Libras

Trabalhos de LIBRAS Os trabalhos abaixo deverão seguir esse padrão segundo as normas da ABNT, Fonte Arial 12 com espaçamento entre linhas de 1,5 , margem Superior e esquerda: 3 cm , Inferior e direita: 2 cm. O trabalho deverá conter: capa, sumario, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. ( caso tenha duvida na montagem da bibliografia recomendo este link: http://pt.scribd.com/doc/4610162/Modelo-Trabalho-ABNT) OBS: não será permitida a copia e cola de trabalhos da internet pois os corrijo e verifico na rede, então façam resumos com suas próprias palavras, caso isso ocorra será anulado o trabalho e o aluno(a) receberá 0,0(ZERO). Em caso de utilização de figuras no trabalho o aluno(a) deverá informar a fonte(site/livro) logo abaixo da mesma. Os trabalhos abaixo deverão seguir esse padrão segundo as normas da ABNT, Fonte Arial 12 com espaçamento entre linhas de 1,5 , margem Superior e esquerda: 3 cm , Inferior e direita: 2 cm. O trabalho deverá conter: capa, sumario, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. ( caso tenha duvida na montagem da bibliografia recomendo este link: http://pt.scribd.com/doc/4610162/Modelo-Trabalho-ABNT) OBS: não será permitida a copia e cola de trabalhos da internet pois os corrijo e verifico na rede, então façam resumos com suas próprias palavras, caso isso ocorra será anulado o trabalho e o aluno(a) receberá 0,0(ZERO). Em caso de utilização de figuras no trabalho o aluno(a) deverá informar a fonte(site/livro) logo abaixo da…

aula-tema 05 você aprendeu um pouco sobre os aspectos linguísticos da LIBRAS; de forma especial, você conheceu os elementos fonológicos e morfológicos que constituem a língua de sinais. Nesta atividade, você deve aproveitar o conhecimento adquirido durante a aula-tema 05 e também ampliar sua pesquisa sobre este ponto, desenvolvendo uma análise da LIBRAS a partir de seu viés linguístico. Vamos aos passos? Passo 1: Pesquise por textos, materiais e vídeos que abordem os elementos…

Tânia Brizolla Coordenadora-Geral de Segmentação Mara Flora Lottici Krahl Coordenadora-Geral de Informação Isabel Cristina da Silva Barnasque Coordenadora-Geral de Regionalização Benita Maria Monteiro Mueller Rocktaeschel Coordenadora-Geral de Qualificação dos Serviços Turísticos Doroti Collares 1 2 3 6 5 4 1 - Mike Ronchi 2 - Rui Faquini 3 - EMBRATUR 4 - Mike Ronchi 5 - EMBRATUR 6 - EMBRATUR Distribuição Gratuita Impresso no Brasil – Printed in…

FACULDADE 7 DE SETEMBRO ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS: TRADUÇÃO INTERPRETAÇÃO E DOCÊNCIA ESTÁGIOSUPERVISIONADO LIBRAS L1 L2 RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROFA. MS.KÁTIA LUCY PINHEIRO PROFA. MS. MARGARIDA MARIA PIMENTEL DE SOUSA FORTALEZA 2013 LIANE ARAUJO MENDES O CAMPO DE ESTÁGIO: Fazendo a leitura crítica do contexto Os objetivos desta unidade são: • Conhecer os aspectos político, cultural, pedagógico, social e econômico do campo de estágio. • Relacionar esses aspectos com…

livre determina a velocidade da queda e a força exercida sobre o sistema. Quanto maior a queda livre, maior a desaceleração e a distância de queda. É importante diminuir a queda livre e manter-la menor possível. A localização do ponto de ancoragem e o comprimento do talabarte irá afetar a queda livre. Considerações sobre Proteção Contra Quedas • Distância de desaceleração: É a distância atribuída ao absorvedor de energia após a queda, ou seja é a distância máxima que o…

Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 06: Aspectos linguísticos da LIBRAS: categorias gramaticais Aula-tema 07: Aspectos linguísticos da LIBRAS: flexão verbal, flexão nominal e sintaxe A aula não está liberada Aula-tema 08: Contextos educacionais e legislações pertinentes A aula não está liberada Língua Brasileira de Sinais Atividade Colaborativa A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada e postada individualmente, é realizada a partir das…

A DIVERSIFICAÇÃO DOS PRODUTOS E MATERIAIS EM LIBRAS Hugo Del Cistia Andrade Professor-Tutor Externo Sérgio L. de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LIN 0159) – Prática do Módulo I 01/11/2012 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo…

de Lima Academia de Polícia Militar Senador Arnon de Mello Centro de Formação e Aperfeiçoamento de Praças Arapiraca-AL | 2013 Apresentação Este material didático é uma inciativa de contextualizar o conteúdo da Disciplina de Libras para o ensino nos cursos de formação policiais, tanto o de praças (CFP) como o de oficiais (CFO). Compreendendo o desafio que é apresentar uma língua em uma pequena carga horária, dispomo-nos a uma linguagem direta e facilitada, com um…

Município: Araxá Estado: Minas Gerais Pólo: Araxá Tutora: Maria Graça Melo Semestre/Ano: 1/2011 LIBRAS: LÍNGUA DOS SINAIS NAS ESCOLAS REGULARES José dos Anzóis Artigo apresentado na disciplina de Estágio Curricular IV ao Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura – EAD da Universidade Aberta, como requisito parcial para conclusão do curso. LIBRAS: LÍNGUA DOS SINAIS NAS ESCOLAS REGULARES José dos Anzóis1 RESUMO O presente artigo visou…

la-tema 05: Aspectos linguísticos: fonologia e morfologia Nesta atividade discutiremos sobre os principais conceitos apresentados durante esta disciplina. Entendemos que a LIBRAS não representa apenas uma língua, mas um instrumento de poder e acessibilidade para a comunidade surda que foi e ainda é, frequentemente, invisibilizada pela sociedade ouvinte. O objetivo desta atividade é reconhecer as conquistas já adquiridas pela comunidade surda e dar um passo adiante ao refletir sobre…