Leitura Da Realidade Da Escola

NOME COMPLETO: TANIA MARIA MORELLI MANOCCHIO DISCIPLINA: METODOLOGIA TUTOR: ELENICE LOPES DE SOUZA DATA:22 a 28 /09 TAREFA: FICHAMENTO Do ARTIGO : Mídia, escola e leitura crítica do mundo – Graça Caldas GRAÇA CALDAS, Mídia, escola e leitura crítica do mundo, Educação &Sociedade, vol. 27,num.94, janeiro – abril, 2006, pag. 117-130, Centro de Estudos Educação e Sociedade, Brasil. O texto faz uma reflexão sobre o uso da imprensa na sala de aula e a sua relação com o processo

realizado em uma escola de rede pública,situada em bairro periférico da cidade de São Francisco.Onde os alunos matriculados,contam com apoio pedagógico e psicológico no ambiente escolar Este momento de contato com a realidade educacional é o que nos define como profissional da educação,pois é nesse momento que estabelecemos de que forma iremos trabalhar os conteúdos curriculares,quais metodologias serão utilizadas em nossas ações educativas,de acordo com a realidade observada.

LEITURA: UM ISTRUMENTO FACILITADOR DO ENSINO/APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO DO CENTRO DE ENSINO “GOVERNADOR NEWTON BELLO” MARIA DE LOURDES REIS ABREU RESUMO A leitura como conhecimento para a formação cidadã. O presente trabalho objetiva demonstrar a gestão educacional e suas posibilidades quanto a formação de competências leitoras para o desenvolvimento da cidadania em alunos do 4º ciclo do Ensino Fundamental, buscando-os a conscientizá-los da…

Greice da Costa Oliveira. PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA ESCOLA: em busca da relação entre teoria e prática Goiânia 2014 Greice da Costa Oliveira, Kellen Nancy e Maria Raquel dos Santos de Moura PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA ESCOLA: em busca da relação entre teoria e prática SUMÁRIO Apresentação Descrição e análise dos dados Considerações finais Referencias Anexos

minha fortaleza e meu refúgio,por mais uma vitória em minha vida,que por,em muitos momentos de angustia,deu-me paciência e paz para vencer os obstáculos e seguir em frente.Obrigada Senhor por está sempre presente em minha vida e por tornar meu sonho realidade. Aos meus pais, Valber Sousa da Nóbrega e Olívia Sousa da Nóbrega pelo incentivo e apoio incondicional durante esta caminhada. Aos meus tios,Nivaldo Flórido da Nóbrega e Airton Sousa da Nóbrega pelo apoio incentivo…

FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO - FLATED CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Jessyca Samara de Oliveira Carvalho COCAL-PI 2014 JESSYCA SAMARA DE OLIVEIRA CARVALHO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada pela aluna Jessyca Samara de Oliveira Carvalho à Faculdade Latino Americana de Educação – FLATED como requisito para aquisição…

pensamentos, sentimentos ou expressão de desejos, reivindicações. Numa sociedade letrada, o leitor precisa ser capaz de realizar dois tipos de leitura: a leitura da realidade e a leitura do texto. O processo de alfabetização possibilita que o educando, ao aprender a decifrar as letras, as silabas e as palavras, compreendendo textos mais complexos ou praticasse a leitura e a escrita assiduamente. Dessa forma, o educando-leitor tinha dificuldade em ler e compreender um texto filosófico,…

aluno na realidade social ,economica e do trabalho em sua area profissional. O estágio é muito importante para o acadêmico pois, o acadêmico, recebe auxílio de todas as partes para seu desenvolvimento, ao analisar-mos a realidade escolar percebemos que a disciplina de currículo se faz presente no contexto escolar pois, escola e currículo andam juntos buscam construir uma proposta curricular e pedagógia e envolve, inicialmente uma série de questionamentos acerca de como se organisa a…

O Processo de Leitura e Escrita nos Anos Iniciais Andreia Pequeno dos Santos Zenaide Verçosa de Lima Resumo Neste artigo será apresentada uma pesquisa, cujo tema é: o Processo de Leitura e Escrita nos Anos Iniciais foi um trabalho realizado numa escola pública da cidade de Rio Largo – Al. O objetivo do trabalho desenvolver a leitura e escrita nos aspectos formais e informais, essa pesquisa consolida-se em diferentes contextos escolares, através de uma proposta de um trabalho…

EDNA LÚCIA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FLORESTA 2015 EDNA LÚCIA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL