Leitura E Produção De Textos

5) Após a leitura dos textos a seguir, identifique a variação linguística condizente a eles. (0,5) a) Usada por pessoas de pouca escolaridade ou mesmo analfabetas e, com maior frequência, na forma oral e, mais raro, na escrita. O vocabulário é limitado, largamente penetrado pela gíria, frases feitas e formas deturpadas. Nota-se despreocupação com regras gramaticais. R.: Dialeto Popular b) Usada pelas classes intelectuais da sociedade, mais na forma escrita e, menos, na oral. É de…

Temos três tipos de leitura: 1- Leitura crítica É uma leitura que abrange uma visão global do assunto em foco. Nela observamos se existe relação sequencial lógica entre as ideias do texto. Essa leitura requer do leitor uma ampla visão do assunto em foco. É preciso, portanto, fazer uma leitura anterior para conhecimento da obra que será analisada. 2- Leitura metódica É a leitura que tem por finalidade identificar a ideia principal ou tópico frasal. O que quer dizer? A ideia central…

Texto para as questões de 1 a 4. (UFAL AL) Adaptada Revista X 1) Identifique a função da linguagem predominante na mensagem publicitária acima. R= Função Conativa também conhecida como Função Apelativa. 2) Retire do texto a forma verbal que caracteriza gramaticalmente essa função da linguagem. R= Mira; acertou em cheio 3) Identifique o canal de comunicação utilizado para transmitir a mensagem publicitária. R= Revista X 4) O texto apresenta linguagem verbal, não verbal ou

ETAPA 1 Passo 3: A escola é um dos lugares onde são ensinadas regras do espaço público para o convívio democrático com as diferenças, onde se dá a convivência entre estudantes de diferentes origens,costumes, credo religioso, por isso ela tem um papel crucial á desempenhar no processo de abordar as diferenças culturais, podendo fazer isso através de observação de mapas, rodas de conversa,painel de fotos de vários tipos humanos, exploração da literatura, etc... com objetivo de superar…

RESUMO Nesse trabalho falaremos sobre os diferentes gêneros de textos existentes e os mecanismos de coesão a fim de proporcionar um auxílio para o melhor entendimento dos textos que estudaremos. E com isso mostraremos o quanto é de extrema importância o contato com divergentes tipos de texto para nossa leitura e também nossa escrita. Palavras chave: Gêneros de textos; Mecanismos de coesão. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................

Acesso em: 8 dez. 2012. SERRANO, Daniel Portillo. Ciclo de Vida do Produto. Disponível em: . Acesso em: 5 dez. 2012. TOFFLER, Alvin. A terceira onda. Disponível em: . Acesso em: 2 dez. 2012. GABARITO TEMA 1 Questões Questão 1: Após a leitura desse tema e as atividades do mesmo, discorra: quais as similaridades e diferenças entre o administrador atual e o empreendedor de sucesso? Questão 2: Incerteza (ambiental) para a empresa significa: I. Que os decisores não dispõem…

Educação a Distância passou a ser considerada alternativa regular – e regulamentada - de prestação educacional aos brasileiros. Hoje, é de uma estratégia de acesso à educação de qualidade, direito do cidadão e dever do Estado e da Sociedade, que os textos legais e as normas oficiais passam a tratar. (BELLONI, 2003). 1.6 – Educação Indígena e Tecnológica A Implementação da Lei nº 11.645/08 estabelece diretrizes e bases da educação nacional e inclui no currículo…

usuários dos computadores, em geral, jovens adolescentes que passam horas "teclando", isto é, trocando mensagens por escrito. Em resumo, trata-se apenas de grafia. É claro que essa grafia é empregada nos textos enviados e recebidos, e alguns analistas se valem da oportunidade para desancar os textos dos adolescentes. Em geral, apenas aproveitam a carona para redizer os lugares-comuns de sempre sobre a suposta ignorância da nossa juventude, que, entre outras coisas, vejam só, escreve de…

ARTIGO: O USO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA AULA DE HISTÓRIA Resumo O artigo propõe expor idéias, para aprimorar as aulas de história com uso de histórias em quadrinhos. Desenvolvendo estratégias didáticas e incentivar o aluno e desenvolver idéias históricas. Assim colabora ao entendimento do aluno historicamente do passado, expectativas do futuro e do presente, também ajuda para formação de respeito a culturas e estruturas, deixando claro que o anacronismo causado ao leitor…

julgamentos. 4- Considere as afirmativas I. A lngua falada mais solta, livre, espontnea e emotiva, pois reflete contato humano direto. II. A lngua escrita mais disciplinada, obedece s normas gramaticais impostas pelo padro culto, dela resultando um texto mais bem elaborado. III. A linguagem culta, eleita pela comunidade como a de maior prestgio, reflete um ndice de cultura a que todos pretendem chegar. IV. A linguagem popular usada no cotidiano, no obedece rigidamente s normas…