Laboratorio De Informatica E A Dificuldade Dos Professores Em Sala De Aula

CEDUC@ CENTRO DE EDUCAÇÃO, CAPACIATAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL O USO DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA: DESAFIO E INOVAÇÃO VIDAL RAMOS, 30 ABRIL DE 2013. ELISANGELA APARECIDA CADILHAC BAVARESCO RUA RODOLFO PRIM, 252 CENTRO VIDAL RAMOS CEP 88443-000 elicadilhac@hotmail.com Apresentação Hoje em dia é

prática pedagógica e na aprendizagem dos alunos, decorrentes da inserção deste recurso no contexto da sala de aula durante o ano de 2012. Optou-se por uma pesquisa qualitativa, pois supõe o contato direto do pesquisador com o ambiente e com a situação que está sendo investigada, tendo vista que seu raio de abrangência atinge o desenvolvimento de práticas educativas realizadas por professores, neste caso, com o uso integrado do Laptop educacional. Os dados obtidos foram analisados e…

Viviane Sena de O. Cavalcante Resumo O presente artigo traz uma reflexão sobre a incorporação das novas tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem, destacando os desafios do professor do ensino médio frente ao uso dessas novas tecnologias, a necessidade de está capacitado para lidar com esses novos recursos,de que forma o uso dos recursos tecnológicos presente na escola podem alicerçar práticas pedagógicas inovadoras e como o

As atividades visam o aperfeiçoando da capacidade de criação, recriação e reedição da imagem do aluno. analisando a utilização de sites de pesquisa no aprendizado dos elementos teatrais, além de identificarmos através das imagens introduzidas em sala de aula, caracterizando a pesquisa escolar realizada nestes sites. Foram consultados nesta pesquisa, sobre a influência eficaz da prática artística na aprendizagem, teóricos como Rousseau, Piaget, Vygotsky, Wallon, além de Benjamin, Freire,…

RELATÓRIO DE INTRODUÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFATIL Relatório de vivência e analise da organização do processo de ensino em salas de Educação Infantil Estagio Supervisionado – Na Educação Infantil, sob a orientação do Professor (a) EAD Valdinéia Garcia da Silva e Professor (a) Tutor Presencial Maria Aparecida de Faria de Queiroz da Universidade Anhanguera Uniderp. Manaus – Amazonas 2011 [pic] [pic] [pic] [pic] INTRODUÇÃO

fato de que o computador desperta a curiosidade nos alunos, isso é, o aluno tem mais interesse em aprender do que em aulas tradicionais, ele se sente mais motivado a uma novidade. Especificação da Visita Técnica Local: Colégio Novo Anglo Vinhedo Horário: 12h00min Data: 24/10/2014 Entrevistado: Michel Carnelós Nós entrevistamos o professor Michel Carnelós que da aula no ensino fundamental. Na escola eles têm um projeto pedagógico que envolve tecnologia que é o uso…

profissional ou pode dificultar a ascensão social através da carreira almejada durante a fase escolar. Por isso, diferentes esferas sociais procuram meios de oportunizar acesso à internet e ao computador valendo-se da expansão e implantação de laboratórios nas escolas. Também a expansão nos lares brasileiros começa a ter incentivos, como por exemplo o abatimento de alguns impostos na produção de computadores ―populares‖. Iniciativas como essas são louváveis, mas não completam a…

educação pode ser interpretado para transformar o ensino e aprendizado atual. Ele ajuda muito no processo de aprendizagem ao invés do ensinamento. Será que os professores de hoje em dia estão preparados para isso, por isso tento mostrar e avaliar no conteúdo deste trabalho o desempenho, dificuldades, facilidades e esforços dos professores ou instrutores para desempenharem com responsabilidade e dedicação a esse trabalho, de ensinar aos alunos essa tecnologia tão útil e importante e ao…

O USO DA INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Fabiane Paim Pimentel Nunes. 1 Resumo: O presente artigo tem como proposta analisar o uso da informática no processo de alfabetização de alunos que estão no primeiro ano do ensino fundamental, como ferramenta de auxílio do professor em sua prática diária. Através de um estudo

na vida profissional do professor; que ao encarar este desafio, teve que se moldar a nova realidade, passando a viver no mundo da educação tecnológica. Com o passar dos tempos e a chegada da modernização, o avanço tecnológico chega às escolas; sem dúvidas com muitas melhorias, mas, causando muito impacto pela falta de conhecimento de uma maioria sobre as vantagens e desvantagens destas mudanças, uma vez que se criou um pensamento na mente das pessoas que os professores aos poucos,…