Leitura De Planta

existentes na sociedade, respeitando as variedades lingüísticas e | |tendo a leitura como fonte de informação e ampliação de seu conhecimento. | |Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura e escrita. Utilizando situações da realidade social e do…

PORTUGUESA 1º PERÍODO Fevereiro Leitura: Vida de Criança - O menino Maluquinho - Infância 1 e 2 Produção de texto: - Poema Gramática: - Alfabeto - Ordem alfabética Ortografia: - c/g, - b-p/mb-mp/ m no final. Março Leitura: Irmão ter ou não? - A majestade. - Quero um irmãozinho. Produção de texto: - Enquete. Gramática: - Vogais e consoantes. - Encontro vocálico. - Número de sílaba. Ortografia: - an, en, in, on, un. - d-t/f-v. - ch. Abril Leitura: Assuntos de…

estabelecer um diálogo com a cidade, rompe com o volume preexistente, fortalecendo planos arquitetônicos que debruçados sobre a urb deixam transparecer usuários e funções, mantendo, no entanto, a privacidade e introspecção desejadas no mergulho à leitura. Na remodelação da fachada, o resultado plástico surge a partir da idéia principal de “fundir” os cinco pavimentos, onde os planos horizontais e verticais parecem transcorrer em forma de fita. Cria uma sensação de continuidade e…

Turma: 3º ano. Faixa etária: 07 aos 09 anos. Primeiro dia: Tema da aula: O que é Sustentabilidade? Tema transversal: Português e ciências. Gênero: Artigo de opinião. Eixo: Práticas de reflexão sobre o uso da língua, oralidade e práticas de leitura. Objetivo da aula: Desenvolver o conceito sobre o tema trabalhado, dar o primeiro passo para que os alunos se tornem “ecologicamente alfabetizados”, trabalhando com pequenos textos para que desenvolvam também a oralidade e a…

Sua falta ou seu excesso afetam de maneira decisiva o desenvolvimento das plantas e, devido a isto, seu manejo racional é um imperativo fundamental na maximização da produção agrícola (REICHARDT, 1978). O reservatório desta água é o solo que temporariamente armazena água, podendo fornecê-la às plantas à medida de suas necessidades. Como a recarga natural deste reservatório (chuva) é descontínua, o volume disponível às plantas é variável. Quando as chuvas são excessivas sua capacidade de…

OSÓRIO PROFESSORA: KATIA PATRICIA BUERGER DE ALVAREZ TURMA: 1º ANO A Objetivos: - Proporcionar aos alunos um conhecimento maior sobre os bairros e ruas de nossa cidade. - Conhecer através de pesquisa as utilidades e características das espécies de plantas na qual sua rua recebe este nome. - Identificar os elementos da sua rua e do seu bairro. Conteúdos: - Nome de ruas e bairros. Tempo estimado: - 10 (dez) dias. Material necessário - Quadro, caderno, lápis…

das superfícies destes corpos, em especial para a sua cartografia. Tem a importância de determinar analiticamente as medidas de área e perímetro, localização, orientação, variações no relevo, etc e ainda representá-las graficamente em cartas (ou plantas) topográficas.1 A topografia é também instrumento fundamental para a implantação e acompanhamento de obras de todo o tipo, como as de projeto viário, edificações, urbanizações (loteamentos), movimentos de terras, etc. O termo só se…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Tema: História em quadrinhos Período: 18/08/2014 a 05/08/2014 Objetivos: *Conhecer o gênero textual em estudo; *Desenvolver o gosto pela leitura; *Desenvolver habilidades de leitura; *Ampliar o vocabulário do aluno; *Conhecer a biografia de dois dos maiores criadores de história em quadrinho brasileiros Mauricio de Souza e Ziraldo; *Entender que história em quadrinhos não existe apenas no Brasil; *Conhecer dois personagens…

pedagógicas; tem realizado leituras de imagens e encadeado as ilustra II SEMESTRE A educanda Clara continua sendo um grande desafio, pois ainda insiste em não obedecer aos comandos dados pela professora durante as aulas. Nas rodas de conversas fica o tempo todo impaciente beliscando e batendo nos colegas. Como não é aceitável esse comportamento eu converso bastante e faço intervenção com ajuda da coleguinha Marina. Nos momentos das rodas de leituras e…

espaçamento que será utilizado no cultivo. – Completa-se o sulco com água e acrescenta-se água a medida que ela vai infiltrando. – As leituras acompanhando a variação de nível da água deve ser feito em espaço de tempo regular. – Não pode-se permitir variação de nível no sulco superior a 2 centímetros. – O processo pode ser encerrado após a obtenção de cinco leituras com variações iguais entre uma e outra de forma sucessiva e em intervalo de tempo regular. 1. Infiltração da água no solo…