Leia O Texto A Seguir O Planejamento Estratégico é Fund

Andreas BUCKUP Museu Nacional, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Dept. de Vertebrados, Museu Nacional/ UFRJ, Quinta da Boa Vista, 20940-040 Rio de Janeiro, RJ. Doutor em Planejamento, Econ. Pública e Org. do Território pela Université Paris 1 (Panthéon-Sorbonne) Professor Associado do Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional da Universidade Federal do Rio de Janeiro http://lattes.cnpq.br/2789652468369638 Doutora em Antropologia Social pela Universidade Federal do…

Suhadolnik (UFSC) Paulo Jonas Grando (Univali) Paulo Roney Ávila Fagúndez (UFSC) Severino Cabral (UCAM) Taiane Las Casas Campos (PUC-Minas) Thiago Bahia Losso (UFSC) Valdir Schwengber (Unisul) SUMÁRIO ARTIGOS FUNDAMENTOS KEYNESIANOS PARA O USO ESTRATÉGICO DA AJUDA EXTERNA EM AS CONSEQUÊNCIAS ECONÔMICAS DA PAZ Hugo Pena...................................................................................................................8 DE UM ESTADO NATURAL DE GUERRA A UM ESTADO…

categorias analíticas.................................................. 19 1. Por que a CEPAL?....................................................................................................25 2. Diante da vasta história cepalina, que caminhos seguir?.........................................32 3. Como encarar esta nova fase dos acontecimentos?................................................38 4. Como pensar a CEPAL enquanto instituição de foco conjuntural?…

Dra. Raimunda Monteiro – Vice-Reitora Prof. Dr. Rodrigo Ramalho Filho – Pró-Reitor de Ensino Prof. Dr. José de Aquino – Pró-Reitor de Pesquisa Profa. MSc. Arlete Moraes – Pró-Reitora de Administração Prof. MSc. Aldo Queiróz – Pró-Reitor de Planejamento e Recursos Humanos Profa. Dra. Dóris Faria e Profa. Dra. Fátima Matos Diretoria do Centro de Formação Interdisciplinar Profa. Dra. Dóris Santos de Faria Coordenação da Produção dos Módulos Prof. Dr. José Mauro Sousa Moura…

INCLUSIVA Andréa Direne da Matta Castro Leliana de Sousa Gauthier 323 / “OLHAR” DE GESTORES SOBRE A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM ESCOLAS REGULARES NO VALE DO JIQUIRIÇÁ Susana Couto Pimentel Lívia Menezes da Paz 333 / ORIENTAÇÕES PARA O PLANEJAMENTO DE ENSINO-APRENDIZADO DA NATAÇÃO PARA CRIANÇAS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO Suzana Alves Nogueira Gilmar Mercês de Jesus João Danilo Batista de Oliveira Admilson Santos Sandra Regina Rosa Farias 347 / A FORMAÇÃO…

conflito – começaram a ser questionadas, dando margem para que asrelações internacionais fossem analisadas como um conjunto mais complexo de novos atores eprocessos. Saiba mais Para verificar uma discussão sobre o aperfeiçoamento da abordagemrealista, leia: BELLI, B. Capítulo 1. In: Interdependência assimétrica e negociaçõesmultilaterais: o Brasil e o regime internacional de comércio (1985 a 1989). Dissertação de Mestrado, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas,Universidade…

Integração da Entidade com o Sistema Econômico e Social 14.3.1.2 A Obrigação de Prestar Contas em Função das Responsabilidades “Accountability” 14.3.1.3 A Demanda por Informações para o Planejamento, Execução, Controle e Avaliação de Resultados 14.4 PRINCIPAIS DEFICIÊNCIAS 14.4.1 Ausência de Cultura de Planejamento 14.4.2 Escassez de Recursos Financeiros 14.4.3 Inexistência de Estrutura Profissionalizada 14.4.4 Atuação Limitada dos Contadores 14.4.5 Inadequação das…

entender a existência desses princípios e justificar as suas aplicações práticas. Diferenciar os conceitos de princípios similares para melhor articulação da aplicação prática. • Possibilitar a identificação dos princípios explícitos e implícitos em textos normativos. • Reconhecer a importância de disposições constitucionais específicas em matéria de defesa e proteção do meio ambiente. • Trabalhar a idéia de divisão de responsabilidades em ações de proteção e defesa do meio ambiente…

ou pela organização). Uma decisão é organizativamente racional se for orientada no sentido dos objetivos da organização; é pessoalmente racional se visar os objetivos do indivíduo (SIMON, 1979, p. 90). Para Simon (1979), o modelo de decisão deve seguir quatro fases, da seguinte forma: • inteligência ou investigação: identificação de problemas e coleta de dados, considerando a questão: “Qual o problema?”; compreende a análise do ambiente onde é feita a coleta e o processamento de…

Entendemos, porém, que quando muitos jovens perguntam para que serve a Sociologia, ou quando afirmam que muitas disciplinas são “chatas”, nós precisamos compreender o que está por trás desses comentários. Para conversarmos a respeito disso, leia, a seguir, um artigo escrito por um psicanalista italiano radicado no Brasil, Contardo Calligaris e publicado no jornal Folha de S. Paulo, em 12/12/2002. Ele relata a exigência dos jovens acerca dos estudos: LIVRO DO PROFESSOR - VENDA PROIBIDA …