Lingua Portuguesa Artigo

TÍTULO DO ARTIGO EM LÍNGUA PORTUGUESA TÍTULO DO ARTIGO EM LÍNGUA PORTUGUESA TÍTULO DO ARTIGO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA TÍTULO DO ARTIGO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA TÍTULO DO ARTIGO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA TÍTULO DO ARTIGO Autor: Nome Orientador: Prof. Nome ‘ RESUMO No presente trabalho, temos como objetivo projetar e desenvolver uma mesa posicionadora com dois graus de liberdade, tendo como avanços os eixos x e y, com o mínimo de 200mm e máximo de 300mm de translação cada. Os eixos…

6 Classificação e línguas relacionadas 7 Ortografia 7.1 Reformas ortográficas 8 Gramática 9 Fonologia 9.1 Vogais 9.2 Consoantes 9.3 Exemplo de pronúncias diferentes 10 Ver também 11 Referências 12 Ligações externas 12.1 Periodização da língua portuguesa 12.2 Dicionários em linha 12.3 Ferramentas de apoio à escrita em português História[editar | editar código-fonte] Ver artigos principais: História da língua portuguesa e Língua galego-portuguesa Mapa cronológico…

Artigo: Agricultura de Moçambique Pós-Independência: da Experiência Socialista à Recuperação do Modelo Colonial. Publicado na Revista Internacional em Língua Portuguesa, III Série, Nº 21, pp.47-66. Lisboa, Associação das Universidades de Língua Portuguesa. AGRICULTURA DE MOÇAMBIQUE PÓS-INDEPENDÊNCIA: DA EXPERIÊNCIA SOCIALISTA À RECUPERAÇÃO DO MODELO COLONIAL1 1. Introdução Este texto tem por objectivo demonstrar que em Moçambique, após um período em que se tentou implantar um sistema…

A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DE GÊNEROS TEXTUAIS Artigo apresentado em cumprimento às exigências de Atividades Complementares Interdisciplinares. Professora: Cláudia Soares Della Fonte. VITÓRIA 2013 A IMPORTÂNCIA DOS GÊNROS TEXTUAIS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA São muitos os gêneros textuais existentes e veiculados de várias formas no nosso dia a dia, tornando-se assim, indispensável o ensino deles nas aulas de língua portuguesa, uma vez que, os alunos apresentam dificuldades, quando

Fusão de uma preposição A com : ● artigo definido feminino ( a, as): Refiro-me a + a prova de ontem. →Refiro-me à prova de ontem. ●pronome demonstrativo ( aquele(s) / aquela(s) / aquilo(s): Assistirei a + aquela peça. → Assistirei àquela peça. ●o pronome demonstrativo a, as Encaminharei o livro a + as meninas. →Encaminharei o livro às meninas. Língua Portuguesa 1 III - Crase Crase Obrigatória 1. Com nomes de cidades ou países que exijam o artigo feminino: Vou a + a…

Felipe de Jesus Pimentel Trabalho DE Língua portuguesa Rio de janeiro 2015 Felipe de Jesus Pimentel Trabalho DE Língua portuguesa Trabalho de língua portuguesa que busca demonstra um entendimento sobre: Crase Orientador: Julia Rio de janeiro 2015 Sumario Crase........................................................................... 4 Novo Acordo Ortográfico............................................. 5 Separação silábica........................................

|PRÓ-REITORIA ACADÊMICA | DESCRIÇÃO FONÉTICA DOS ENCONTROS CONSONANTAIS PROPICIADORES DO ROTACISMO Vanessa Santos Resumo Este artigo aborda o rotacismo, fenômeno que é caracterizado pela troca entre / l / e / r /. Mesmo tendo sido um fenômeno que constituiu a formação do português, a variante privilegiada do português considera o rotacismo apenas como desvio da forma padrão.…

Sttela Maris Bortoni-Ricardo este estudo teve como base a sociolinguística variacionista e a sociolinguística educacional, respectivamente, e tem como objetivo contribuir para o ensino da Língua Portuguesa. A pesquisa não se limita apenas em apontar os “erros”, mas em divulgar a todos os professores de Língua Portuguesa que trabalham com alunos bilíngues que tal especificidade existe nessas situações e, assim, provocar neles uma didática especial que considere métodos diferenciados para…

.........05 2 Desenvolvimento..........................................................................................05 3 O Português como segunda Língua .......................................................... 06 4 Ortografia......................................................................................................07 5 Artigos...........................................................................................................07 6 Gênero e Números......................

Língua Portuguesa e Literatura – 6º Ano / Ensino Fundamental 1º BIMESTRE Eixo Bilhete e mensagem instantânea (e-mail, post e torpedo) Habilidades e Competências LEITURA – Literatura - Reconhecer o impacto desses gêneros nas relações sociais. - Identificar referências textuais ao emissor e ao receptor da mensagem. - Inferir o significado de palavras a partir do conhecimento compartilhado entre emissor e receptor. - Identificar e diferenciar os…