Linguagem C Contar Palavra

literário Figuras de linguagem Sincronia e Diacronia Rio de Janeiro 2012 TEXTO LITERÁRIO E NÃO-LITERÁRIO FIGURAS DE LINGUAGEM SINCRONIA E DIACRONIA Trabalho elaborado para obtenção de nota complementar na A2, da disciplina Leitura e Produção de Textos Rio de Janeiro 2012 Índice 1. Introdução 2. Figuras de linguagem …

FIGURAS DE LINGUAGEMAs figuras de linguagem são empregadas para valorizar o texto, tornando a linguagem mais expressiva. É um recurso lingüístico para expressar experiências comuns de formas diferentes, conferindo originalidade, emotividade ou poeticidade ao discurso. As figuras revelam muito da sensibilidade de quem as produz, traduzindo particularidades estilísticas do autor. A palavra empregada em sentido figurado, não-denotativo, passa a pertencer a outro campo de significação, mais amplo e

licenciado em Pedagogia. Professor da rede pública do Estado de São Paulo. Licenciado em Letras Clássicas pela PUC–SP. Ao fazer a leitura no Livro Viver e Aprender – Português 3, identifiquei através do Manual do Professor a seguinte concepção de linguagem: “A linguagem é uma forma de inter-ação”, que pode ser observada no seguinte trecho: Não basta ao aluno saber falar (ou escrever); ele precisa ter o que dizer e ter a quem dizer. (Martos,1997,p.03). O livro está organizado da…

condição. Tinha que contar tudo. Mulher como aquela tinha que ser compartilhada, mesmo que fosse só contando. Por uma elementar questão de justiça social. Débora e Pio começaram a namorar. (Luís Fernando Veríssimo. “Emoção”) O autor utiliza diferentes recursos para apresentar a personagem Débora. Um dos recursos que enaltecem a beleza do corpo da personagem é a) o contraste entre sua beleza delicada e seu comportamento bruto. b) a sonoridade de todos os fonemas que compõem seu nome.…

do ensino fundamental, com a intenção em colocar os alunos em contato com práticas de linguagem oral e escrita, sendo que, ler, escrever, falar e escutar ganham dimensão prática. As atividades apresentadas colocam o aluno diante de imagem e textos do cotidiano. Nosso objetivo é oferecer ao aluno uma forma de se perceber, realizando algumas “leituras’ mesmo antes de “aprender a ler”. Os trabalhos com linguagem oral que propomos a serem realizadas em sala de aula permitem desenvolver as…

segue a noite escura,/ Em tristes sombras morre a formosura,/ Em contínuas tristezas a alegria.” Na estrofe acima, de Gregório de Matos, a principal característica do Barroco é: A) O culto da natureza. B) A utilização de rimas alternadas. C) A forte presença de antíteses. D) O culto do amor cortês. E) O uso de aliterações. 2 (FUVEST-SP) “Entre os semeadores do Evangelho há uns que saem a semear, há outros que semeiam sem sair. Os que saem a semear são os que vão pregar à…

original deve estar grávida de alguma coisa, deve conter no fundo uma fábula, um conto. Ao contrário, um enunciado, uma simples enumeração temática, não tem nenhuma utilidade para nosso trabalho. Antes de mais nada, um filme documentário deve propor-se a contar alguma coisa; uma história o melhor articulada possível e além disso, construída com elementos da realidade. Uma história bem narrada com a exposição clássica do argumento, às vezes com a aplicação do plano dramático que todos/as…

que descreve, e a adequação da linguagem ao assunto de que trata. Essas serão, posteriormente, características marcantes: a) do romance regionalista da década de 30. b) do romance psicológico, desenvolvido por Lygia Fagundes Telles e Cyro dos Anjos. c) da prosa coloquial e regional dos contos de Antônio de Alcântara Machado. d) do moderno teatro brasileiro, realizado por Oswald de Andrade e Nélson Rodrigues. e) da poesia concreta, que busca descobrir a linguagem literária mais…

dois grandes blocos: um que abrange textos de caráter informativo e outro que compreende textos de caráter literário. Podemos resumir as principais diferenças entre esses dois conjuntos elencando  intenção ou objetivo,  público-alvo,  linguagem, e  comprometimento com a realidade. Vamos tratar, então, de comentar cada um desses pontos para tornar as coisas mais claras: Intenção O texto informativo tem a evidente intenção de informar. Exemplos desse tipo de texto…

Vieira prof.carlosdaniel@gmail.com PARTE 01: TEXTO E FUNÇÕES DA LINGUAGEM   Inicialmente, entende-se o texto de uma maneira bem ampla: trata-se de uma unidade lingüística, seja ela oral ou escrita, que possui um sentido e porta uma mensagem. Assim, um livro, um artigo, uma foto, um quadro, um programa de televisão – todos esses podem ser chamados de textos. No texto abaixo, por exemplo, temos um conjunto de imagens, palavras, números e orações: (http:// www.elivros-gratis.net) …