Lingua Portuguesa Eja Plano De Aula

Assim, se a literatura é a arte da palavra e esta é a unidade básica da língua, podemos dizer que a literatura, assim como a língua que utiliza, é um instrumento de comunicação, e por isso, cumpre também o papel social de transmitir os conhecimentos e a cultura de uma comunidade. Apesar de estar ligada a uma língua, que lhe serve de suporte, a literatura não está presa a ela, pelo contrário, a literatura faz um uso livre da língua, chegando até a revolucionar suas regras e o sentido das…

e Espanhol Semestre: 8° Disciplina: Estagio obrigatório de Língua Portuguesa Professora Orientadora: Prof: Ma. Ana Carolina Vilela-Ardenghi Escola: Estadual Clarinda Mendes de Aquino Professor Supervisora: Selma Datas da Regência: 03/10 e 10/10/2012 Horário: Quarta - feira nos dois últimos tempos. Acadêmico: Nathália do Nascimento Gonçalves Nolasco Plano de aula: Língua Portuguesa Público-alvo: Alunos do 2º fase do EJA noturno Conteúdos: Interpretação de propagandas…

EMEF Profa. Idêmia de Godoy DRE Guaianases Professoras Orientadoras de Sala de Leitura: Dirce Vera de Souza Castanôn e Valéria R. Hora Silveira | | PLANO DE TRABALHO Ano Letivo: 2013 | | |SALA de LEITURA | |Proposta a…

A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL. A EJA uma modalidade de ensino que da oportunidade ao jovem e também aos adultos que olhou para dentro de si e, portanto escolheu voltar a estudar é na EJA que encontramos um grupo diversificado formado por pessoas com caracteristas próprias. As principais características dos educandos da EJA, sendo que em sua maioria é composta, por jovens e adultos, são formados por ancião que carrega uma bagagem

quais tenho a maior admiração. À Escola Municipal de Ensino Fundamental “Bairro Columbia”, Diretora e Supervisoras, por concederem espaço em sua instituição, onde foi possível observar o cotidiano da escola e ter meu primeiro contato com a sala de aula. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 2.0 - RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I DESENVOLVIDO NA ESCOLA…

SUMÁRIO 1.TEXTO DA 1ª ETAPA: O EDUCANDO DO EJA, REALIDADE QUE O CERCA E SUAS NECESSIDADES.....................................................................................................4 2. TEXTO DA 2ª ETAPA: DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O EJA........................................................................................................................................6 3. TEXTO DA 3ª ETAPA: CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA O…

nada disso deve ser relevado no processo educacional. Os jovens e adultos que procuram a EJA precisam da escolarização formal tanto por questões pessoais quanto pelas exigências do mundo do trabalho. A fim de resultados mais positivos, os horários de atendimento devem ser dinâmicos para que os educandos trabalhadores possam concluir seus estudos. Muitos adolescentes, jovens, adultos e idosos ingressos na EJA trazem modelos internalizados de vivências escolares ou outras. Neles,…

Sartori Silva e orientado pela tutora presencial Patrícia Lima Orelhado. BELA VISTA – MS SETEMBRO DE 2013 INTRODUÇÃO O presente estudo tem como objetivo principal a organização da Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, os conjuntos de processos de aprendizagens, formais ou não formais, graças aos quais as pessoas, cujo entorno social consideramadultos, desenvolvem suas capacidades, enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências…

Campo Grande / MS 2012 ETAPA 3: Aula-tema: Formação e prática do educador de EJA e o Método Paulo Freire. Passo 3 (Equipe) Redigir um texto, baseado nas leituras realizadas, com as principais informações sobre a formação e prática do educador de EJA e a contribuição do Método de Paulo Freire. Baseado nas leituras realizadas sobre a formação e prática do educador da EJA, e a contribuição do Método de Paulo Freire para a educação, percebemos

Sociedade Atual.....................3 2. Objetivos de Trabalho para Educação de Jovens e Adultos .......................................5 3. A Importância da Contribuição de Paulo Freire para a Educação ..................................7 4. Plano de Aula...................................................................................................................9 5. Considerações Finais…