Linguagem C Contar Palavra

emociona. É uma maneira misteriosa e não verbal de comunicação. Sabia que o corpo fala? É isso mesmo! Não é só por meio de palavras que a gente pode se comunicar. Muitas vezes nosso corpo dá sinais que dizem muito mais que nossa boca. O corpo mostra o que está latente no ser humano, expressa as nossas ansiedades, desejos e conquistas de forma natural mesmo que nossas palavras digam o contrário. Os gestos podem significar mais que você imagina! O seu corpo é um espelho revelador do seu…

1. LÍNGUA E FALA A) LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO Quando duas pessoas se comunicam e interagem entre si, dizemos que eles assumem papeis de interlocutores no ato comunicativo. Interlocutores são as pessoas que participam do processo de interação humana. Para se comunicar e interagir, as pessoas fazem uso da linguagem. Linguagem é o processo de interação comunicativa que se constitui pela construção. A fala, os gestos, o desenho, a pintura, a música, a dança, o código morse, o

Leia o texto abaixo. O uso de palavras e expressões informais no texto revela: A) Preocupação com a escrita. B) Espontaneidade com a linguagem. C) Formalidade com a linguagem. D) Cuidado com o vocabulário. 2) Leia com atenção o texto abaixo. Relacionando a leitura e a escrita, o autor apresenta o seguinte tema: A) Basta ler muito para melhorar a capacidade de interpretação. B) A leitura amplia os conhecimentos e desenvolve a habilidade de escrita. C) A televisão…

METAS DE APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR Área da Linguagem e da Abordagem à Escrita As metas finais para a educação foram lançadas pelo Ministério da Educação em 2010 e estão, atualmente em apreciação para avançarem em 2013/2014. Constituem um referencial sobre as aprendizagens que as crianças deverão ter realizado no final da educação pré-escolar, embora, não sendo a frequência da educação pré-escolar obrigatória, não tenham carater vinculativo. Sem esquecer que as…

QUESTÃO 01 Observe os trechos abaixo. Houve mudança de posição dos adjetivos na frase. Qual deles teve sua significação na frase modificada? A) “confusão total” – total confusão B) “um grande homem” – um homem grande C) “o próximo período” – o período próximo D) “minhas próprias decisões” – minhas decisões próprias O MENINO O BURRO E O CACHORRO Um menino foi buscar lenha na floresta com seu burrico e levou junto seu cachorro de estimação. Chegando no meio da mata, o menino…

Liliane Miranda de Lima Ribeiro Curso: Trabalhando com rodas de Histórias na Educação Infantil Introdução Durante muito tempo o ato de contar histórias nas escolas era tido como uma forma de entreter, distrair e relaxar as crianças, e ainda em algumas instituições continua a ser assim. Mas neste século XXI tem ressurgido a figura do Contador de Histórias, ou o Professor/Contador de Historias, e a sua importância no âmbito educacional e emocional das crianças, com presença certa em…

Adaptado.) 1. Quanto ao seu sentido global, o texto trata da (A) falta de atividades integradoras entre escola e família, para a socialização das crianças. (B) falta de iniciativa dos pais para exigirem que as escolas sejam mais severas com as crianças. (C) indisciplina instalada no interior do ambiente escolar e do papel dos pais em relação a essa questão. (D) necessidade de uma educação rigorosa, até com castigos físicos, dentro do lar e no ambiente escolar. (E) falta de importância da…

que o currículo seja flexível, adequado, coerente, múltiplo e abrangente para organizar os conteúdos a serem trabalhados. Neste contexto o presente Currículo visa a abranger diversos e múltiplos espaços de elaboração de conhecimentos e diferentes linguagens referentes a construção da identidade, os processos de socialização e o desenvolvimento da autonomia dos educandos que propiciem por sua vez, as aprendizagens consideradas essenciais. ( BRASIL 1998: p. 45) 1. Desenvolvimento Pessoal…

Lusitânia, desde a implantação do latim até o século V, da qual não há documento escrito; B - romance lusitânico, língua falada na Lusitânia, do século VI ao século IX, da qual também não há registro; C - português proto-histórico, língua falada até fins do século XII, da qual há vestígios em palavras intercaladas nos documentos escritos em latim bárbaro ou em latim tabeliônico, usado nos registros cartorários. Alguns livros didáticos incluem neste período os dois anteriores. D -…

REVISÃO PARA A 1º PROVA 1. Relacione o TIPO DE LINGUAGEM da 2° coluna com a 1° coluna: a) Linguagem verbal b) Linguagem não verbal c) Linguagem mista ( ) Passaporte. ( ) Pedido de exames. ( ) Bula de remédio. ( ) Gargalhadas. ( ) Cédula de R$ 20,00. ( ) CNH ( )Música instrumental. 2. Identifique e relacione o NÍVEL DE LINGUAGEM utilizado: 1) Culta 2) Coloquial ou familiar 3) Popular 5) Literário 6) Vulgar ou Calão 7) Gíria 4)Técnico 8) Internetês ( ) Vlw. ( ) A arte é um intervalo.…