Letras De Musicas

RELATOS DE SALA DE AULA A Música e o Ensino de Química Marcelo Pimentel da Silveira e Neide Maria Michellan Kiouranis A utilização da música no Ensino da Química pode ser uma importante alternativa para estreitar o diálogo entre saberes cotidianos e conhecimento científico, visto que pode trazer temáticas com grande potencial de problematização. Desenvolvemos um projeto que consiste na exploração desse recurso com professores e alunos, por meio de minicursos realizados em eventos…

A Cultura do Caminhoneiro com Base em Estudos Sobre a Música Sertaneja Romântica (1980 - 2000) Nota de Pesquisa Odair José Nunes da Silva* Resumo: Com esta breve nota de pesquisa, pretendo justificar a pertinência em uma relação existente entre a produção fonográfica do estilo musical sertanejo romântico nas décadas de 1980 e 1990 para com a cultura do caminhoneiro. Levo em conta o contexto histórico das produções musicais no período, assim como o contexto histórico do próprio…

*Consoante “D” maiúscula e minúscula. *Gênero textual: Música. *Letra da música: A Dona Aranha. Objetivo Geral *Trabalhar a consoante “D” por meio de palavras, textos e imagens; *Identificar o tipo de gênero textual usado em sala de aula. Objetivo Específico *Identificar a letra “D” nas palavras e no texto utilizado na aula; *Comparar as consoantes maiúscula e minúscula; *Diferenciar vogal de consoante; *Relacionar a música com as palavras usadas na atividade.…

Cristina Matias Nogueira de Gois MÚSICA E APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO A música deve ser explorada de todas as formas, por inteiro, desde a sonoridade até a letra. Através da música e a musicalização podemos encontrar elementos que contribuem para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. A musicalização pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança. O papel da música na educação, não…

Nacional Brasileiro. Sua música foi criada em 1822, por Francisco Manuel da Silva (1795-1865), recebendo inicialmente o nome de “Marcha Triunfa”. Nessa época, o Brasil passava por uma crise contra o governo de Portugal, buscando sua independência diante desse país. Dom Pedro I apresentava dúvidas em suas decisões, a fim de dar a liberdade ao Brasil, deparava-se autoritário e temeroso às pressões da corte portuguesa. Em meio a esses problemas, as tentativas de compor uma letra para o…

Propostas As propostas de atividades de alfabetização serão desenvolvidas para crianças que estão regularmente matriculadas no segundo ano do Ensino Fundamental I, as atividades 1 e 2 são textos cartilhescos e as atividades 3 e 4 são músicas. Atividade 1: Para o andamento da atividade o professor em sala de aula entrega uma cópia da atividade e junto com os alunos ele faz a leitura para compreensão dos alunos, mostrando que o aluno deverá identificar as palavras no texto…

* Artistas › * L › * Legião Urbana › * Músicas › * Que País é Esse? Colaboraram com esta música: * Alana Déa * Luccyano Silva adicionar à playlist editar imprimir tamanho da letra A+ A- Nas favelas, no senado Sujeira pra todo lado Ninguém respeita a constituição Mas todos acreditam no futuro da nação Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse? No Amazonas, no Araguaia, na Baixada fluminense No Mato grosso, nas Gerais e no Nordeste

Tropicália Nome: Rodrigo Ruárez Disciplina: História da Música III Prof.ª: Ayres Potthoff Porto Alegre, 02 de junho e 2014 O Movimento tropicalista, veio com o propósito de promover em si uma critica social ao atual mito da cultura existente, misturando em si variados estilos musicais, poéticos e literários existentes. Caetano Veloso e Gilberto Gil foram os propagadores de tal movimento, na década de 60. Os músicos da Vanguarda e os tropicalistas realizaram um trabalho em…

Texto I) e Alex Martoni (Lírica: Música e Poesia), foi o de produzir a resenha sobre uma música instrumental, comentando os conteúdos sígnicos provindos dos elementos musicais de tensão e relaxamento, utilização de pausas e dissonâncias, análise de timbres e mudanças rítmicas, considerando-os como os elementos de semiose que passam ao ouvinte a intenção do autor. Músicas como “O Trenzinho do Caipira”, de Villa-Lobos (originalmente instrumental, posteriormente recebeu letra feita por…

BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IV LETRAS, LÍNGUA INGLESA E LITERATURAS Nívia Lima Sampaio A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE MOTIVAÇÃO AO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA Jacobina - Bahia 2013 Nívia Lima Sampaio A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE MOTIVAÇÃO AO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia, como requisito final à obtenção do grau de Licenciatura em Letras, Língua Inglesa e Literaturas.…