Lima Elvira Souza

que proporcionem liberdade de movimentos, segurança e que permitam acima de tudo sua socialização com todas as pessoas que a cercam. Todas as crianças necessitam desses espaços sejam eles: públicos, privados, institucionais ou naturais. De acordo com Lima (2001, p.16): “o espaço é muito importante para a criança pequena, pois muitas, das aprendizagens que ela realizará em seus primeiros anos de vida estão ligadas aos espaços disponíveis e/ou acessíveis a ela”.…

educativas. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Toda criança desde que nasce precisa de espaços que lhe possibilitem liberdades de movimento, segurança, e que lhe ajudem na socialização com as pessoas a sua volta, tanto em espaços públicos ou privados. Lima diz (2001, p. 16) “o espaço é muito importante para a criança pequena, pois muitas das aprendizagens que ela realizará em seus primeiros anos de vida estão ligadas aos espaços disponíveis e/ou acessíveis a ela.” O espaço deve…

não pode apenas ser um lugar de transmissão de conteúdos teóricos, mas também de aquisição de valores, de comportamentos, portanto, as relações estabelecidas entre professores e alunos tornam-se um determinante muito decisivo no processo pedagógico. Lima (2002) relata que quando o professor se percebe como um indivíduo em continua aprendizagem, ele muda a relação que tem com o saber. Mas não é só isso: ele precisa voltar a ser aluno para aprender a ensinar por outra perspectiva. Quando…

RESERVA DE VAGA ADMINISTRACAO NOTURNO 131014283324 ANNA CLAUDIA MACEDO MAURO AMPLA CONCORRÊNCIA ADMINISTRACAO NOTURNO 131002642391 LUANA VILACA DIAS AMPLA CONCORRÊNCIA ADMINISTRACAO NOTURNO 131006842174 MARIA CLARA SOUZA ALENCAR AMPLA CONCORRÊNCIA ADMINISTRACAO NOTURNO 131024108428 PATRICIA SILVA MOREIRA DE OLIVEIRA 1 AQUACULTURA DIURNO 131077011372 MARIA DE FATIMA VINHAL PISANI AMPLA CONCORRÊNCIA ARQUITETURA E URBANISMO DIURNO

educacional; Processo educativo no contexto histórico-filosófico; Comunicação e linguagem; Seminário I Prof.(a): Okçana Battini; Fábio Luiz da Silva; Bernadete; Márcia Bastos; Lilian Salete A. M. Lima Semestre: Pasta: 1º 909167 ALMEIDA, Ana Maria F; MARTINS, Heloisa Helena T. de Souza. Sociologia da Educação. Tempo Social, São Paulo, v. 20, n. 1, p. 9-12, 2008. Disponível em: . Acesso em: mar. 2013. ALVES, Fátima. Qualidade da educação fundamental: integrando desempenho e…

a uma vivencia musical variada. Do mesmo modo, se familiariza com a dança nas festas populares, na mídia, nos rituais das tribos, nas celebrações religiosas, nas festas e nos eventos infantis, na rua, nas periferias das cidades, etc. (Elvira, 2002/2003, p. 17). O teatro Infantil auxilia a criança no seu crescimento cultural e na sua formação como individuo, contribuindo, assim, para a formação e aprendizagem, a arte é necessária e mostra o a de mais natural na…

valioso foi a contribuição para a minha formação, através dessa experiência entre todos. Concluí o trabalho com a certeza que foi frutífera, deixando grandes marcas na memória e formação, assim como, na vida das crianças. REFERÊNCIA LIMA, Elvira Souza. Conhecendo a Criança Pequena. SP: Sobradinho, 2002. HALL, Nígel. O brincar, o letramento e o papel do professor. In : MOYLES, Janet R. A excelência do brincar. Porto Alegre: Artmed, 2006.

pelo bem da educação, encontrar meios para aplicarmos melhor uma educação sadia e qualitativa a nossas crianças de 0 a 3 anos que são verdadeiramente a base para a formação de bons estudantes, cidadãos e profissionais. BIBLIOGRAFIAS LIMA, Elvira Cristina de A. Souza. Série Idéias n. 10. São Paulo, 1992. PIAGET, Jean. A construção do real na criança. 2 ed. Rio de Janeiro, Zahar. 1974. WALLON, H. Alternativas Funcionais, In: A Evolução psicológica da criança. Rio de Janeiro. Andes.…

seis anos de idade. Brasília: FNDE, Estação Gráfica, 2006. (www.mec.gov.br) ____________. Indagações sobre o Currículo: - Caderno 1 – Os Educandos, seus direitos e o Currículo – Arroyo, Miguel; Caderno 2 – Currículo e Desenvolvimento Humano – Elvira Souza Lima; Caderno 3 – Currículo, Conhecimento e Cultura – Antonio Flávio Moreira e Vera Maria Candau; Currículo e Avaliação – Claudia Moreira Fernandes e Luiz Carlos de Freitas. MORIN, E. Os sete saberes necessários à educação do futuro.…

diversidade é hoje recebida na escola, há a demanda óbvia, por um currículo que atenda a essa universalidade.” . Elvira de Souza Lima 2 DESENVOLVIMENTO Falar sobre diversidade e diferença implica posicionar-se contra processos de colonização e dominação. É perceber como, nesses contextos, algumas diferenças foram naturalizadas e inferiorizadas…