Leia Com Atenção Um Trecho Do Artigo De Opinião Abaixo Que Foi Publicado Após Uma Manifestação Ocorrida Na Cidade De São Paulo

Gleides Ander Nonato Mírian Lúcia Brandão Mendes BELO HORIZONTE / 2015 Disciplina: Estudos Orientados – Língua Portuguesa Autoras: Gleides Ander Nonato Mírian Lúcia Brandão Mendes ESTRUTURA FORMAL DA UNIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA REITOR JOÃO PAULO BARROS BELDI VICE-REITORA JULIANA SALVADOR FERREIRA DE MELLO DIRETOR DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUARDO PENNA DE SÁ EQUIPE DE PRODUÇÃO ANTÔNIO HENRIQUE RIBEIRO DALBEM LUCIANA REGINA VIEIRA ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA MARIA LUIZA QUEIROZ BRAGA…

Francisco Savioli. Para entender o texto – leitura e redação. São Paulo: Ática, 17ª ed, 2007. LAGE, Nilson. Teoria e técnica do texto jornalístico. Rio de Janeiro, Elsevier, 2005. Bibliografia Complementar FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristóvão. Oficina de texto. Rio de Janeiro: Vozes, 7ª ed, 2009. GARCIA, Othon. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: FGV, 26ª ed, 2006. PIMENTEL, Carlos. Redação descomplicada. São Paulo: Saraiva, 2008 1. As linguagens verbal e…

quanto com atividades práticas e também, por que não, lúdicas e criativas. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) M149 Machado, Ana Lúcia Interpretação e Produção de Textos. / Ana Lúcia Machado - São Paulo: Editora Sol. 2011. 196 p. il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-013/11, ISSN 1517-9230 1.Estratégias de leitura 2.Produção de gêneros 3.Tipos textuais I.Título CDU 800.852 © Todos os…

com atividades práticas e também, por que não, lúdicas e criativas. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) M149 Machado, Ana Lúcia Interpretação e Produção de Textos. / Ana Lúcia Machado - São Paulo: Editora Sol. 2011. 196 p. il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-013/11, ISSN 1517-9230 1.Estratégias de leitura 2.Produção de gêneros 3.Tipos textuais I.Título CDU 800.852 © Todos…

______________________________-se de questões importantes. (Trata/Tratam) c) Era-se politizado naquele tempo. RESOLUÇÃO: Trata RESOLUÇÃO: VL, verbo na terceira pessoa do singular. g) ______________________________-se em condições subumanas nas grandes cidades. (Mora/Moram) 2. Passe os verbos do exercício 1 para o plural, eliminando a partícula se. RESOLUÇÃO: Mora RESOLUÇÃO: a) Assistem a bons filmes. b) Trabalhavam em demasia no porto. c) Eram politizados naquele tempo. Texto para…

1º ANO TÉCNICO - ADM Org. Prof. Diego Leandro Teodoro OBJETIVOS PEDAGÓGICOS A principal razão de qualquer ato de linguagem é a produção de sentido. Mais do que objetos de conhecimento, as linguagens são meios para o conhecimento. O homem conhece o mundo por meio de suas linguagens, de seus símbolos. À medida que ele se torna mais competente nas diferentes linguagens, torna-se mais capaz de conhecera si mesmo, assim como a sua cultura e o mundo em que vive. Utilizar-se da linguagem é…

formação literária. Seu caderno de conteúdos e atividades constará de 16 unidades didáticas. A unidade 1 será de caráter introdutório e servirá como base conceitual para a compreensão dos conceitos de arte, estética, poética e literatura enquanto manifestação artística. Nas unidades de 2 a 6, você estudará os conceitos e métodos da literatura e os gêneros literários desde a teoria clássica até à contemporânea. As unidades de 8 a 15 tratarão cada uma de um gênero literário…

......................................................................176 8.4.1 Resumo .................................................................................................................................................... 176 8.4.2 Artigo científico.................................................................................................................................... 177 8.5 Dicas para produção de texto informativo ....................................................

servidor com uma imperdível condição de pagamento. (Texto de anúncio publicitário) Assinale a alternativa contendo análise correta de fatos de língua pertinentes a esse texto. a) A oração (I) exerce a mesma função sintática que a oração (II) – ambas são complemento de verbos. b) É coerente, no contexto, associar a ideia de sorte a – imperdível condição de pagamento – e a ideia de competência a – o melhor servidor. c) A redação do texto obedece aos princípios da norma culta, apresentando…

CAROLINA RABELO DA SILVA JULIANA LIMA DOS SANTOS O Discurso jornalístico sobre o efeito estufa: uma análise das reportagens do jornal Folha de São Paulo (1994-1995). Belém 2011 CAROLINA RABELO DA SILVA JULIANA LIMA DOS SANTOS O Discurso jornalístico sobre o efeito estufa: uma análise das reportagens do jornal Folha de São Paulo (1994-1995). Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do grau de Bacharel em Jornalismo, pela Universidade Federal