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........ pág 03 Margens, quantidade de páginas. 2. ESTRUTURA GRÁFICA......................................................... pág 04 Capa,contra-capa, Pré Textual (dedicatória, agradecimentos, epígrafe, resumo), sumário, listas de elementos, texto (introdução, desenvolvimento e conclusão), pós-textual (anexos, apêndices, índice) Glossário (definição de palavras técnicas) referências bibliográficas 3. DETALHAMENTO GRÁFICO DA APRESENTAÇÃO E DOS ELEMENTOS TEXTUAIS.............................

DE NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS ARAXÁ 2011 REITOR Prof. M.e COORDENADORA DE EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO Profa. COORDENADORA DE PESQUISA Profa. Dra. COORDENADOR GERAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Prof. M.e REVISORA DE TEXTOS Profa. Ma. SECRETÁRIA DO ISE/TECNOLÓGICOS E CPA Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP) F 676 Fonseca, Maria Clara Manual de normalização de trabalhos acadêmicos. 5.ed. / Maria Clara Fonseca. Araxá: Uniaraxá,…

Econômicas Prof. Gunther Rudzit – Relações Internacionais Organização do GEM: Prof. Áquilas Mendes – coordenador de Monografias de Economia Prof. Guilherme Stolle Paixão e Casarões – coordenador de Monografias de Relações Internacionais Revisão de texto e bibliografia Maria Lucia Flores da Cunha Bierrenbach Fernanda Petená Magnotta 3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 4 INTRODUÇÃO 5 1 ROTEIRO PARA PREPARAÇÃO DE PROJETO DE MONOGRAFIA 7 1.1 Elaboração do Projeto de…

.................49 5.2.6.9 Brinquedo interativo em CD-ROM.................................................................49 5.2.6.10 Mensagem pessoal (e-mail) ........................................................................49 5.2.6.11 Site ou Portal...............................................................................................50 5.2.7 Imagem em Movimento..................................................................................50 5.2.7.1 DVD.................

Assunto: Procedimento de leitura / sobre leitura, textos e leitores. Leia cuidadosamente o Pop Card abaixo: Assinale a alternativa que apresenta uma leitura ADEQUADA sobre o texto acima. a) A expressão facial do senhor não representa o estado de espírito de quem padece de diabetes. b) O semblante do homem não pode significar que ele possui o plano de saúde em questão. c) O fato de o ator escolhido ser um idoso pode não prestar à associação entre a idade dele e a doença como sendo…

.................49 5.2.6.9 Brinquedo interativo em CD-ROM.................................................................49 5.2.6.10 Mensagem pessoal (e-mail) ........................................................................49 5.2.6.11 Site ou Portal...............................................................................................50 5.2.7 Imagem em Movimento..................................................................................50 5.2.7.1 DVD.................

Econômicas Prof. Gunther Rudzit – Relações Internacionais Organização do GEM: Prof. Áquilas Mendes – coordenador de Monografias de Economia Prof. Guilherme Stolle Paixão e Casarões – coordenador de Monografias de Relações Internacionais Revisão de texto e bibliografia Maria Lucia Flores da Cunha Bierrenbach Fernanda Petená Magnotta 3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 4 INTRODUÇÃO 5 1 ROTEIRO PARA PREPARAÇÃO DE PROJETO DE MONOGRAFIA 7 1.1 Elaboração do Projeto de…

E ESCRITA Discussão do texto: (Utilize o caderno para responder) 1) Quais os traços da oralidade (típicos da fala) que você percebe no texto? 2) Por que motivo o aluno ao se comunicar repete tantas vezes as palavras né e daí? Qual a função destas palavras no seu discurso? 3) Em alguns momentos a narrativa do garoto é bastante imprecisa. Sublinhe no texto alguns trechos em que isso acontece e tente descobrir sobre o que ele está falando. 4) Escreva um pequeno texto apresentando as…

projeto de pesquisa. Nesse caderno, portanto, você encontrará um conjunto de orientações metodológicas que vão evidenciar o caráter fundamental da pesquisa e a importância e organização de uma pesquisa acadêmica. Esse caderno lhe orientará na leitura de textos científicos e na própria organização de estratégias de trabalho para que você possa ampliar seu horizonte intelectual e a sua noção de pesquisa. Neste sentido, pretende-se contribuir para que você possa se familiarizar com a…

aprender-a-ser. A elaboração destas atividades foi conduzida pela Diretoria de Articulação Curricular, da Superintendência Pedagógica desta SEEDUC, em conjunto com uma equipe de professores da rede estadual. Este documento encontra-se disponível em nosso site www.conexaoprofessor.rj.gov.br, a fim de que os professores de nossa rede também possam utilizá-lo como contribuição e complementação às suas aulas. Estamos à disposição através do e-mail curriculominimo@educacao.rj.gov.br…