Leia E Interprete O Seguinte Texto

a que a lei comina, isoladamente, pena de prisão simples ou de multa, ou ambas alternativa ou cumulativamente. Temos para os crimes as seguintes possibilidades com relação à pena: a) Reclusão; b) Reclusão e multa; c) Reclusão ou multa; d) Detenção; e) Detenção e multa; f) Detenção ou multa. Temos para as contravenções as seguintes possibilidades: a) Prisão simples; b) Prisão simples e multa; c) Prisão simples ou multa; d) Multa. Outras…

| |Aluno: | Lista 1 1. Leia com atenção os trechos da reportagem seguinte, publicada no caderno Economia do jornal O Estado de S. Paulo em 28/4/05, e responda aos itens subseqüentes: Bush quer mais refinarias para conter a alta no preço dos combustíveis (...) (...) O pedido de Bush foi mal recebido

constituiu-se. As traduções multiplicaram-se. Os romances japoneses, latino-americanos e africanos foram publicados nos principais idiomas europeus e os romances europeus foram publicados na Ásia e nas Américas. As músicas ocidentais encontram intérpretes em todos os continentes e a Europa se abre às músicas do oriente árabe, da Índia, da China, do Japão, da América Latina e da África. Essa nova cultura mundial certamente ainda é isolada em esferas restritas em cada nação, mas seu…

INTERAÇÃO SURDO-OUVINTE Danielle Caruline Sena da Silva1 Eurides Bomfim de Melo2 Tícia Cassiany Ferro Cavalcante3 RESUMO O presente artigo tem como objetivo principal investigar o processo comunicativo entre alunos surdos e ouvintes, docente e intérpretes inseridos em classes regulares, do Ensino Fundamental I, buscando relacionar as características da interação, com as Filosofias que perpassaram a Educação dos Surdos na prática pedagógica. Para tal, participaram do presente estudo…

Corpo e piquismo Pense nas seguintes situações. Algumas pessoas arriscam suas vidas numa escalada, tendo em vista desfrutar de uma bela paisagem ou pelo prazer de vencer desafios. Outras serão capazes de atos de solidariedade envolvendo grande sacrifício, como o de dividir seu alimento com outra pessoa, mesmo tendo muito pouco. Isto nos leva a crer que, em se tratando do ser humano, a mera sobrevivência e bem estar do corpo parecem não ter a última palavra. Não…

interpretação cuidadosa dos enunciados das questões, os vestibulandos devem redobrar a atenção nos cálculos. Qualquer descuido será fatal. 30ª. CALIGRAFIA. As anotações bem feitas serão de grande valia na hora de estudar em casa. A boa letra dos textos nos cadernos, nas aulas de Redação e nas provas dissertativas contribui para o sucesso do estudante. A letra legível nas provas e redações (não precisa ser redondinha, pedagógica) contribui para que o avaliador entenda o pensamento e…

título, a figura que o eu-poemático do poema de Cecília Meireles representa. 2) (Mack-2005) Assinale a afirmativa correta com relação ao Trovadorismo. Texto I Ondas do mar de Vigo, se vistes meu amigo! E ai Deus, se verrá cedo! Ondas do mar levado, se vistes meu amado! E ai Deus, se verrá cedo! Martim Codax Obs.: verrá = virá levado = agitado Texto II 1. Me sinto com a cara no chão, mas a verdade precisa ser dita ao 2. menos uma vez: aos 52 anos eu ignorava a admirável forma lírica da 3.…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ PROSEL 2013 / PRISE SUBPROGRAMA XV 2ª ETAPA BOLETIM DE QUESTÕES N LEIA, COM ATENÇÃO, AS SEGUINTES INSTRUÇÕES 1. Este Boletim de Questões é constituído de 60 questões objetivas. 2. Você receberá, também, um CARTÃORESPOSTA destinado à marcação das respostas. 3. Confira seu nome, número de inscrição na parte superior do CARTÃORESPOSTA que você recebeu. 4. No caso de não coincidir seu nome e número de inscrição, devolva-o ao fiscal e…

Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa deste caderno e na folha de respostas.  uando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta imperfeições. Caso haja algum Q problema, informe ao fiscal da sala. Leia cuidadosamente todas as questões e escolha a resposta que você considera correta.  arque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, a letra correspondente à alternativa que você M escolheu. A duração da…

da força normativa da Constituição (Konrad Hesse) e sua influência sobre a doutrina brasileira da efetividade. •O conceito de comunidade aberta de intérpretes da Constituição (Peter Häberle). •Classifcação das constituições quanto à ideologia e quanto à fnalidade. •Classifcação da Constituição de 1988. 3 AULA 1 A Constituição de 1988 como um texto dirigente e compromissório 4 AULA 1 Constitucionalismo A Historia da Europa pode ser dividida, em 4 grandes “eras”: • Idade Antiga (até o séc. V