Leituras Iconográficas Da Obra De Arte

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DIRECÇÃO-GERAL DE INOVAÇÃO E DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR PROGRAMA DE HISTÓRIA DAS ARTES 11º ANO Cursos Tecnológicos de Design de Equipamento e de Multimédia Autores Carlos Veloso Célia Barroca Jorge Gabriel Henriques (Coordenador) Luís Mota Figueira Nicolau Borges Homologação 31/08/2005 Índice Desenvolvimento do Programa – 11º Ano ………………………………………………….. 3

britânico, unindo artes visuais e película. Em 1960, ingressou na faculdade King's College London. Mas começou a vida artística como pintor, formado na Slade School of Art quatro anos depois, onde aprimorou sua vocação. Encomendado aos conjuntos de design e figurinos para "Don Giovanni" no London Coliseum, após a sua primeira exposição bem-sucedida. Com a qualidade do seu trabalho consagrou seu nome internacionalmente. Uma personalidade lembrada pela ousadia essencial de suas…

TÉCNICAS DE ESTUDO E PESQUISA EXERCÍCIOS 1 UNIDADE 4 TÉCNICAS DE ESTUDO E PESQUISA AS FONTES DE PESQUISA 1- Leia o texto e responda a questão: Após a História da Arte, é a Antropologia, dentre as ciências humanas e sociais, que vai cedo descobrir o valor cognitivo dos fatos e, sobretudo, dos registros visuais, em particular servindo-se do desenho e, muito mais ainda, da fotografia, posteriormente acompanhada do filme (mudo e sonoro) e do vídeo. Essa…

1) No que diz respeito ao histórico da EJA, assinale a alternativa INCORRETA: O MOBRAL assume a educação como investimento, qualificação de mão-de-obra para o desenvolvimento econômico. A atividade de pensar proposta é direcionada para motivar e preparar o indivíduo para o desenvolvimento, segundo o Modelo Brasileiro em vigor no período estudado de 1970 a 1975. Sendo assim, não pode visar reflexão radical da realidade existencial do alfabetizando porque é por em perigo seus objetivos;…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Maria Carmem Ribeiro dos Santos Maria Lúcia Afonso Bertasi Mariluce França Pedroso Cardoso Robson Silva de Freitas Zilda Maria de Jesus Felipe PROJETO DE PESQUISA: O GEOMETRISMO DA CERÂMICA MARAJOARA Santos 2012 Maria Carmem Ribeiro dos Santos Maria Lúcia Afonso Bertasi Mariluce França Pedroso Cardoso Robson Silva

Dramatização; • Trava língua; • Adivinhas; • Fotos; • Entrevistas; • Poesia; • Fábulas; • Histórias em quadrinhos; • Bilhetes; • Convites; • Cartões; • Imagens; • Figuras; • Desenhos; • Obras de artes; • Receitas; • Piadas; • Diálogo; • Experiências; Seqüências Lingüísticas a serem Exploradas e Desenvolvidas: • Texto narrativo; • Texto descritivo; • Texto expositivo; • Texto…

Introdução -----------------------------------------------------------------------------------2 Cronologia iconográfica ------------------------------------------------------------------------3 Origem e Formação -----------------------------------------------------------------------------4 Sede Ateliê e âmbito de atuação ------------------------------------------------------------4 Obras relevantes -------------------------------------------------------------------------------- 5…

reconhecidas como importantes tanto quanto aquelas artes consideradas tradicionais (como pinturas e esculturas) e não deveriam apresentar caráter servil à indústria bem como uma excluisividade da alta classe predominante (CAMARGO, 2012). Roy Slade, ex presidente de Cranbrook Academy of Arts, em uma entrevista realizada por CAMARGO (2012) afirma que Booth apoiava o movimento Arts and Crafts e, assim como Saarinen, compartilhava a ideia da importância da arte e do design na vida…

No que diz respeito ao histórico da EJA, assinale a alternativa INCORRETA: O MOBRAL assume a educação como investimento, qualificação de mão-de-obra para o desenvolvimento econômico. A atividade de pensar proposta é direcionada para motivar e preparar o indivíduo para o desenvolvimento, segundo o Modelo Brasileiro em vigor no período estudado de 1970 a 1975. Sendo assim, não pode visar reflexão radical da realidade existencial do alfabetizando porque é por em perigo seus objetivos;…

1) No que diz respeito ao histórico da EJA, assinale a alternativa INCORRETA: O MOBRAL assume a educação como investimento, qualificação de mão-de-obra para o desenvolvimento econômico. A atividade de pensar proposta é direcionada para motivar e preparar o indivíduo para o desenvolvimento, segundo o Modelo Brasileiro em vigor no período estudado de 1970 a 1975. Sendo assim, não pode visar reflexão radical da realidade existencial do alfabetizando porque é por em perigo seus objetivos; Depois