Letramento E Alfabetização Atps Etapa 2

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor Juliana Fregonezzi. SUMARÉ 31 DE OUTRUBRO DE 2014 ETAPA 1: Esta atividade é importante para que possamos compreender os pressupostos que envolvem os conceitos de letramento e alfabetização. Estar alfabetizado é... ...o sonho da maioria das crianças e pais, quando

ATPS Passo 01 Como conceito técnico pode-se dizer que criança é um ser humano que ainda não chegou à fase da puberdade. É, portanto um indivíduo que está na infância e que ainda tem poucos anos de vida. Mas criança é muito mais que isso... Criança é um ser livre, puro cheio de espontaneidade. “Para Nietzsche a criança é um espírito livre, Ela deseja a vida, o prazer e as brincadeiras, mas não sente culpa por isso. Elas não guardam mágoa, esquecem-se das coisas ruins.” O desenvolvimento…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação da professora-tutora a distância RESEMEIRE FARIAS. Adriana Alves de Souza RA 396535 adrialves25@hotmail.com Silvia Aparecida Piccelli RA 377701 silviapiccelli@hotmail.com Thais Ferreira RA…

Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Rita de Cassia Medeiros Gomes. JUNDIAÍ – SP 2014 O conhecimento também se constrói no brincar Na escola na qual estarei desenvolvendo o projeto é uma escola de classe media baixa, trata-se da escola EMEB-Hermenegildo Martinelli, neste estabelecimento de ensino no terceiro ano podemos detectar crianças com dificuldades na…

Pantoja GonçalvesRA:408968 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, 3º semestre, sob orientação da professora-tutora presencial Amanda Pereira Marques. BELÉM DO PARÁ Abril /2014 ETAPA 1 NOME DO PROJETO: Educação Inclusiva: O desafio de capacitar o professor para alfabetizar o aluno com déficit intelectual. 2-PÚBLICO ALVO: O professor do 1º Ano do Ensino Fundamental…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do ensino fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Profª. Maria Clotilde Bastos. Araçoiaba da Serra 2014 SUMÁRIO Introdução...

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ROBERTA SCHIAVON VARGAS – RA: 2627483629 SABRINA AZEVEDO MODENA – RA: 2324399717 GRACIELE DE MOURA – RA: 2373476231 MARIA DE FÁTIMA PAIM – RA: 3333546391 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Renata Manfrin Schmidt CAXIAS DO SUL 2013 O Lúdico em busca do aprendizado. O lúdico é uma tática

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO RA: 8559932613 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática Alfabetização e Letramento” e História da Educação e da Pedagogia” sob orientação do professora: Goiás – GO 31 de Março 2015 INTRODUÇÃO É visível que o Ministério da Educação e Cultura (MEC), tem expressado sua preocupação

R: A tabela elaborada com a Etapa de Ensino Fundamental diz que a faixa etária prevista até 14 anos idade com duração de 9 anos, para os anos iniciais é de 6 a 10 anos idade com duração de 5 anos e para anos finais de 11 a 14 anos de idade a duração de 4 anos. 2 Com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, a Educação

Universidade Anhanguera – UNINDERP Centro de Educação a Distancia Belo Horizonte – Unidade 1 ATPS – Pedagogia Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Série: 4ª Belo Horizonte 2014 Tutor EAD: Adalzigia Bergmin Diples Gladis Freitas Oliveira – INTRODUÇÃO A implantação de uma política de ampliação do Ensino Fundamental de oito para nove anos de duração exige cuidadoso tratamento político, administrativo e pedagógico, uma vez que