Levantamento De Como O Professor Do Ensino Fundamental Ii

Este projeto foi elaborado para orientar acadêmicos e professores no que diz respeito à realização do Estágio Supervisionado, que é uma atividade curricular obrigatória, prevista no currículo dos cursos de Licenciaturas Plenas e outros previstos no artigo 44º e incisos I, II, III, IV (cursos sequenciais, de graduação, de pós­graduação,e de extensão)em consonância com a Lei 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, consta ainda em seu artigo…

CARMO RAFAEL INOVAR PARA TRASFORMAR - FORMAR PROFESSORES PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE PICOS-PI: UM OLHAR A PARTIR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES. PICOS – 2015 TEMA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES Levantamento de questões para problematizar. 01. Como a formação continuada de professores, promovida pela Secretária municipal…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO A LICENCIATUA EM HISTORIA– 6º SEMESTRE MARIA DE JESUS LOPES BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Cruzeiro do Sul-Acre 2012 MARIA DE JESUS LOPES BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO

Literatura no Ensino Fundamental II: Uma Experiência Possível a partir do Circuito de Leituras Mestranda Aline Souza de Jesus (UESC)i Mestranda Eliana Aparecida da Silva Caliari (UESC)ii Resumo: A partir de algumas inquietações que constantemente temos acerca da leitura, e da falta dela, na escola, notamos em nossa prática de professoras de Língua Portuguesa que os alunos têm tido um afastamento progressivo da leitura, em especial da leitura de literatura, no Ensino Fundamental II.…

RURAL DA AMAZÔNIA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PARFOR CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA NÉLIA MARIA AVELAR DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II SANTO ANTÔNIO DO TAUÁ – PARÁ 2015 NÉLIA MARIA AVELAR DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de estágio apresentado à Universidade Federal Rural da Amazônia como requisito avaliativo a disciplina de Estágio Supervisionado II do curso de Licenciatura Plena em…

LICENCIATURA EM _HISTORIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE MARIA HELOISA FERREIRA DAMACENO RA 1425165 ARARAQUARA 2015 Caracterização de uma unidade escolar: instruções 1• Identificação: -Escola Municipal do Ensino Fundamental Professor Virgilio Gomes -Endereço: Rua Fernando Prestes 463 -Bairro: Jardim Vista Alegre -Telefone: (16)3392-5757 / (16)3392-2974

Considerações Finais............... p10 Bibliografia............................... p11 Anexo........................................ p12 Introdução Atualmente, as escolas trabalham com um ensino mais democratizado que viabiliza o acesso a um acervo variado, inclusive por meios digitais, e possibilita o desenvolvimento de um maior vínculo com a leitura e a ampliação do repertório cultural dos alunos. Entretanto, barreiras oriundas dos hábitos

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Capacitação de Professores, Plano de Estratégias, Diagnóstico e Tratamento dos Alunos com Dificuldade de Aprendizagem da Rede Pública de Ensino Uma proposta de atuação em interface com área da saúde e da educação DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Capacitação de Professores, Plano de Estratégias, Diagnóstico e Tratamento dos Alunos com Dificuldade de Aprendizagem da Rede Pública de Ensino Uma proposta de atuação em interface com área da saúde e

NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – PARFOR RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISONADO III José Eriberto Severiano Marcos Aurélio de Albuquerque Costa Professor orientador Natal/RN, junho de 2013. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – PARFOR…

3. Contextualização da Escola A escola é composta por 215 alunos no ensino fundamental distribuídos desde a 5º série até a 8º série do ensino fundamental. No ensino médio estudam 92 alunos. O total do número de professores que trabalham na escola são 30. Sendo que 18 no ensino fundamental, 12 no ensino médio, e 8 destes professores são docentes em turmas no ensino fundamental e médio. Cinco professores do ensino fundamental são formados no Magistério, e 7 são licenciados em geografia,…