PAIDEIA: abrangências e significados A Filosofia da Educação não pode ser compreendida apenas por exclusão; não é raro vermos projetos de pesquisa em Educação serem identificados como de Filosofia da Educação porque supostamente não tratam de metodologia, não tratam de didática, não tratam de história ou sociologia etc. Há uma especificidade do conhecimento filosófico e é com essa especificidade que a Filosofia apresenta-se à Educação, na busca de uma interlocução que possa…

SENADO FEDERAL Senador GERALDO MESQUITA JÚNIOR POLÍTICA AO ALCANCE DE TODOS UNIDADE I: POLÍTICA E CIÊNCIA POLÍTICA Brasília – 2004 1 Reprodução livre desde que citada a fonte. Endereços para contato com o gabinete do Senador Geraldo Mesquita Júnior: Em Rio Branco – AC: Rua Copacabana, no 148, Bairro Vila Ivonete CEP 69914-380, Tels.: (68) 244-1260 e 244-1994 Em Brasília – DF: Senado Federal, Gabinete no 12 CEP 70165-900, Tel.: (61) 311-1078, Fax: (61) 311-3029 Correio…

PEDAGOGIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO PENSAMENTOS PEDAGÓGICOS Osasco 2011 Pensamento pedagógico Oriental: LAO TSÉ Lao Tsé pelo que se sabe foi verdadeiramente um sábio conselheiro, razão pela qual atraiu muitos seguidores, embora sempre haja se recusado a fixar suas idéias por escrito, por acreditar que as palavras poderiam estabelecer algum dogma formal. Lao Tsé desejava que a sua filosofia permanecesse apenas como um modo natural de vida…