Libras 6

29/10/2013 Tema 5: Diversidade étnico-cultural Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Área de segurança para intérprete de Libras. Objetivos de Aprendizagem • Refletir sobre os desafios da educação no âmbito da escola. • Perceber a padronização cultural ocorrida na escola e na sociedade. • Pensar a relação entre educação e cultura. Área de segurança para intérprete de Libras. Temas Principais • A educação escolar e o tema da cultura. • O conceito de cultura e sua…

Correção e comentário da prova Libras-Básico 1) Alternativa E. Uma língua de sinais (português brasileiro) ou língua gestual (português europeu) é uma língua que se utiliza de gestos, sinais e expressões faciais e corporais, em vez de sons na comunicação. As línguas de sinais são de aquisição visual e produção espacial e motora. São as línguas naturais de cada comunidade de Surdos, ao redor do globo. Há no mundo muitas línguas de sinais usadas como forma de comunicação entre pessoas…

CURSO BÁSICO DA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) ____________________________________________________________ _______________________________ ____________________________________________________________ ______________________________ Elaborado por Jonas Pacheco, Eduardo Estruc e Ricardo Estruc - V.8.08 Pg. 1/53 ©Copyright 2008 CURSO BÁSICO DA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) ____________________________________________________________…

CURSO BÁSICO DA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) ___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Elaborado por Jonas Pacheco, Eduardo Estruc e Ricardo Estruc - V.8.08 Pg. 1/53 ©Copyright 2008 CURSO BÁSICO DA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) ___________________________________________________________________________________________ …

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 18 outubro 2012, 12:19 Completado em quinta, 18 outubro 2012, 12:23 Tempo empregado 3 minutos 9 segundos Acertos 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Acertos: 1 Por que algumas pessoas com surdez encontram dificuldades para aprender a escrever a Língua Portuguesa? Escolher uma resposta. a. Porque a pessoa com surdez não se compromete a aprender a Língua Portuguesa b. Porque

Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos HISTÓRIA DE LIBRAS: CARACTERÍSTICA E SUA ESTRUTURA Magno Pinheiro de Almeida (UFMS, UEMS) mpa_proflibras_magno@hotmail.com Miguel Eugênio Almeida (UEMS/UCG) mealmeida_99@yahoo.com.br 1. História de libras no Brasil Os princípios da história de libras – língua brasileira de sinais – não foram diferentes das outras línguas, assim, como se sabe, a língua portuguesa difundiu do latim, juntamente com línguas como o espanhol, o

10/10/2014 Linguagem de Programação Comercial • Site.master • Modo designer (MainContent) Linguagem de Programação Comercial • Adicionando uma nova pagina • Renomear Linguagem de Programação Comercial • Adicionando componentes na página 6 10/10/2014 Linguagem de Programação Comercial • Alterando propriedade do componente Linguagem de Programação Comercial • Duplo clique no botão using System; namespace TADSWebApp{ public partial class WebForm1 :…

Libras Profas. Luciana Rodrigues e Tatiana Berchieri UNISEB Centro Universitário 30/7/2012 Módulo 3.2 Unidade 1 A surdez em contexto UNISEB Centro Universitário Apresentação da Profa. Luciana Andrade Rodrigues • Mestre • Pedagogia • 22 anos professora de escola publica e há 8 anos no ensino superior. 3 Apresentação da Intérprete Tatiana Berchieri • Pedagogia • Prolibras 4 Ementa • Definição e classificação da surdez. Abordagens…

0 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO – PPGD MESTRADO / SELEÇÃO – 2013 ANÁLISE ECONÔMICA DO DIREITO DO PRÉ-SAL BRASILEIRO: “AS CONSEQUÊNCIAS E IMPLICAÇÕES DO LEILÃO DO CAMPO DE LIBRA" ALCIDES GOELZER DE ARAÚJO VARGAS E PINTO FRANCISCO CARLOS DUARTE EMERSON GABARDO Mestrado Curitiba, novembro de 2013. 1 SUMÁRIO 1. Introdução...................................................................................................

Conversação básica em LIBRAS: pessoas, família e corpo humano Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 4: Reflexões sobre a produção da identidade e da diferença na escola Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 5: Conversação básica em LIBRAS Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem…