Planos de aulas ensino Medio

Matutino___ OBJETIVO GERAL: Espera -se que tendo como referências os conteudo de Gramática, Literatura, Redação e Leitura aplicada em situações de aprendizagem orientadas por projetos de leitura, Incetivo a leitura de Classicos Brasileiro, escrita e centradas em debates regrado, textos de opinião, Reconheçer os diversos períodos importântes da literatura, O essencial da Gramatica e elaborar textos de acordo com todo os conteúdos aplicado. OBJETIVO ESPECÍFICO: Analisar e identificar o aprendizado sobre o conteúdo aplicado, compreensão, facilidades e dificuldade nos_textos_aplicados, Avaliar Aprendizado particular de cada aluno. fazer com que cada aluno identifique com facilidade todos os temas abordados em textos e conteúdo aplicados durante cada bimestre. 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE CONTEÚDOS CONTEÚDOS Literatura Teoria da Literatura: recriação subjetiva da realidade plurissignificação da linguagem conceituação e funções da literatura Pré- modernismo Gramática Gramaticais Morfologia Estrutura e formação de palavras Fonologia e ortografia Letra e fonema Redação e Leitura Coesão e coerência Clareza e paralelismo Literatura Teoria da Literatura: recriação subjetiva da realidade; plurissignificação da linguagem; conceituação e funções da literatura. I. Leitura de obra do PAS:…

Correspondência: técnica de comunicação criativa apresenta regras gramaticais, técnicas de redação, convenções do mundo comercial e oficial. Objetiva levar a aprendizagem da produção de um texto claro capaz de comunicar uma idéia ou idéias. Correspondência particular: Correspondência oficial: é o meio pelo qual se procura estabelecer relações de serviço na administração pública. Para que tais relações obtenham efetividade, traçam-se normas de linguagem e padronização no uso de…

proposta de redação desta semana foi tirada do Vestibular 2013 da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Leia as instruções: “Quando estamos em dúvida sobre assistir a um filme ou espetáculo, ler um livro ou comprar um CD, a leitura de uma resenha pode nos ajudar na decisão. Se o resenhista apresentar informações e opiniões que nos convençam de que é uma boa opção, teremos elementos favoráveis para fazer a escolha. Caso contrário, poderemos desistir de assistir ao…

FACULDADES INTEGRADAS DE RIBEIRÃO PIRES DANIELLY NOGUEIRA CORREA AS VARIAÇÕES LINGÜÍSTICAS DA INTERNET EM SALA DE AULA RIBEIRÃO PIRES 2008 DANIELLY NOGUEIRA CORREA AS VARIAÇÕES LINGÜÍSTICAS DA INTERNET EM SALA DE AULA Monografia apresentada à banca examinadora do curso de Letras, nas Faculdades Integradas de Ribeirão Pires, para Obtenção do Título d e Licenciada em Letras (Inglês/ Português) sob a orientação da Professora Especialista Vanessa Santos Bahia.…

Faculdade Claretiano EAD Erisvaldo Gonçalves da Silva NOÇÕES DE INTERNET, TÉCNICAS DE ESTUDO E REDAÇÃO ACADÊMICA Palmas/ To -maio de 2014 Unidade 1 - Cultura Digital, Organização do Tempo, Hábito de Leitura e Dissertação Noções de Internet, Técnicas de Estudo e Redação Acadêmica. a leitura realizada e os temas que percebi que cada acadêmico tem que organizar o seu próprio…

aviso. Com o desenvolvimento dos meios de comunicação, figuram novos métodos efetivos para desenvolvê-la, tais como: - intranet; - correio eletrônico; - comunicação face a face; - telão. Em linhas gerais, torna-se necessário que o advogado exercite tanto a linguagem verbal como a linguagem não verbal, que forçam o tempo todo as habilidades de comunicação. Alguns itens são vitais na linguagem não verbal e devem ser compreendidos para a sua melhor utilização: - gestos; - postura; -…

redações PUC-Campinas: processo seletivo 2012 / Graciema Pires Therezo, Maria Marcelita Pereira Alves e Maria Inês Ghilardi-Lucena.- Campinas: PUC-Campinas, 2012. 73p. 1. Redação. 2. Narrativa. 3. Língua Portuguesa – Composição e exercícios. 4. Exame vestibular. I. Therezo, Graciema Pires, Alves, Maria Marcelita Pereira. II. Pontifícia Universidade Católica de Campinas. III. Título. 22.ed.CDD-808 3 A produção da linguagem constitui uma atividade altamente complexa de…

advérbio, preposição, conjunção (classificação e sentido que imprime às relações entre as orações). Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Crase. Figuras de sintaxe. Figuras de Linguagem. Equivalência e transformação de estruturas. Flexão de substantivos, adjetivos e pronomes (gênero, número, grau e pessoa). Processos de coordenação e subordinação. Colocação pronominal Raciocínio Lógico (todos de ensino médio) Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas,…

3.1.1 A linguagem Linguagem compreendida como o sistema atravs do qual o homem comunica suas ideias e sentimentos, seja atravs da fala, da escrita ou de outros signos convencionais, enquanto Lingustica o nome da cincia que se dedica ao estudo da linguagem. Para Saussure (1966, 1975), a linguagem apenas uma parte da lngua, ela multiforme e heterclita cavalgando sobre diferentes domnios, ao mesmo tempo fsico, fisiolgico e psquico, ela pertence ainda ao domnio individual e social,…

escritos, já que, frequentemente, não conseguem se expressar de forma clara e coerente, o que acaba por comprometer a sua aprovação nos vestibulares mais concorridos, no caso o das universidades públicas. Vale destacar que, nos últimos anos, o olhar da sociedade também tem se voltado para o desempenho insatisfatório das produções escritas de estudantes do final do ensino médio. A mídia e o mundo acadêmico têm chamado a atenção, reiteradas vezes, para os problemas enfrentados por…