Laicização E As Civilizações Gregas

Encontramos autores que conceituam a alta idade média como período transcorrido entre os séculos VI a XII, e a baixa como do XIII ao XVIII (Gilissen, 2003, p. 128) ** As migrações germânicas provocaram, nas províncias do Ocidente, encontros de civilizações originais, freqüentemente bem complexas. Desses choques nasceu nossa civilização medieval, civilização de síntese, onde é difícil distinguir as tradições romanas e as múltiplas contribuições bárbaras. Desde mais de um século, os historiadores,

Filosofia e o que é Educação, termos que compõem o nome desta disciplina: Filosofia da Educação. Veremos, também, como Educação e Cultura se relacionam a certas formas de Educação não-formais. Avançando no assunto, entraremos no mundo da Antiguidade Grega, inicialmente, tratando das tradições míticas de Homero e Hesíodo. Esta primeira incursão no mundo grego será o mote para abordarmos a passagem do Mito à Filosofia, apresentando alguns pensadores originários: os pré-socráticos. Daí…

>-" 'Ci ~ Jean Delumeau o ~ A CIVILIZAc;AO DO RENASCIMENTO Volume I ­ Jean Delumeau considera 0 Renascimento enquanto "pro ­ rnocao do Ocidente numa epoca em que a civilizacao da Europa ultrapassou , de modo decisivo , as civilizacoes que lhe eram paralel as' ' . Encarado numa persp ectiva de "desa ­ fio e resposta " , 0 Renascimento passa pela "cntica do pen­ sarnento clerical da ldade Media , pela recuperacao demografica , pelos progressos tecnicos , pela…

Filosofia e o que é Educação, termos que compõem o nome desta disciplina: Filosofia da Educação. Veremos, também, como Educação e Cultura se relacionam a certas formas de Educação não-formais. Avançando no assunto, entraremos no mundo da Antiguidade Grega, inicialmente, tratando das tradições míticas de Homero e Hesíodo. Esta primeira incursão no mundo grego será o mote para abordarmos a passagem do Mito à Filosofia, apresentando alguns pensadores originários: os pré-socráticos. Daí…

maat, a ordem recta universal interpretada pelo rei e seus funcionários. Se passarmos dos direitos humanos gerais à dignidade específica da condição feminina, o Egipto faraónico ofusca o brilho das aparentemente mais avançadas e requintadas civilizações clássicas (para não falar de Babilónios e Assírios, Hititas e Cananeus). De contrário, não teriam gregos e romanos imaginado tendência fundamental de matriarcado onde só havia possibilidades de realização e competências concedidas à…

escola onde trabalhamos ou onde nossos filhos, afilhados e amigos estudam. E para que estudar e compreender a educação e a história na sociedade brasileira? Resumo Podemos dizer que a história permite enxergar nossas raízes e compreender por que as civilizações, os povos, organizaram-se de determinada maneira, o que foram e como se transformaram naquilo que são. Neste sentido, a educação como parte da cultura, ilumina em nós a inteligência humana e permite sermos criadores, inventores e…

desenvolvimento das civilizações urbanas/rurais ignorou e depois destruiu essa humanidade. A extensão das sociedades históricas varreu as sociedades arcaicas para as florestas e os desertos, onde os exploradores e prospectores da era planetária as descobrem para em seguida aniquilá-las. Hoje, salvo raríssimas exceções, elas estão definitivamente assassinadas, sem que seus assassinos tenham assimilado a parte mais importante de seus saberes milenares. A história, impiedosa para com…

desenvolvimento das civilizações urbanas/rurais ignorou e depois destruiu essa humanidade. A extensão das sociedades históricas varreu as sociedades arcaicas para as florestas e os desertos, onde os exploradores e prospectores da era planetária as descobrem para em seguida aniquilá-las. Hoje, salvo raríssimas exceções, elas estão definitivamente assassinadas, sem que seus assassinos tenham assimilado a parte mais importante de seus saberes milenares. A história, impiedosa para com as…

adoção também era permitida, pois o objetivo dessa sociedade era dar continuidade as cerimônias fúnebres. Quem não tivesse filho, não teria direito a essa cerimônia, com a adoção, esta não seria cessada. SZNICK (1993) ressalta que na civilização grega, no período clássico, os descendentes continuavam os cultos familiares, cultos que eram oferecidos aos deuses-lares, visto que o escopo da existência do instituto da adoção nessa civilização era introduzir na família pessoas capazes de continuarem

permanente e universal. 2. O estado é a mais importante espécie de sociedade política; O Estado que hoje conhecemos, define-se através de 3 elementos: 1. Povo; 2. Território; 3. Poder político . O aparecimento histórico do Estado Nas diversas civilizações tem aparecido constantemente, embora com contornos diferentes, o conceito de Estado: Estado Grego, Romano, Chinês, Asteca, Mali... Os factores que levam ao seu aparecimento do Estado: 1. Necessidade de um mínimo de…