Lingua Portuguesa Eletronica

seguintes relações: a) pelo DEPENS, as relações nominais dos candidatos selecionados pela Junta Especial de Avaliação (JEA) para a habilitação à matrícula; e b) pela EEAR, as relações nominais dos candidatos matriculados no Curso. 1.4.5 A página eletrônica do Exame é o meio de comunicação frequente da organização do certame com o candidato. 1.4.6 Informações a respeito de datas, locais e horários de realização dos eventos não serão transmitidas por telefone. O candidato deverá observar…

Edital sobre o conteúdo que cairá na prova da FCRS 1 Para os cursos de Ciências da Saúde: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Matemática, Química e Biologia, totalizando 40 (quarenta) questões Língua Portuguesa (8 questões) - Gramática: Conhecimento das estruturas da língua e sua utilização como instrumento prático da comunicação formal. Literatura: Compreensão da literatura como arte e como revelação do contexto sociocultural em que se insere a obra literária. Interpretação de…

padronização do uso linguístico. Uma boa formação é impraticável sem uma boa comunicação na língua nativa. A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA A CARREIRA Dominar a norma culta da língua portuguesa está se tornando cada vez mais importante para o sucesso de profissionais de todas as áreas. No passado, quando diretores, superintendentes e gerentes podiam contar com uma secretária, a falta de domínio da língua portuguesa não era tão notada, afinal, quem precisava escrever…

emprego tático e química. h. Perfil Profissiográfico: os objetivos desta UD deverão estar em consonância com o previsto no perfil profissiográfico do concludente da AMAN. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: a. HOUAISS, A (Ed.). Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetivos, 2001. b. ESTADO MAIOR DO EXÉRCITO. Explosivos e Destruições. 3. ed. Brasília: EGGCF, 1991 (C 5 - 25). c. ESTADO MAIOR DO EXÉRCITO. Vade-Mécum de Engenharia. 3. ed. Brasília: EGGCF, 1996 (C 5 - 34),…

Dominar a norma culta da língua portuguesa tem se tornado cada vez mais importante para o sucesso profissional em diversas áreas. No passado, quando profissionais de alto cargo podiam contar com uma secretária, a falta de domínio da língua portuguesa não era tão notada, afinal, quem precisava escrever corretamente era ela. Hoje isso mudou. Com as empresas cada vez mais "enxutas", muitas vezes os executivos ou não possuem assistentes. Assim, obrigatoriamente tiveram que começar a escrever…

VISTA DO EDUCADOR) - QUAIS SÃO AS ATIVIDADES QUE MARCAM AS SUAS AULAS? - QUAIS AS SUAS MAIORES DIFICULDADES NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA? - HOUVE MUDANÇA NA MANEIRA DE ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NOS ÚLTIMOS TEMPOS? - O QUE ENSINAR EM LÍNGUA PORTUGUESA? AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA (SOB O PONTO DE VISTA DO APRENDIZ) COMO DESPERTAR O INTERESSE PELO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA NA CHAMADA “GERAÇÃO Z”? Comente sobre o uso de novas tecnologias em sala de aula. Ferramenta de…

prática da linguística no ensino da língua materna Foi a partir das décadas de 80 e 90 do século XX que os estudos produzidos nas ciências linguísticas começaram a se voltar para as questões do ensino de língua, provocando reflexões acerca do objeto de ensino da disciplina de língua portuguesa. Nos dias de hoje, as contribuições da linguística para o universo educacional são tão numerosas e abrangentes, que redirecionam o processo ensino-aprendizagem da língua materna, tornando-o mais…

A HISTÓRIA do Português brasileiro. Com ciência – revista eletrônica de jornalismo científico. 10 ago. 2001. Disponível em: Acesso em: 05 ago. 2014. “... quando o Brasil foi descoberto pelos portugueses, havia mais de 1.000 línguas no país, faladas por índios de diversas etnias. As numerosas etnias da família Jê haviam migrado para o interior, e só conheceriam o contato com os colonizadores no final do século XVII. Outras, como a dos Aruak e dos Karib, permaneceriam isoladas por…

Universidade Federal de São Letras Língua Portuguesa I ARAÚJO, Júlio César Rosa de. A conversa na web: o estudo da transmutação em um gênero textual. In: MARCUSCHI, Luiz Antonio & XAVIER, Antonio Carlos. (orgs.) Hipertexto e gêneros digitais. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004. p. 91-109 Fichamento 1 O autor apresenta um conjunto de teses a cerca do chat, onde procura evidencia-los como um gênero. Abordando seu surgimento através de outros gêneros. Munido de vastas pesquisas levanta a

ORIENTAÇÕES INICIAIS Caro Professor e Analista, A presente versão da Matriz Curricular para o Ensino de Língua Portuguesa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental não pretende alterar sua concepção, apresentada na versão preliminar disponibilizada anteriormente pela SEE/MG. Como educadores que somos, sabemos que o tempo traz mudanças e uma proposta curricular, documento vivo, deve se adequar, renovar-se, mas guardar o essencial de sua proposta e objetivo. Esta proposta, que se configura como um