Ler 3 Valores Considere Que Não Serão Informados Valores

CAMPENHOUDT, Luc Van. A pergunta de Partida. In: Manual de Investigação em ciências Sociais. Lisboa, Ed. Gradiva. 1996. O primeiro problema que se põe ao investigador é muito simplesmente o de saber como começar bem o seu trabalho. De facto, não é fácil conseguir traduzir o que vulgarmente se apresenta como um foco de interesse ou uma preocupação relativamente vaga num projeto de investigação operacional. O receio de iniciar mal o trabalho pode levar algumas pessoas a andar às…

........................33 2.5 Planejando a Complexidade e Custos do Sistema: Pontos de Função x Pontos de Caso de Uso ...................................................................................................................34 Capítulo 3 – Usando Modelos de Casos de Uso ............................................................ 38 3.1 Casos de Uso na Análise e Projeto de Sistemas .......................................................38 3.2 Passando de Casos de Uso para…

Educação Tecnológica DEPEL – Departamento de Engenharia Elétrica Dispositivos Reprogramáveis Prof. João Baptista OpenMP Dereck Duque Estrada Rafael Melo de Azevedo Rio de Janeiro Março/2013 Índice 1 Introdução 2 Classificação de Flynn 3 Arquiteturas Paralelas com Memória Compartilhada e Distribuída 3.1 Multiprocessadores com Memória Compartilhada (Shared) 3.2 Multiprocessadores com memória distribuída 3.3 Threads 4 Processamento Paralelo 4.1 Modos de processamento…

SISTEMAS OPERACIONAIS CAPÍTULOS: 2/ 3 /4/5/6/ 7 / 8 /9 CAPÍTULO 2 Vamos agora iniciar um estudo detalhado sobre como os sistemas operacionais são projetados e construídos. conceito mais central em qualquer sistema operacional é o processo: uma abstração de um programa em execução. Tudo depende desse conceito é importante que o projetista (e estudante) de temas operacionais tenha um o entendimento completo do que é um processo, o mais cedo possível.

computação e doutorando pela USP-Ribeirão Preto , •«•""»*lo. PEARSON Addison Wesley «sói '••:.'.<:• BI I£;ÜIÍ< v; o-e --•.'.• EDITORA AFILIADA São Paulo Brasil Argentina Colômbia Costa Rica Chile Espanha Guatemala México Peru Porto Rico Venezuela 3 © 2005 Pearson Education do Brasil Ltda. © 2004 Pearson Education, Inc. Tradução autorizada a partir da edição original em inglês, Fundamentais of Database Systems 4th ed., Elmasri, Ramez; Navathe, Shamkant B., publicada pela…

no edital, tanto cargos de nível técnico como de nível superior. • Todas as questões possuem gabarito comentado. • Todas as questões foram retiradas de concursos anteriores (até JUN/2012). • Ele poderá ser impresso, entretanto o seu conteúdo não poderá ser copiado ou alterado.Dúvidas podem ser esclarecidas pelo endereço de e-mail mediugorie@hotmail.com • Outros materiais poderão ser encontrados no Twitter - http://twitter.com/aulainformatica e no Facebook -…

dados em períodos de tempo pré-determinados. Desta forma, eu envio um "H", aguardo um período de tempo pré-determinado e só então envio o "A". Caso eu não queira enviar nada, de tempos em tempos eu devo enviar uma seqüência de bits que representa que eu não estou falando nada. É assim que funcionam as mensagens enviadas por celulares, por exemplo.Nós só não percebemos isso quando falamos por meio deles porque o intervalo de envio de dados de um celular é muito curto. Um esquema da…

são reservados aos profissionais da área e devem assim permanecer indefinidamente. Neste capítulo pretende-se, a nível de introdução, apresentar alguns aspectos importantes do funcionamento dos computadores, sendo que as questões mais importantes serão aprofundadas ao longo do curso. 2. PRINCIPAIS COMPONENTES DE UM COMPUTADOR Numa visão externa de grande parte dos usuários, um computador é composto de CPU, teclado, vídeo e mouse, como ilustrado pela figura 2.1. Esta é a visão da…

THEMISTOCLES ANDRADE – EMTA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – PPP ILHEUS 2011 1 IDENTIFICAÇÃO OBJETIVOS E PRINCÍPIOS FINALIDADES INTRODUÇÃO HISTÓRICO DA CONSTRUÇÃO DO PPP PARTE I CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS 1. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 2. EIXOS NORTEADORES 3. O TRABALHO PEDAGÓGICO 4. CONCEPÇÕES 4.1 DE MUNDO 4.2 DESOCIEDADE 4.3 DE HOMEM 4.4 DE DUCAÇÃO 5. O QUE ENTENDEMOS POR: 5.1 CURRÍCULO 5.2 PLANEJAMENTO 5.2.1 OBJETIVOS DO PLANEJAMENTO 5.2.2 ATIVIDADES DE PLANEJAMENTO 5.2.3 AVALIAÇÃO 6.…

Machado Coscarelli assessor Chefe 31713001 miolo.indd 2 14/10/2009 11:52:03 Manual do jovem consumidor Caro jovem Você não precisa ler tudo de uma vez, mas sugerimos que tenha esse material à mão para poder consultá-lo sempre que necessário e ainda dividir as informações com a sua turma, seus parentes e com quem mais precisar! 31713001 miolo.indd 3 14/10/2009 11:52:03 Diretoria de relações Institucionais – ProCoN-sP e-mail:…