Letramento E Alfabetização Parlendas

Universidade Anhanguera-UNIDERP, Pedagogia e Letramento e Alfabetização Janaina Beatriz de Sousa RA – 6787407371 Eliane Alves Corrêa Coelho RA – 6786414823 Marcia Aparecida Souto RA – 7119494494 Mirian Clara Paixão RA – 6750264694 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof:Luciene Araújo de Fátima Belo Horizonte/2014 INDROTUÇÃO Estar alfabetizado é produzir textos com eficiência, interpretar sem dificuldades, transitar sem medo na pratica…

Interativo Curso de Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Lourdete de Souza Queiroz Pereira RA-7707679356 Jaqueline Queiroz Pereira RA-7707681785 Patrícia Lima de Oliveira RA-7925668869 Patrícia Castro dos Santos RA- 7925668962 Kátia Cilene Santos RA-7986732917 Tutor presencial: Prof. Divina Socorro de Sousa Tutor a distancia:Prof. Denise F.M. Marquesin & Maria da Graça Torres Bagne Goiânia -GO 04 de Novembro de 2014 Letramento e Alfabetização Introdução O…

FACULDADE UNIDERP/ANHANGUERA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANA RA RA RA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Tutora Presencial: Rio Verde de Mato Grosso/ MS Novembro 2014 ANA RA RA RA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade apresentada como avaliação parcial na disciplina: Letramento e Alfabetização do curso de Pedagogia. Rio Verde de Mato Grosso 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo trazer a…

SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – À DISTÂNCIA ANA MARIA LIMA RUBIN DALVA MARIA COSTA LEITE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO POR MEIO DE DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAXIAS-MA 2010 1 CDU. 372.41/45 ANA MARIA LIMA RUBIN DALVA MARIA COSTA LEITE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO POR MEIO DE DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA…

Introdução Hoje a muitos meios que apresenta recursos e materiais didáticos que auxiliam o professor no processo de letramento e alfabetização dos alunos. Explorando gêneros textuais e linguagens de diferentes tipos podendo por meio da informática trabalhar parlendas, trovas, adivinhas, cantiga popular trava - línguas, poemas, histórias em quadrinhos, anúncios publicitários, contos, fábulas, cartuns, fotografias, pinturas, filmes, dentre outros

Como Os Textos De Memória Auxiliam Na Alfabetização COMO OS TEXTOS DE MEMÓRIA AUXILIAM NA ALFABETIZAÇÃO RESUMO: Este artigo pretende demonstrar como o trabalho com textos que as crianças possuem de memória (parlendas, cantigas de rodas, adivinhas etc) auxiliam na alfabetização. Quais são os pontos de partida, de que maneira o professor ajuda seu aluno a avançar, como se dá esse avanço e quais são as relações que as crianças fazem ao se depararem com a leitura de…

A Leitura e a Alfabetização O texto de Faraco (2003) nos demonstra primeiramente que a aquisição e processo complexo e cheio de nuances, que apresentamos acima, embora seja exaustivo, à primeira visão já se perceberá que não possui todas as possibilidades de grafia de som. E mesmo que as contivessem, as regras não são fixas, pois cada palavra tem seu modo de escrever determinado por motivos diferentes. Como saber quando grafar com “g” ou com “j” se emitimos o mesmo som. Quando falamos [~z e y t

crianças sobre parlendas, o professor coloca as mesmas em contato com o saber popular, o que é muito importante no avanço pelo gosto de modalidades textuais, pois segundo Teberosky (1996, p.25) “a leitura diária permite as crianças um contato com a linguagem formal dos livros e com o texto escrito que as motiva a aprender, ao mesmo tempo em que condiciona suas aprendizagens posteriores”, dessa forma fica evidente que trabalhar com parlendas é importante para o processo de alfabetização.

Pesquisas/ideias do grupo sobre uma atividade que envolva leitura e escrita. 1ª atividade: Ano: 1º ano Material Necessário: lápis, borracha, folha mimeografada. Objetivo: Os alunos deverão ter um conhecimento prévio da parlenda, e junto a professora analisar quais palavrinhas estão faltando na parlenda, e reescrever as mesmas faltantes. Tempo Estimado: 1 aula Avaliação: Observar o desenvolvimento intelectual do aluno e o domínio da escrita. 2ª atividade: Ano: Pré-escola – Jardim…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO CUIABÁ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação da professora – tutora à distância Prof.ª Ana Lacerda. CUIABÁ 2013 RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre a compreensão dos processos de alfabetização e letramento, tratando